Сценарий "В поисках дерева знаний"
методическая разработка

                 Квест «В поисках Дерева Знаний»

             Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний

Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.

Задачи: 1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний
               2.Развивать творческое воображение, память, связную речь детей,          

                   чувство   ритма, темпа, координацию движений.
               3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские      

                   отношения.

Действующие лица: Буратино, Василиса Премудрая, Лиса Патрикеевна, Доктор Айболит, Чупа и Чупс, Баба Яга

Активные участники:  дети всех  групп

Место проведения: территория детского сада

Дети вместе с воспитателями выходят на улицу, на площадку перед центральным входом.

Праздник открывают аниматоры (воспитатели, одетые в костюмы любых сказочных героев):

1. Внимание, внимание!

Приглашаем всех ребят

К нам на праздник   в детский сад.

2. Ждут вас шутки, прибаутки,

Игры, танцы, песни, смех.

Поскорее приходите, приглашаем в гости всех!

1. Ребята, вы знаете какой сегодня день? Верно! Первый день осени, а называют его Днем знаний. И это не случайно, ведь именно сегодня

… Все девчонки и мальчишки

Городов и деревень

Взяли сумки, взяли книжки,

Взяли завтраки под мышки

И помчались в класс!

2. Ой, посмотрите, кто это спешит к нам в гости?

Появляется   Буратино:

Всем привет! А вот и я! Узнали вы меня, друзья?

Всем известен нос мой длинный, а зовусь я … Буратино!

Ребята, скажите: как вы летом отдыхали? Друг по другу не скучали?

А петь и танцевать не разучились?

                   Песня  «Вместе  весело  шагать» музыка В. Шаинского

Буратино: Молодцы! А теперь я приглашаю всех оправиться в сказочное путешествие, на поиски Дерева Знаний. Известно мне, что за семью морями, за семью долами есть волшебный сад и растет в нем сладкое дерево, а на том дереве поспели конфеты знаний. Кто одну конфету съест – сразу станет умным, как мой папа Карло и будет всё – всё – всё на свете знать. Ребята, поможете мне отыскать это дерево? Тогда в путь!

           Дети становятся «паровозиком», двигаются к первому пункту.

Буратино: Наш поезд прибыл на станцию загадок. Посмотрите вокруг: нет ли здесь сладкого дерево с конфетами знаний? Нет? Кто же поможет нам их отыскать?

                               Появляется  Василиса Премудрая:

Здравствуйте, ребята! Меня зовут – Василиса Премудрая. Вы, наверно, читали обо мне сказку? А за что меня прозвали Премудрой? (дети отвечают)

ВАСИЛИСА: Правильно! За ум, за смекалку, за находчивость, за то, что много знаю! Знаю, например, что у вас сегодня праздник – День Знаний. Знаю, что вы отправились на поиски сладкого дерева, и даже знаю, как его найти…

Буратино: Вот здорово! Дорогая Василиса, покажи нам, пожалуйста, к нему дорогу.

Василиса: Покажу, если отгадаете мои сказочные загадки.

 (Загадки про сказки и сказочных героев; последняя загадка  про Колобка).

Василиса: Молодцы!

Колобок вас в круг зовет,

становитесь в хоровод.

Все движенья повторяйте

и от нас не отставайте!

            Коммуникативный танец «Колобок» (муз.  и  сл. Т. Морозовой)

Василиса: Замечательно! Теперь отправляйтесь в другую сказку, а дорогу вам Колобок покажет  (дает детям желтый мячик). Счастливого пути!

Буратино: Ребята, как вы думаете, в какую сказку мы с вами попали? Помогите мне, пожалуйста, прочитать объявление. (У нас старшие дети умеют читать, поэтому Буратино обращается за помощью к ним).

«Приходи к нему лечиться

Зверь любой, любая птица.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор»

Дети: Айболит!

Выходит    Айболит

Здравствуйте, Саши, Полины и Пети!

Здравствуйте, лучшие дети на свете! Зачем вы ко мне пожаловали?

Дети отвечают, что ищут вместе с Буратино дерево Знаний.

Айболит: Слышал я о таком дереве, но не могу вас отпустить в дорогу, пока не проверю, все ли здоровы.

Айболит просит детей показать язык, вытянуть руки, сесть – встать, слушает дыхание (дышите – не дышите, измеряет температуру, раздает Витаминки.

Айболит: А теперь ответьте мне, что нужно делать каждый день, чтобы быть здоровым?

Дети перечисляют: Умываться, чистить зубы, делать зарядку, мыть руки перед едой, мыть овощи фрукты, вовремя ложиться спать…

Айболит: Верно! А вы сегодня делали зарядку? Становитесь – ка, ребятки, на веселую зарядку.

Дети вместе с Айболитом выполняют любой комплекс упражнений

Айболит: Что ж, осмотром я доволен

Из ребят никто не болен.

Каждый весел и здоров,

К путешествию готов…. Отправляйтесь теперь дальше на поиски дерева знаний.

        Дети катят по земле Колобок.    Неожиданно путь преграждает

Лиса Патрикеевна:

Это кто передо мной на тропиночке лесной?

Неужели, Колобок? Колобок – румяный бок!

Он – то мне как раз и нужен,

Славный нынче будет ужин!

Буратино: Здравствуй, Лиса Патрикеевна. Отпусти, пожалуйста, нашего Колобка, он нам дорогу к сладкому дереву указывает.

Лиса: Ишь, вы какие шустрые! И не подумаю.

