Сценарий спортивно-развлекательного досуга для старшего дошкольного возраста « Юные защитники Отечества»
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий спортивно-развлекательного досуга для старшего дошкольного возраста « Юные защитники Отечества»

Цель: расширение представлений о Российской Армии.

Задачи:

Закрепить знания о военных профессиях.

 Формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;

 Развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;

 Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;

 Воспитывать в детях уважение к защитникам Родины, чувство патриотизма, гордости за людей военных специальностей.

Создать радостное и праздничное настроение.

Оборудование: кольца,мячи,2 бревна,6 мисок,6 ложек,кубики,2 корзины ,канат, дуги разных размеров, степы, костюмы военных профессий, костюмы для команды « Моряков» и и команды

 « Десантников»

Команды входят в зал под музыкальную композицию «Уходили ребята…», выполняют перестроение, выстраиваются полукругом.

 Ведущая – Ребята,  в преддверии праздника Дня Защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой. Поэтому есть у него и почетное право называться защитником отечества. Всегда во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой. Сегодня наши мальчишки покажут свое умение справляться с поставленными задачами. На нашем празднике присутствуют члены жюри- мальчики подготовительной группы, которые уже показали себя в соревнованиях и стали их победителями.

В нашем состязании принимают участие две команды: « Моряков» и « Десантников»

Вы должны будете выполнять задания ,которые выполняют некоторые рода войск.

Итак, первый конкурс – «Саперы»

Прежде ,чем вы приступите к выполнению, давайте с вами вспомним, какую задачу выполняют саперы? ( ответы детей)

Правильно, саперы минируют или разминируют  бомбы, но только это делают так, чтобы враги их не увидели: ползком. Поэтому ваша задача ползком, на животе, доползти до цели, взять условную бомбу и таким же образом вернуться назад.

Молодцы, все справились с заданием, но первыми в этом конкурсе оказалась команда

« Моряков».

Переходим к следующему конкурсу. « Переправа»

Это работа сухопутных войск – пехотинцам. Нужно дойти до цели, преодолевая препятствия и вернуться к своей команде, передав эстафету следующему.

Здесь выставляются предметы как для большой эстафеты : дуги для подлазания и перешагивания, кольца для перепрыгивании, степы для прохождения по ним и т.д. на усмотрение педагога.

В этом конкурсе победила команда «Десантников».

Следующая военная профессия, о которой хотелось бы вспомнить – это снайперы. Кто они и чем занимаются ? ( ответы детей).

Действительно, они самые меткие и ловкие, так вот мы с вами будем тренироваться быть такими же.

Третий конкурс « Снайперы»

Добежать до отметки и кинуть мяч в корзину. Побеждает команда, которая больше попадет в цель мячами.

Все солдаты не могут постоянно быть заняты выполнением поставленных задач. Существует такой промежуток времени, когда наступает момент отдыха. А как его называют в армии? ( привал). Что могут делать на нем? ( ответы детей) отдыхать ,писать письма, кушать, петь песни. Правильно. Мы с вами будем  имитировать обед солдата.

Победила команда « Моряков»

Следующий конкурс « Обед солдата»

Добежать до бревна, взять свою миску и ложку ,простучать по миске 3 раза и крикнуть « Обед!»,затем бежит следующий член команды.

В этом конкурсе победила команда « Моряки»

Последний ,решающий конкурс -силовой. Две команды померяются силами, а будут тянуть канат.

Перетягивание каната.

В этом конкурсе победила команда « Моряков»

Уважаемые члены жюри, подведите, пожалуйста, результаты нашего конкурса и объявите победителя.

А я от себя хотела бы заметить, что не смотря на победу « Моряков» ,любая военная профессия Каждый выполняет свою работу, тем самым оберегая наш покой, чтобы мы могли жить в мирное время.