Игровое музыкальное развлечение в старшей группе «Встречаем весну»
материал (старшая группа)

Игровое музыкальное развлечение в старшей группе

«Встречаем весну»

Цель: формировать интерес к художественной литературе, малым фольклорным формам.

Задачи:

- создать у детей радостное настроение;

- закрепить знание о природе;

- углублять представление о пословицах,  поговорках,  приметах;

- приобщать к традициям русского народа через ознакомление с малыми фольклорными формами;

- закреплять представление  о перелетных и зимующих птицах;

- воспитывать бережное, заботливое  отношение к ним.

Под русскую народную мелодию дети проходят в зал

Выходит ребенок и читает:

Идет Матушка-Весна,

Отворяй-ка ворота.

Первый март пришел,

Белый снег сошел.

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь.

А уж как пришел май,

Солнце в терем приглашай.

Воспитатель: Да, прошла суровая зима. Дождались мы весны-красавицы.

(В зал влетает птичка-синичка) (Ребенок)

Птичка-синичка: Здравствуйте, ребята-дошколята. А что вы здесь собрались?

В: Мы сюда пришли, чтобы весну зазывать, твоих птиц-друзей встречать

(Трое детей читают)

1-ый:

Отшумели все метели

И морозы не трещат.

С крыш закапали капели

И сосульки в ряд висят.

2-ой:

Веселее и теплее

Стали уж теперь деньки.

И под снегом на дорожках

Уж проталины видны.

3-ий:

Звонко нам поет синица

Возле нашего окна.

И в апреле к нам стучится

Настоящая весна

(Все дети вместе говорят закличку «Приди весна»)

Приди весна ясная, приди весна красная

С клейкими почками, с зелеными листочками.

Ау-ау-аукаем, весну приаукиваем.

Март, март - солнцу рад.

Апрель, апрель - открой дверь.

Май, май- веселись, пой, играй!

(входит Весна) (Ребенок)

Весна:

Здравствуйте, мои друзья!

Вот я пришла. Весна-красна.

К вам спешила очень я.

Я всем нужна:

Лесам и птичкам.

Несу с собой тепло и свет

И солнца раннего привет.

Весна: (Смотрит по сторонам и спрашивает): А где оно - мое весеннее солнышко? Давайте позовем его. (Дети произносят закличку «Солнышко-ведрышко») 

Солнышко-ведрышко взойди поскорей,

Нас освети, обогрей.

 Солнышко, ясное, нарядись,

Солнышко, красное, покажись.

(под русскую народную мелодию входит Солнышко и читает) (Ребенок)

Солнышко:

Я солнышко в небе.

Я свет и тепло.

Вы меня позвали

Вот я и пришло.

В: Мы очень рады, что здесь у нас такие гости-званые: Птичка, Весна да Солнышко. Мы для Вас песню споем (исполняется песня «Стало ясно солнышко»).

В: Раз весну встречаем, надо и птиц в гости позвать. А чтоб они прилетели, загадки надо отгадать.

Птичка:

Отгадайте-ка, ребятки,

Про моих друзей загадки

1.Шило - впереди, клубок - середи, ножницы - сзади

                                                                                    (Ласточка)

2.На шесте - дворец, во дворце – певец  

                                                          (Скворец)

3.Кто без нот и без свирели лучше все заводит трели,

4.Голосистее, нежней. Кто же это?

                                                            (Соловей)

5.Строить гнезда не люблю я

И как с юга прилечу,

То, не раскрывая клюва,

Громче всех кричу, кричу.

                                      (Кукушка)

6.Черный, проворный Кричит крак. Червякам враг.

                                                                                   (Грач)

(Во время загадывания загадок на экране демонстрируются картинки. После отгадки птичка появляется и встает возле телевизора)

Воспитатель спрашивает, какие это птицы? Зимующие или перелетные? Почему?

(Ответы детей)

После ответов дети читают.

Грач:

Мы грачи, грачи - слуги верные весны.

Первыми летим, спешим - про весну всем говорим.

Скворец:

Вот я здесь и полон счастья, что вновь на Родине живу.

Пою о крае этом вольном, о мире, о весне пою.

Соловей:

Пусть всегда этот обычай в нашей останется стране:

 Встречать с любовью стаи птичьи,

Всем сердцем радуясь весне.

Кукушка:

Мы сюда домой вернулись, с вами дружно будем жить.

Очень просим вас, ребята, с нами, птицами, дружить.

Птичка-синичка:

Нас, ребята, не надо ловить,

Надо нас всегда любить.

Надо нам помогать.

Птичьих гнезд не разорять.

(Садятся на места)

В: Спасибо. Дети, это вернулись к нам перелетные птицы. А какие еще есть?

(Дети отвечают) 

Влетает сорока и читает:

Я - верещунья, белобока и зовут меня Сорока.

Прилетает Воробей и тоже читает:

Я - маленький мальчишка в сером армячишке,

По дворам шныряю, крохи собираю.

В: Все птицы: и перелетные и зимующие деревьям в лесу помогают, уничтожают вредителей в садах и огородах, и мы должны заботиться о них. Ведь птицы – наши друзья!

Появляется ласточка и читает.

Ласточка:        

Летела я, пташечка, сизая касаточка,

На утренней заре, по весенней росе,

Пред восходом солнышка,

Пред восходом красного.

Летела я из-за морюшка, обронила перышко.

Кто первый найдет - плясать пойдет.

(Игра «Кто быстрее возьмет перышко»)

В: Весной, когда прилетают птицы на Руси издавна отмечались и отмечаются народные праздники: «Герасим-грачевник», «Овсяничек», «Евдокия», «Жаворонушки», «Встреча птиц», на которых отмечали прилет первых птиц, кормили птиц специально выпеченными пирожками из овсяной муки, выпускали птиц из клеток. Каждому празднику соответствовали приметы, заклички, пословицы, песни. Мы тоже знаем много всего.

(дети по очереди называют...)

1ый: Весна на дворе, коли грач на горе.

2ой: С апреля земля преет - ветром и теплом веет. а

3ий: Мокрый апрель - хорошая пашня.

4ый: Сани убирать - телегу снаряжать.

Соху готовить - скворечню строить.        

5ый: Грач на проталинку - скворец на прогалинку.

6ой. Увидал скворца, знай, что весна у крыльца.

7ой. Ласточки прилетели - скоро гром загреми.

8ой. Апрель- теплый, май - холодный, год - хлебородный.

В: Молодцы! Спасибо! А мы еще забыли одну весеннюю птицу в гости пригласить.

Давайте позовем его.

(Дети произносят закличку)

Чувиль-виль-виль- жавороночек,

Прилети к огням, принеси ты нам

Ты весну - красну, красно солнышко.

(Влетает жаворонок). Он и ещё ребёнок инсценируют закличку:

Ой, зачем ты, жаворонок с юга прилетел,

Ой, зачем ты, жаворонок, о весне запел.

Ведь ещё в горах снежиночки летят,

Ведь ещё в долинах льдиночки лежат.

Жаворонок:

А я снежиночки крылышками размечу,

А после, льдиночки ножками растопчу

(Свои слова сопровождает движениями.)

Ребёнок:

Скворушки, скворушки - чёрненькие пёрышки,

Греет солнышко теплей,

В игру зовёт нас поскорей.

(Проводится игра «Скворушки».)

После игры воспитатель подводит итог занятия.

(Дети поют украинскую народную песню «Весняночка»).