Я с утра здесь поджидаю,   слюнки с голоду глотаю.

Буратино: Отпусти, мы тебя за это чем-нибудь угостим.

Лиса: А что у вас есть?

(Возможно, у кого-то из детей в кармане найдется конфетка и он угостит Лису).

Лиса: Ладно, отпущу вашего Колобка, если   решите лесные задачки.

Лиса зачитывает детям 4-5 задач в стихотворной форме, например:

По тропинке Ежик шел,

На обед грибы нашел:

Два — под березой,

Один — у осинки,

Сколько их будет

В плетеной корзинке?

У домика утром
Два зайца сидели
И дружно веселую песенку пели.
Один убежал, а второй вслед глядит.
Сколько у домика  зайцев сидит?

Три бельчонка маму-белку  ждали около дупла. 
Им на завтрак мама-белка  девять шишек принесла. 
Разделите на троих - сколько каждому из них?

На пасеке три медвежонка  играли в прятки у бочонка. 
Один в бочонок еле влез. А сколько убежало в лес?

Как-то вечером к медведю на пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, «косой», волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел - он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей - посчитай-ка всех зверей.

Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?

Лиса (после игры): Что ж, забирайте своего Колобка и отправляйтесь в другую сказку. А мне пора домой возвращаться.

Дети идут на спортивный участок.

Чупа и Чупс:

Здравствуйте, ребятишки – шалуны и шалунишки!

Привет, карапузики - помидорки и арбузики! Давайте с вами познакомимся.

- Я – веселый клоун Чупс.

- А я его подружка – Чупа. А как нас вместе называют?

Дети: Чупа – Чупс!

Чупа-Чупс: Мы самые веселые клоуны на свете! И больше всего любим играть и смеяться. А вы умеете смеяться? Ну-ка, покажите (дети смеются). А кто умеет смеяться громче: мальчики или девочки? Давайте проверим!

Музыкальная  игра  «Хи-хи, ха-ха!»

Что за дети! Просто класс! Очень весело у нас! Скажите, куда это вы отправились одни, без мам и пап? И вам не страшно? Потому что вы дружные, ловкие и смелые? А мы сейчас это проверим.

Чупа и Чупс проводят  подвижную  игру, например:

                            Эстафета «Зайчики. Белочки. Ежики»

 Дети делятся на команды ежат, зайчат и белочек. Всем известно, что осенью звери делают на зиму запасы. Бельчата запасают шишки, зайчата – морковку, а ежата – грибы. Какая команда быстрее соберет урожай в свою корзинку?

Чупа и Чупс: А сейчас еще игра. Вы готовы, детвора?

                           Музыкальная  игра   «Всё  очень хорошо»

Чупа и Чупс: Молодцы, ребята! Вы действительно растете ловкими,  смелыми и веселыми. За это мы вас отведем к дереву Знаний.

                             Дети идут к заветному дереву.

Буратино: Вот мы и нашли сладкое дерево, а на нем, посмотрите… конфеты знаний. Давайте скорее их попробуем. Так хочется стать умнее!

Появляется  Баба Яга:

Это кто конфеты рвет,

Спать бабуле не дает!

Кто посмел без разрешенья

Подойти к моим владеньям?

Буратино: Здравствуй, бабушка Яга! Не ругайся. Это я – Буратино. А со мной мои друзья, ребята из детского сада.

Баба Яга: Какие - такие ребята? Дайте – ка, я вас поближе рассмотрю.

Баба яга (подходит к детям): Батюшки, святы! И правда, ребяты! Какие все румяненькие, сладенькие, вкусненькие… Давно я маленьких не кушала!

Буратино: Да ты что, Бабуля, говоришь?

Баба Яга: Тьфу ты, перепутала, старая. Я говорю … давно я маленьких не слушала. Ну, мои милые, отвечайте…. Зачем ко мне пожаловали? За конфетами. А поговорку знаете: «Без труда не вынешь и рыбку из пруда»? Это значит, что конфеты заработать нужно.

Ребята, вы любите мультфильмы? (Ответы детей)
Вам  предстоит  угадать из  какого  мультфильма  звучит  песня.

Игра «Угадай-ка» 
Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов 

•«Приключения кота Леопольда» 
•«Бременские музыканты» 
•«Дед  мороз  и лето» 
•«Крокодил Гена» 
•«Про львенка и черепаху» 
•«Улыбка»

Баба Яга говорит детям задание

• поплясать

Дети пляшут с Бабой  Ягой.

Баба – Яга снимает с дерева бутафорские конфеты (внутри каждой угощение для всех детей): Порадовали, касатики, бабушку. Получайте за это конфеты, ведь мне одной с таким урожаем «не справиться»! Зубов-то почти не осталось! И ты, Буратино, угощайся.

Буратино  пробует конфету: Какая вкусная конфета! Только мне, кажется, что умнее я не стал. А вы, ребята? (дети отвечают)

Баба Яга: Запомни, Буратино мудрые слова:

«Ученье свет. А не ученье – тьма».

«Терпение и труд все перетрут».

«Учиться – всегда пригодиться».

Буратино: Я понял, Баба Яга! Чтобы стать умнее, нужно обязательно учиться.

Баба Яга: Ну вот. А говоришь, конфета не помогла. Беги скорее в школу.

Буратино: Спасибо! Я постараюсь хорошо учиться. До, свидания, ребята!

Баба Яга: И вы, дети, отправляйтесь за знаниями. Вас в детском саду ждет много увлекательных занятий!