Методический материал по изучению музыкальных инструментов дошкольниками
методическая разработка (средняя группа)

                     Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                             детский сад № 26 компенсирующего вида

                                              Пушкинского района Санкт- Петербурга   

                              Непрерывная образовательная деятельность                                        

                          «Как ребята познакомили Лунтика и его друзей с  

                                     музыкальными инструментами»

                                                      Средняя группа  

                                                       Составитель: Зацепина Елена Владимировна

                                                                               Музыкальный руководитель

                                                      Санкт- Петербург

                                                               2017 год

                                                           Цель :

Создание условий для формирования основ музыкальной культуры и развития творческого потенциала детей через ознакомление с музыкальными инструментами.

                                                       Задачи :

1 Обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом.

2 Дать детям представление об историческом прошлом музыкальных инструментов;

3 Систематизировать и закреплять знания детей об инструментах разных

    групп (духовые, струнные, ударные) ;

                              Технологии:

1 Эстетическо-эмоциональная

2 ИКТ

3 Познавательно- коммуникативная

4 Игровая

5 Музыкального воздействия

                                           Дети входят в зал и встают в круг

Вед: Ребята. Я рада вас видеть. Давайте поздороваемся.  Я начну, а вы продолжайте.                                                                                                  

                                 «Песенка- приветствие»

Вед: Голос ваш звучит чудесно, дружно все споём мы песню.

                                  Песня «Песенка- чудесенка» Берлина  (Сели)

Вед: Ребята, голос- это наш инструмент, мы им исполняем песни,а  на чём исполняют  музыку?

                (На Музыкальных инструментах)

         Какие  музыкальные инструменты вы знаете?        (называют)

                        (Раздаётся космическая музыка, затем шаги)

Вед: Слышите чьи- то шаги. Пойду посмотрю.      (Выносит из- за двери Лунтика)

          Что за странный гость такой? Вид у гостя неземной. (Лунтик)

Лунтик:  Здравствуйте. Я добрый Лунтик.

                На Луне когда- то я родился,

                Чудом на земле очутился.

                Ой, а что это тут у вас лежит. Я никогда такого не видел.

Вед: Лунтик, это музыкальные инструменты. Давайте, ребята, познакомим  Лунтика с ними. Для этого

         отправляемся в музыкальную страну, а поможет  нам   волшебный экран.

                    (Звучит волшебная музыка, на экране  появляется Лунтик)

Вед: Вот и музыкальная страна, полна инструментами она.

         Чтоб музыкальные инструменты  узнать, попробуем загадки отгадать.

               1 « Отгадай загадки про музыкальные инструменты»

                   (Читаем загадку и открываем изображение инструмента)

Вед: Загадки все  отгадали, вот ещё бы и сыграли оркестром.

                           Оркестр «Шумелки- гремелки»                            

Вед:  А вот перед вами нотки каждая поёт голосом какого- то музыкального инструмента.

         Давайте узнаем какого.

               2  Игра «Узнай  музыкальный инструмент по звуку»

                               (Дети узнают инструмент по звуку, а затем проверяют, убрав нотку)

Вед: Бубен в руки мы возьмём, с ним играть сейчас начнём.

              3  Подвижная игра «Музыкантами мы стали»

Вед: Много разных инструментов есть на свете. По которым ударяют  называются- (ударные).

         У которых  есть струны- (струнные)

        А чтобы запомнить, предлагаю поиграть и выбрать лишний  инструмент на экране.  

              4 «Выбери лишний инструмент»  указанный  правильно исчезает

              5 Танец «Неунывайка» Алина Морозова

Лунтик: Спасибо вам. Ребята, мне очень понравилось путешествовать с  вами по музыкальной стране.

               Я теперь знаю много музыкальных  инструментов и расскажу про них всем моим друзьям.

              А сейчас мне пора возвращаться домой. До свидания.

Вед: Ребята, мне сегодня очень понравилось, как вы помогали Лунтику.  А вам что больше всего

         понравилось?  Какие вы молодцы. До свидания. До новых приключений.