Сценарий интеллектуальной Олимпиады «Встреча с Незнайкой»
олимпиадные задания (старшая группа)

Сценарий интеллектуальной Олимпиады

«Встреча с  Незнайкой»

Цели:

- Дать детям почувствовать радость от решения познавательных задач, от игры.

- Активизировать имеющиеся у детей знания и способности.

-Развивать творческое мышление.

Звучит песня «Гимн Незнайки и его друзей»,

Ведущий: Сегодня мы собрались с вами на веселый  и познавательный конкурс. В нем будут участвовать дети старших и подготовительных групп, которые победили на конкурсах в своей группе. Приглашаем их занять места.

Участники:………

Дети садятся за индивидуальные столы.

Ведущий: Разрешите представить жюри конкурса:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Звучит песня «Гимн Незнайки и его друзей»,

под нее появляется Незнайка с портфелем  и волшебным сундучком.

СЛАЙД 1.

Незнайка: Ух, наконец-то приземлился. Я облетел весь шар земной. А куда я вообще-то попал, не подскажете?

Дети: в детский сад.

Незнайка: Значит, я приземлился правильно. Здравствуйте, ребята!

Я сначала ничего не знал, а потом долго учился, и стал таким умным и красивым Незнайкой. Сегодня прилетел проверить ваши знания.

Как это интересно, много знать

Друзьям свои уменья показать.

Вы к сложным конкурсам готовы?

Тогда вперед, друзья, к победам новым!!!

Ведущий: У Незнайки в Цветочном городе много друзей. Давайте все вместе вспомним и назовем их.

СЛАЙД 2.    Дети называют коротышек, показанных в презентации.

(Знайка, доктор Пилюлькин, Винтик и Шпунтик, Пончик, Гусля, Авоська и Небоська,

Друг Гунька, Тюбик, Пулька, Сахарин Сахаринович Сиропчик, Кнопочка, Синеглазка и др.).

1 КОНКУРС «Назови, чей друг»

Ведущий: Такие же друзья, как у Незнайки, встречаются во многих сказках, книгах, мультфильмах. Вспомните их. Я буду называть известного вам героя, а вы назовете его друга или друзей.  Отвечает только то ребенок т, кому задан вопрос.  Хорошо?

(Дети по очереди называют друга названного литературного героя)

Чебурашка  - Крокодил

Винни-Пух – Кролик, Тигра

Буратино – Мальвина, Артемон, Пьеро

Белоснежка – 7 гномов

Карлсон – Малыш

Львенок – Черепаха

Крош – Нюша, бараш, Ежик, Кар-карыч, Копатыч, Лосяш, Пин

Симка —  Дим-димыч, Нолик,  Папус — Папа Мася. — мама Симки и Нолика

Дедус, Файер,  Игрек,  Шпуля, Верта.

Лунтик -  кузнечик Кузя, Пчеленок, гусеницы Вупсень и Пупсень, божья коровка Мила, пчела Баба Капа, червь Корней Корнеевич, Шершень.

Крошечка Хаврошечка – коровка,

Кот Матроскин – Дядя Федор, Шарик,  Почтальон Печкин

Домовенок Кузя – девочка Наташа, Нафаня

Поросенок Фунтик – Дя́дюшка Мо́кус — странствующий клоун и фокусник,

Бамби́но — ручная обезьянка дядюшки Мокуса, Шокола́д — бегемот, живущий на болоте.

Девочка Элла из Изумрудного города – песик Тотошка, Железный Дровосек, пугало Страшило, Трусливый Лев

Тимон – Пумба.

Ведущий: Молодцы,  ребята. Вы показали Незнайке, как хорошо вы знаете героев книг и мультфильмов.

2 КОНКУРС  « Зачеркни лишнюю вещь»

Незнайка:

Признаюсь, братцы, смело,

Какой-то я чудак,

Все, чтобы я ни делал,

Все делаю не так!

Хотел прибрать у себя в шкафу так, чтобы на каждой полке лежали вещи, которые подходят друг другу. А оказалось, что у меня на каждой полке есть лишняя вещь. Помогите мне.

СЛАЙД 3.

Ведущий: Ребята, посмотрите, на экране шкаф Незнайки. У вас на столах лежат листы с изображением этого шкафа.  Надо на каждой полке зачеркнуть  лишнюю  вещь, которая не подходит к трем  остальным.

  На каждой полке должны остаться  только те вещи, которые подходят друг другу.

Незнайка:

Вот спасибо за помощь. А я покажу вам свою игру.

Физкультминутка «Незнайка»

Наш Незнайка потянулся.

Руки в боки, и нагнулся.

Сел – встал, сел – стал,

Как лошадка поскакал.

3 КОНКУРС «Дорисовать бабочек»

Незнайка: Как вы думаете, почему мой город называется «Цветочный»?

СЛАЙД 3.

Ведущий:   Правильно, в  Цветочном городе  растет много цветов.  Назовите цветы на экране.

СЛАЙД 5 - 10

Демонстрируются изображения цветов, дети отвечают хором.

А возле цветов  порхают бабочки. Посмотрите какие (раздаются листы с заданиями).

 Посмотрите бабочек, нарисованных на листе. Самая большая бабочка вверху нарисована правильно, у нее есть все части узора. На  тех бабочках, которые  расположенных внизу, есть ошибки. Постарайтесь внимательно  дорисовать бабочек  так, чтобы все  они  были одинаковыми. Вы рисуете, пока звучит песня. Как только песня закончится, сразу заканчиваем работу.

(Дети рисуют в течение песни «Есть на свете цветок алый-алый»)

Прошу перевернуть листы на обратную сторону.

4 КОНКУРС « Пройди лабиринт»

СЛАЙД 12.

Ведущий: Одна бабочка заблудилась в лабиринте, и не может добраться до цветка.

Помогите бабочке пройти лабиринт, нарисуйте ей дорожку до цветка.

( звучит песня «В траве сидел кузнечик»)

Гимнастика  с Незнайкой «Песня коротышек»

СЛАЙД 13.

5 КОНКУРС «Загадки о школьных принадлежностях»

 СЛАЙД 14.

Ведущий: Ребята,  отгадайте, что это у Незнайки? (портфель). Для чего он нужен?

Правильно, чтобы носить в нем школьные принадлежности, те предметы, которые нужны ученику в школе.  

Незнайка: А я для вас в портфеле я принес загадки  о школьных принадлежностях. Сумеете отгадать? Тогда доставайте из портфеля по одной загадке.

 Ведущий: Хорошо знаете школьные принадлежности и умеете отгадывать о них загадки.

Незнайка: Дорогие ребята! Я проверил ваши знания и очень рад, что вы много знаете и умеете. За это я подарю вам подарки, которые лежат у меня в волшебном сундучке.

Жюри подводит итоги. Награждаются все участники.