Сценарий летнего развлечения для дошкольников "Рисуем лето"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида № 1 «Дружные ребята» г. Поронайска

(МБДОУ №1 «Дружные ребята» г. Поронайска)

Конспект

Сценария летнего развлечения для дошкольников

«Рисуем Лето»

                                                                                                                                                 Составитель:

                                                                                                                                    Андреева Г.И.

                                                                                                                              педагог-психолог

2019г.

Цель: формирование положительных эмоций, чувства через улыбку.

       Задачи:

Обучающая: Продолжать учить детей выражать чувство радости в рисунке.

Развивающая: Способствовать открытому проявлению эмоций социально-приемлемыми способами (словесными, творческими, физическими).

Воспитывающая: Воспитывать доброе отношение детей друг к другу.

       Оборудование: по одному зонтику на каждую группу, две дудочки, музыкальное сопровождение «Солнышко лучистое», шкатулка с загадками, гитара, 7 корзинок с цветами по количеству детей в группах, мелки для рисования на асфальте, ленточки 50 см. по количеству детей.

     Методы и приемы организации:

     - объяснительный метод (словесные инструкции; похвала);

     - продуктивный метод (применение знаний в практической деятельности – игровые упражнения);

     - эвристический метод (проявление самостоятельности в каком-либо моменте игр).

     Предварительная работа: подвижные игры, разучивание детских песен из мультфильмов, стихотворений о лете, загадывание загадок о лете, физкультурной минутки «Солнышко лучистое».

     Активизация словаря: «Фиксики», Султан, букет, желание, «ленточки желаний, сундучок, секрет, асфальт, разноцветные мелки.

      Реализация образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое.

      Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, речевая, продуктивная деятельность.

Ход сценария

Лето: Отчего так много света?                      

           Отчего нам так тепло? Оттого, что это Лето

           На все лето к нам пришло! Здравствуйте, ребята!

           Я – Лето красное!  Я – солнышком богато!

           Его цветы в моем венке горят! Цветы живые – это мой наряд!

          Ребята, а вы знаете, что такое лето?

1-й ребенок. Лето – значит тепло!                            

2-й ребенок. Лето – значит все растет и цветет!      

3-й ребенок. Лето – это много солнечного света!  

4-й ребенок. Мы встречаем праздник лета,

                      Праздник солнца, праздник света!

                      Солнце, солнце, жарче грей –        

                      Будет праздник веселей!                        

5-й ребенок. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

                      Ярким солнцем все согрето!

                      В лес зеленый побежим,            

                      На полянке посидим.                                

6-й ребенок. Здравствуй, здравствуй, наше лето!

                      Все теплом твоим согрето:

                      Луг и поле, и сады,                

                      Лес и речка, и пруды!                                

7-й ребенок. Здравствуй, небо голубое,

                      Льется солнце свет,

                      Шлет нам утро золотое                      

                      Теплый свой привет!                                  

8-й ребенок. Здравствуй, поле и лесок,

                      Здравствуй, небо ясное,

                      Здравствуй, речка и лесок,      

                      Здравствуй, лето красное!                        

Подвижная игра «Солнышко, ветер, дождик»

Задача: развивать внимание, ориентировку в пространстве.

Содержание: играющие стоят на площадке по группам, на слова «Солнышко» дети гуляют по площадке, «Ветер» - останавливаются - машут руками в воздухе, «Дождик» - дети прячутся под зонтик.

(Приходят в гости Фиксики, дудят в дудочки)

1 Фиксик: Кто тут лето встречает?

                  Ребята, дошколята, сильные, умелые,

                  Дружные, веселые, быстрые и смелые!

                  На праздник веселый вы все собрались,

                  А ну-ка, друзья, давай, веселись! (Музыкальное сопровождение «Солнышко лучистое». Дети выполняют упражнения по словесному музыкальному сопровождению.) Молодцы. Ребята! Дружно повеселились!

2 Фиксик: Продолжаем веселиться! А я принес для вас, ребятки, веселые летние загадки! Время шкатулке открываться и загадке появляться!

                  Посмотрите – у ограды расцвела царица сада.

