Сценарий КВЕСТА «Пиратские приключения». (Средняя группа)
материал (младшая, средняя группа)

Сценарий квеста«Пиратские приключения».(Средняя группа)

Задачи:

1. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту.

2. Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, попаданий в цель.

3. Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах.

4. Развивать физические качества младших школьников: силу, выносливость, быстроту. Смелость, ловкость, уверенность.

5. Создать позитивное настроение и радость от приключений.

Оформление: драпировки, якорь из бумаги, сеть, пиратский флаг, флажки, футаж моря на проекторе.

Костюмы пиратов: шляпы, жилетки, сабли, тельняшки, бонданы, рваные штаны.

Утром перед приходом детей, воспитатель разложил в шкафчики детям одежду пиратов и записку от старого пирата Джека,который зовет их в путешествие в поисках клада. Но пре5жде чем отправиться в поисках клада ,надо хорошо подкрепиться кашей на завтрак.

Ход  квеста.

Пират:Ребята я хочу сообщить вам радостную весть, где то  спрятан клад. Но искать клад разрешается только настоящим пиратам.Кто хочет стать таким, и найти сокровища?

Пират : Желающие должны пройти ПОСВЯЩЕНИЕ В ПИРАТЫ:

Пират :Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Пираты должны быть меткими.

Пират: Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю:

Лево руля! – шаг влево.

Право руля! – шаг вправо.

Нос! – шаг вперёд.

Корма! – шаг назад.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! - все приседают.

Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.

Пират : Давайте попробуем все вместе выполнять мои команды, право руля, корма, поднять паруса, пушечное ядро, нос, адмирал на борту, драить палубу, право руля. Молодцы!

Пират : Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить на загадки:

 В пучине показалась глыба —
Это кусачая рыба.
Показала нам плавник
И опять пропала вмиг. (Акула)

Как называется домик, в котором живут моллюски? (Ракушка)

Подвижная игра «Берегись акула!»

Детки под музыку плавают в открытом море , собирают ракушки со дна. Музыка закончилась, ребята быстро выскакивают на берег, чтобы не пойматься акуле в пасть.

Пират: Отличная команда,хитрые, ловкие! Будущие пираты готовы. Но на поиски настоящего клада могут отправиться только настоящие пираты, поэтому всем участникам нужно подтвердить торжественную клятву: Я сейчас буду читать стихотворение ,которое должно заканчиваться одой строчкой, и вам нужно прокричать эту сточку всем вместе,дружно «Потому что мы пираты».

Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря!

Мы бесстрашные ребята.

Дети: Потому что мы пираты!

В море грозная волна,

Ураганы и шторма,

Ну а мы плывём куда-то.

Дети: Потому что мы пираты!

Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей:

Осьминог, дельфины, скаты.

Дети: Потому что мы пираты!

Наточили мы ножи,

Кто не спрятался - дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети: Потому что мы пираты!

Прямо к острову плывём,

Там сокровища найдём!

Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Настоящие пираты, прежде чем отправиться в плаванье должны уметь завязывать   «Морские узлы»

Конкурс — кто больше завяжет узлов, пока играет пиратская песня.

Пират: Вперед в поисках сокровищ и приключений! Пока мы плывем на корабле необходимо  выполнить задания, тогда  вы получите строчки из которых составите загадку и ее разгадка это и будет место где спрятан клад.

Задание 1«Морская жемчужина»(Воздушный шарик)

Команды выстраивается паровозиком и передает шарик туда и обратно сначала над головой, потом сбоку, потом между ног.

Задание 2. «Пиратские танцы»

Звучит музыка «Пираты Карибского моря ».

Все участники должны исполнить произвольный танец. Просто танцуют. Пират может показать, какие- то танцевальные трюки или движения, ребята повторяют. Потом пират командует: А теперь танцуем плечо к плечу, а теперь спина к спине, коленка к коленке, ступня к ступне, лоб  об лоб.

Задание 3. «Туман»

Для этого конкурса потребуются кегли. Кегли расставляются «змейкой» перед командой. Глаза открыты только у капитана, участники цепляются за него паровозиком, задача с закрытыми глазами пытаются пройти дистанцию, не задев кегли.

Задание 4. «Метка».

Участники команды выстраиваются друг за другом, у каждого участника в руках комочек из газеты, по очереди кидают комочки в ведро напротив, у какой команды больше попаданий.

Задание 5. «Остров»

Перед командой разложенные островки, задача по очереди перебраться (прыжками) по островам с одного берега на другой.

Реквизит: «Островки» нарезанные из линолеума.

Пират: Пираты, я вижу впереди остров ! Вот задания выполнили.И собралась подсказка куда идти в поисках клада.

Угадали или нет?
А в загадке есть ответ.
Подметают дворики
Доблестные… (дворники)!

Вот к берегу корабль подошел, пираты на берег сошли. Идем искать дворника на территории. Нашли дворника, он рассказал, в каком направлении мы должны следовать. Мы поблагодарили дворника и обещали поделиться находкой. Пираты искали клад в траве. Урааа! Вот и нашелся клад с вкусным угощением.

Пират: Ребята мы так хорошо повеселились. Давайте же откроем наш клад.

Пират:Ребята вам понравилось наше приключение? Спасибо, вам за , что вы такие сплоченные, физически развитые и добрые.