"Моя любимая песня"
материал (подготовительная группа)

КОНКУРС ПЕСНИ  В ДЕТСКОМ САДУ

Утверждаю

Зам. по дошкольному образованию

МБОУ «Паратунской СШ»

______________Угненко Н. Ю. .

Приказ №_____ от «_____»_________2018 г.

Положение конкурса «Моя любимая песня»

.1. Общие положения.
Песенно-музыкальный конкурс «Моя любимая песня».

Конкурс проводится с целью выявления, развития и поддержки талантливых детей , повышения уровня музыкального развития дошкольников.
2. Задачи конкурса:
- повысить интерес и любовь детей к пению, к песням;
- развивать творческую активность,  песенные и исполнительские умения детей;

- формировать эстетический вкус у детей;
- создать условия для  реализации творческих способностей   детей.
3. Условия  конкурса.
В конкурсе принимают участие дети подготовительной группы.
4. Жюри конкурса:
Зам. по дошкольному образованию,  воспитатели, логопед.
5.Номинации конкурса :

Номинация: «Эстрадный вокал» (соло, дуэт, ансамбль)
6. Требования и критерии оценки.
Уровень исполнения песен оценивается по 5-бальной шкале по следующим критериям:
1. Артистичность и музыкальность ;

2. Эмоциональность наполнения песни, создание вокального образа;

3. Умение чувствовать друг друга в ансамбле.

Победитель определяется по наибольшей набранной сумме баллов.
7. Подведение итогов и награждение.
По итогам конкурса в номинации участникам присуждают дипломы :
- 1-е место;
- 2-е место;
- 3-е место;
- «Диплом участника»;
Подведение итогов происходит непосредственно на конкурсе. Победители  и участники конкурса награждаются дипломами и ценными  подарками.
Оформление зала:
На центральной стене изображение нот  и название конкурса
«Моя любимая песня».
В зале стоит «волшебное музыкальное дерево», на котором расположены нотки с цифрами - номерами будущих участников конкурса.

Сценарий проведения конкурса

«Моя любимая песня».

Дети - зрители размещаются в зале.
Звучат фанфары.
Ведущий (музыкальный руководитель):
Здравствуйте, юные зрители, уважаемое жюри и гости ! Я рада приветствовать всех вас на ежегодном песенном конкурсе «Моя любимая песня».  
Все мы очень любим песню,
И сегодня, в этот час,
Конкурс песенный, чудесный,
Объявляем мы для вас!
И сейчас я приглашаю участников конкурса в зал! Встречайте дружными аплодисментами!
Звучит музыка, ведущая представляет участников по очереди, в зал заходят дети-участники конкурса, проходят по кругу и встают на отведённые заранее места.
Ведущий:
Для того, чтобы наш конкурс проходил в честной борьбе, нам надо провести жеребьёвку, то есть узнать в каком порядке будут выступать наши участники. Дорогие участники, подходите к нашему «волшебному музыкальному дереву» и снимайте  по одной нотке.
На нотке стоит цифра – это и есть номер вашего выступления. Итак, начинаем. Идет распределение очередности выступления участников.

Ведущий: А сейчас я хочу представить вам, ребята, жюри.
Оценивать ваше выступление будут: ________________________________________________________________________________________________________________________________________ На нашем дереве не осталось ни одной нотки, жюри заняло своё почётное место - значит, пора начинать конкурс. Первым и, наверное, самым смелым из участников стал(а)…
Перед выступлением  участников, ведущий  читает заранее заготовленные строчки из стихотворений для представления песни.

СТИХИ:

            *

А с песней боль вся отойдёт,

Жить с песней легче станет.

В душе она всегда живёт,

В круг позовёт, заманит.

О многом песня говорит,

Всё прошлое напомнит

И тайны сердца сохранит,

Желания исполнит.

Живи же, песня, молодей,

Нам без тебя так туго,

Ты собирай всегда друзей,

Расширь пределы круга.

Пусть для любой звучат души

Подобранные песни,

А если песни хороши,

То жить нам интересней.   (Светлана  Сирена «С песней»)

        *

Музыка и слово –

Божий дар для нас!

Песня льётся снова –

Это счастье час.

Сердце отдыхает,

В такт душа поёт.

Аура витает,

Всех в свой круг зовёт.

В круг такой единый –

В нём в руке рука,

Он неразделимый

С песней на века. (Светлана Сирена «Музыка и слово»)  

Выступления участников конкурса.

Игры со всеми детьми в зале (между выступлениями участников):
«ИГРА «ШАЛУНИШКИ»
Все дети становятся в круг. Звучит весёлая музыка, игроки танцуют. Как только музыка стихнет, ведущий объявляет: «Пыхтелки!» (дети пыхтят) Затем снова звучит весёлая музыка, игроки танцуют. По окончанию музыки ведущий объявляет: «Пищалки!» (дети пищат) Таким образом, игра продолжается дальше с разными шалостями: «Кричалки!» (дети кричат); «Визжалки!» (дети визжат); «Смешинки!» (дети смеются) и опять сначала. Порядок объявления шалостей периодически меняется.

«ЕЛОЧКИ»

 В лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу "высокие" - поднимайте руки вверх.
"Низкие" - приседайте и руки опускайте.
"Широкие" - делайте круг шире.
"Тонкие" - делайте круг уже.
А теперь поиграем!
(Ведущий играет, стараясь запутать детей)

Ведущий: Вот и закончены все выступления конкурсантов. Настало время подводить итоги. Пока жюри будет совещаться,  мы все вместе тем временем потанцуем.

ИГРА- ТАНЕЦ  «РАЗ-ДВА-ТРИ»
Ведущий: А сейчас всех участников конкурса приглашаем на сцену!
Участники выходят под аплодисменты.
Ведущий: Слово предоставляется жюри…
Выступают члены жюри и объявляют результаты.
6. Итоги конкурса.

 По итогам конкурса участникам вручают дипломы и подарки.