                  Не тюльпан и не мимоза, а в шипах красотка …   (Роза)

                  Самый маленький жучок,

                  В черных крапинках бочок.  (Божья коровка)

                  Стоят в поле сестрички,

                  Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка)

                  На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь,

                  Зелен он, как огуречик, называется …   (Кузнечик)

                  Эй, звоночки, синий цвет,

                  С языком, а звону нет.  (Колокольчик)

                  Он сети, как рыбак готовит,

                  А рыбы никогда не ловит?!   (Паучок)

                  Замечательный цветок, он как яркий огонек,

                  Пышный, важный, словно пан, распускается …   (Тюльпан)

                  Ползет сороконожка по узенькой дорожке,

                  Листочками питается, в бабочку превращается?!  (Гусеница)

Лето: Ребята, мне сейчас по секрету передали, что к нам на праздник пришел Султан из волшебной страны Цветов. (Встречаем аплодисментами).

Султан: Здравствуйте, ребята! Услышал ваши голоса и решил зайти к вам на праздник. А как называется ваш праздник? Значит лето красное встречаете?! Хорошо! Предлагаю встретить Лето с веселыми песнями! (Султан играет на гитаре песни «В траве сидел кузнечик» сл. Н. Носова., муз. В. Шаинского; «От улыбки хмурый день светлей» сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского, дети поют вместе с воспитателями). (Султан благодарит за теплый прием. Фиксики предлагают Султану остаться на празднике).

1. Фиксик: Ребята, смотрите сколько много цветов нам подарил Султан.

2. Фиксик: Давайте поиграем с цветочками.

Подвижная игра «Собери букет для воспитателя» (Фиксики и Лето играют вместе с детьми).

Задача: развивать внимание, ловкость, выносливость и скоростные качества.

Содержание: играющие делятся на команды по группам и стоят за чертой. У каждой команды своя корзинка с цветами. По сигналу, игроки каждой команды бегут до ориентира (корзинка с цветами), поставленной заранее на противоположной стороне площадки. Каждый бежит берет один цветок и отдает его воспитателю. Победителем считается та команда, которая раньше соберет букет цветов для воспитателя.

Правила игры: игра проводится по принципу эстафеты.

Упражнение «Загадай желание»

Лето: Ребята, а вы любите мечтать? Загадывать желания? Я принесла вам сундучок в нем находятся волшебные ленточки. (Лето показывает сундучок с волшебными ленточками). Сейчас каждый из вас возьмет только одну ленточку и загадает одно желание. (Дети, Фиксики и Султан выбирают ленточки). Загадали? А теперь предлагаю подойти к дереву и завязать свои «ленточки-желаний».

Лето: Молодцы, ребята! Все завязали волшебные «ленточки желаний»? (Да!) Все ваши желания обязательно сбудутся.

1.Фиксик: Друзья, наш праздник почти заканчивается, но мы не прощаемся.  

2. Фиксик: Ребята, а вы любите рисовать? Чем обычно вы рисуете? (Ответы детей.) Сегодня мы с вами будем рисовать разноцветными мелками. А рисовать мы будем лето! (Дети по желанию рисуют на асфальте: солнышко, травку, цветочки, домики, человечков, деревья, тропинки, бабочек, гусениц и так далее).

          Лето: Лето -  это много света,                                            

          Это поле, это лес, это тысяча чудес!

          Это быстрая река, это в небе облака,

          Это яркие цветы, это дружба: Я и Ты!

          Это в мире сто дорог для ребячьих ног!

Литература:

1. Занятия и развлечения со старшими дошкольниками: разработки занятий, бесед, игр и развлечений на нравственные темы / авт. – сост. Л.Г.  Арстанова. – Волгоград: Учитель, 2009. С. 240-241.
2. Иванова Н.В. Кто угадает? Загадки обо всем [Текст] / Н.В. Иванова. – 2-е изд., доп. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. С. 18-20.
3. Праздники в детском саду (спортивные, сезонные и тематические праздники, вечера-развлечения, музыкально-сюжетные игры) / Авт.-сост. Г.А.  Лапшина. Волгоград: Учитель, 2004. С. 20-36.