Главные вкладки
Качало Мария Васильевна
"сайт воспитателя"
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: использование элементов ТРИЗ в развитии мелкой моторики, ручной труд в развитии мелкой моторики
Увлечения: рукоделие, кроссворды, чтение книг
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: Тюменская обл., город Сургут
Место работы: МБОУ НШ "Перспектива"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kachalo-mariya-vasilevna"Поверь мне, счастье только там, где любят нас, где верят нам"
Любовь воспитателя и доверие ребенка к нему – главные жизненные принципы в работе педагога. Я должна помочь детям в их начинаниях, интересах, чтобы они могли в дальнейшем приспособиться к различным ситуациям в окружающем мире. Профессиональная деятельность воспитателя во многом зависит от тех целей и задач, которые он преследует в своей работе с детьми. Я считаю основной целью своей деятельности воспитание детей, в основе которого лежит исследование способов, с помощью которых ребенок приобретает новый опыт, т.е. обучается. Для меня профессия "воспитатель", это возможность окунуться в атмосферу беззаботности и непосредственности.
Улыбнулась мне в жизни удача,
Благодарна за это судьбе.
Знаю я: не могло быть иначе
В этом мире, на этой земле!
Ведь профессий так много на свете -
Важных, нужных и трудовых,
Но меня привлекают дети,
И не мыслю я жизни без них!
О себе
Здравствуйте! Меня завут Качало Мария Васильевна. Я родилась на Урале, в поселке Яр. В данное время я живу в Сургуте с мужем и дочерью Дашей (ей 4,5 года). С 2006 года я работаю воспитателем.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Поэзия А.С.Пушкина, С.Есенина, А.Ахматовой; книги зарубежных писателей А.Дюма, Ж.Бенцони, Антуан Де-Сент Экзюпери
Мой взгляд на мир
Относись к людям так, как хочешь, чтобы другие люди относились к тебе.
Моё портфолио
Среди важнейших задач развития детей дошкольного возраста обучение родному языку – одна из главных. Для формирования речи большое значение имеет развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Работа в нашей группе по речевому развитию детей через мелкую моторику осуществляется на всех без исключения занятиях, а также в повседневной жизни, на прогулке. В работе с детьми я использую разнообразные приемы по развитию речи через мелкую моторику рук. Важно, чтобы в движение вовлекалось больше пальцев и чтобы эти движения были энергичными. Очень важной частью работы по развитию речи через мелкую моторику являются разные игровые упражнения на развитие мелкой моторики: пальчиковые игры, дидактические игры, развивающие ручную умелость, речевую активность детей.
