Совместный досуг с родителями
материал на тему

Сценарий семейного досуга «Вечер дружной семьи»

Развлечение «Правила дорожные – детям знать положено»

Цели и задачи:

1. Пропаганда детского дорожно-транспортного травматизма;

2. Пропаганда правил дорожного движения;

3. Закрепление навыков безопасного поведения на дороге;

4. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения;

5. Воспитывать навыки осознанного пользования правилами дорожного

движения в повседневной жизни.

Оборудование: 2 бинта, модели знаков дорожного движения, карточки

красная, желтая, зеленая); плакаты по ПДД.

Ход:

Дети рассказывают стихотворения по правилам дорожного движения.

1-й ребенок: Везде и всюду правила,

                       Их надо знать всегда.

                       Без них не выйдут в плаванье

                       Из гавани суда.

 2-й ребенок: Выходят в рейс по правилам

                        Полярник и пилот.

                        Свои имеют правила

                        Шофер и пешеход.

  3-й ребенок: По городу, по улице

                         Не ходят просто так:

                         Когда не знаешь правила,

                         Легко попасть впросак.                      

  4-й ребенок: Все время будь внимательным

                         И помни наперед:

                         Свои имеют правила,

                         Шофер и пешеход.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами встретились на интеллектуально-развлекательной игре «КВН», и все вопросы будут по теме «Правила дорожного движения». У нас будут две команды. Команда взрослых – «водители», дети – «пешеходы». Выбираем капитанов команд.

Участники команд выбирают капитанов.

Воспитатели: итак, у нас две команды: «Водители» (команда взрослых) и «Пешеходы» (команда детей), поприветствуйте друг друга!

Воспитатели: Начнем с разминки. Я показываю карточку – вы показываете действие. Красный – молчите. Желтый – хлопаете в ладоши. Зеленый – топаете ногами. Игра на внимание! Начали!

1 раунд. «Назови транспортное средство».

Воспитатели: Нужно вспомнить как можно больше сказок или фильмов, где упоминается какое-либо транспортное средство (ковер-самолет, ступа, карета из тыквы).

Ведущий задает вопросы обеим командам одновременно.

Команда, давшая правильный ответ быстрее, получает зеленую карточку. Очки присваиваются по количеству заработанных карточек.

2 раунд. «Вопрос – ответ».

Ведущий задает вопросы участникам команды по очереди. Очки присваиваются по количеству правильных ответов.

Вопросы для команды «Водители» (родители).

1.Ручной портрет преступника. (Отпечатки).

2.Браслеты, но не для украшения рук. (Наручники).

3. То, с чего начинается детектив. (Преступление).

4. Нечто бессмертное. (Мафия).

5. Самый «элементарный» сыщик в мире. (Шерлок Холмс).

6. Участковый с Дикого Запада. (Шериф).

7. Полицейский по-египетски. (Фараон).

8. Как называет ГИБДдешника Анжелика Варум. (Человек-свисток).

9. Тет-а-тет по-полицейски. (Допрос).

10. Разрешена ли буксировка велосипеда другим велосипедом и мопедом? (Не разрешена).

Вопросы для команды «Пешеходы» (дети).

1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

2. Как и где лучше переходить улицу?

3. Для чего нужны дорожные знаки?

4. Где можно переходить проезжую часть?

5. Что следует сделать, прежде чем переходить проезжую часть?

6. Что означают сигналы светофора?

7. Какие виды общественного транспорта вы знаете?

8. Где следует ожидать автобус, троллейбус, трамвай?

9. Почему опасно играть в мяч около проезжей части?

3 раунд. «Азбука дорожных знаков».

Воспитатели: По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки. Назовите их, скажите, где и для чего их устанавливают.

Ведущий задает загадки командам по очереди. Очки присваиваются по количеству правильных ответов.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак – вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, ДЕТИ!»)

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет! («Велосипедная дорожка».

Машины мчат во весь опор,

И навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, смотрю в упор,

Шоссе закрыто на запор.

А что это за знак? («Ж/д переезд со шлагбаумом»).

Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот? («Движение запрещено»).

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, вроде, но

Здесь ходить запрещено! («Движение пешеходов запрещено»).

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно. («Пешеходная дорожка»).

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

Какой? («Пункт первой медицинской помощи»).

4 раунд. «Медицинская помощь»

Ведущий: Конкурс капитанов. Задание – обработать открытую рану на руке. Ваши действия. Наложить повязку. Объяснить, как обрабатывать рану.

5 раунд. Игра «Третий лишний»

Воспитатели: Найдите на картинке лишний предмет.

1. Автобус, троллейбус, грузовик. (Лишний грузовик, потому что он возит грузы, а остальные виды пассажиров).

2. Троллейбус, трамвай, вертолет. (Лишний вертолет, это воздушный транспорт, а остальной наземный).

Воспитатели: Молодцы! Все было просто замечательно!

Жюри награждает участников медалями.