Сценарий спортивного праздника "Папа и я - Защитники Отечества" старший возраст
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

«Папа и Я – Защитники отечества!»

Цель: Формирование и расширение представлений детей о Родине, об Российской армии, о защитниках отечества, формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.

Действие праздника происходит на различных военных ” базах” в физкультурном зале. Зал украшен в соответствии с тематикой праздника. (4 шарика-звездочкой, по 5 шаров одного цвета. Детские рисунки на тему «23 февраля». Картинки на военную тему.)

Атрибуты:

Танец: по 2 флажка на каждого ребенка, белая футболка и черные шорты, хвостики с бантами по колоннам (белые, синие, красные).

Военно - морская база: 2 спасательных круга, 2 красных флажка.

Военно-воздушная база: 2 мяча-прыгуна.

Пограничная застава: 2 пары мешочков с песком.

Военно- полевая база: 2 стойки с перекладинами, 6 кочек-ежиков, туннель, скамейка, ребристая дорожка.

Подарки-открытки папам и мальчикам, конфеты.

ВХОД. Под музыку торжественно входят в зал взрослые, потом заходят мальчики и садятся на скамейку. Затем заходят девочки и строятся в шеренгу на противоположной стороне зала.

Ведущая: День нашей армии сегодня,

И ей уже немало лет.

Привет защитникам народа Российской армии…

Все дети: Привет!!!

Ребенок: Здравствуй праздник!

Здравствуй праздник!

Праздник мальчиков, дедушек, пап!

Всех военных поздравляет,

Наш веселый детский сад!

Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Мы рады приветствовать Вас на нашем веселом празднике. Мы рады видеть сильных, смелых и бодрых пап и дедушек.

Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети детского сада, а также их папы и дедушки. Действие праздника будет проходить на различных военных «базах» — военно-морской, военно-воздушной, военно-полевой и на пограничной заставе.  

Ведущая: Но прежде чем начать наши девочки исполнят танец «Защитники отечества», для поднятия и настроя боевого духа.

Танец «Защитники отечества» с флажками.

Инстр.: И так, с веселым настроением отправляемся на веселые испытания. И первое испытание произойдёт на Военно–морской базе. (папы и мальчики строятся в 2 колонны и все испытания проходят парами).

Военно-морская база.

 «Счастливое плаванье». Папа и ребенок одевают на шею спасательные круги и бегут вокруг зала, имитирую плавание. Затем отдают круги, следующей паре.

Девочка: Флажки мне стоит в руки взять,

И всё могу я написать.

Есть азбука такая,

Чудесная морская.

Игра «Сигнальная азбука». Будем учиться выполнять так называемые «немые команды», которые подаются с помощью специальных флажков, запоминайте сигнальную азбуку: Руки вытянуты вперёд – команда строится в колонну; В стороны – встать врассыпную; Руки вниз – сигнал «опасность», нужно присесть на корточки; Руки вверх – команда «опасность миновала», можно встать.

Военно – воздушная база.

Девочка: Наши лётчики - герои

Небо зорко стерегут,

Наши лётчики - герои,

Охраняют мирный труд.

Инстр.: Игра «Самолеты». Игра проходит по кругу. Ребенок с папой парами бегут вокруг зала одна рука в сторону (крыло «самолета»). По сигналу «Самолет - воздух» - все бегают – летают вокруг зала. По сигналу «Самолет - земля» - приземляются, останавливаются на одно колено.

«Парашютисты». Папа и мальчики выстраиваются в 2 колонны по разные стороны зала. Дети начинают испытание первыми, прыгая на мячах-прыгунах на другую сторону зала к папам и отдают мяч. А сами остаются на месте. Папы продолжают прыгать на другую сторону зала. Тем самым колонны меняются местами.

Пограничная застава.

Девочка: Пограничник на границе,

Нашу землю стерёжёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ.

Инстр.: «Пронеси погоны». Участники кладут мешочки с песком на плечи. Они должны их пронести до ориентира и обратно не уронив, и передать следующим участникам эстафеты. 

«Переправа». Ребёнок и взрослый одновременно начинают свой этап. Взрослый делает широкий шаг вперёд, после чего ребёнок пролезает между ног взрослого. Таким образом, движение продолжается до ориентира. Обратно бегом, держась за руки.

Военно – полевая база.

Девочка: Наша армия родная,

Стережёт покой страны.

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны.

«Поле боя». Папа и ребенок выполняют комбинированную эстафету вместе, выполняя следующие задания:

- перешагнуть через перекладину;

- подлезть под перекладину;

- пройти по кочкам-ежикам;

- пролезть в туннель (ребенок) и пройти по скамейке (папа);

- пройти по ребристой дорожке.

Ведущая: Молодцы! Вы здорово постарались и справились со всеми испытаниями.

Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества!» Наши солдаты, офицеры, генералы, папы, дедушки и братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на Вас, стать такими же сильными и отважными как вы.

Ведущая: Дорогие папы и дедушки! Чтоб сегодня вы улыбались, Ваши дети для вас постарались! И в этот замечательный праздник Они приготовили для вас подарки. Дети дарят подарки папам.

Ведущая: Давайте поздравим наших будущих защитников Отечества. От всей души мы пожелаем им расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании мужчин. Девочки дарят подарки мальчикам. Под музыку «Прощание славянки» выход из зала.