Сценарий развлечения «Поле чудес по русским народным сказкам».
методическая разработка (старшая группа) на тему

Российская Федерация

Краснодарский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад №6 муниципального

образования Щербиновский район станица Старощербиновская

Сценарий

развлечения для детей старшей группы

«Поле  чудес   по русским народным сказкам».

                                                             Воспитатель МБДОУ ЦРР – д/с№6              

                                                                                  ст. Старощербиновская

Бескоровайная Наталья Владимировна

ст. Старощербиновская 2017 год

Цель: Способствовать созданию единого образовательного пространства (дети-родители-педагоги) по  использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.

Задачи:

Воспитательные:

• воспитывать у детей интерес к русской народной культуре и любовь к устному народному творчеству;
• способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы , их родителями и педагогами.

  Развивающие:

• развивать   коммуникавные навыки, умение работать в команде.

Образовательные:

• актуализировать и расширять знания детей о русских народных сказках, их            главных  героях.
• формировать у родителей и детей любовь и интерес к книге, и чтению.

ХОД

Звучит музыка, входят дети с родителями и рассаживаются.

Воспитатель  - Добрый день дорогие ребята и взрослые!

Я знаю , вы любите игры и песни , загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее сказки!

В мире много сказок, грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

Сегодня мы с вами встретились на «Поле чудес». А говорить будем о русских народых сказках.

- Скажите , а кто же написал эти сказки? (русский народ)

- Из поколения в поколение , от бабушки к внукам передавались русские народные сказки и вот теперь они дошли и до нас.

          Но прежде чем начать игру мы проведём разминку для игроков и зрителей.

Задание

Послушайте и назовите, герои из какой сказки  могли бы  дать такие объявления:  

Слайд1                                                                                                

Туристическая фирма организует путешествия по молочной реке   с кисельными берегами («Гуси-лебеди»).

Слайд2                                                                                                                          Организую зимнюю рыбалку. Недорого, за последствия не отвечаю.

(«Лисичка сестричка и серый волк»).

Слайд3

Предлагаю услуги по выпечке хлебобулочных изделий любой сложности («Колобок»).

Слайд4

Несу золотые яйца. Дорого. («Курочка Ряба».)

Слайд5

Доставка пирожков по заявке. («Маша и медведь»).

1. Тур

Итак , для проведения первого тура приглашается первая команда игроков  «Емелюшки»  (родители и дети рассаживаются вокруг барабана).

Выходите, стрелку покрутите,

Да умом пошевелите!

На вопросы отвечайте

И правильные ответы дайте!

Уважаемые игроки, будьте внимательны! Задание состоит из двух вопросов : первый для ребёнка , а второй для взрослого.

Крутите стрелку! (игроки крутят стрелку,  поднимают карточку   с цифрой и передают ведущему, он читает вопросы  и игроки отвечают). Вопросы для родителей на слайдах.

Вопрос для……

1. Уговаривала братца, старшая сестрица:

«Ты из лужицы не пей мутную водицу!»

Не послушался мальчонка- превратился он в козлёнка»

(«Сестрица  Алёнушка и братец Иванушка»)

Вопрос для мамы……..

Куда полетели стрелы братьев в сказке  «Царевна-лягушка»? (На боярский двор, на купеческий двор, на болото).

А сейчас стрелку крутит семья……

Вопрос для…..

2. Послушав  лисьего совета, сидел на речке до рассвета.   Рыбёшки,

правда  не поймал ,лишь хвост бедняга потерял!

 («Лисичка сестричка и  серый  волк»).

Вопрос для мамы……

Какое первое задание царь дал жёнам сыновей в сказке «Царева-лягушка»? (Испечь хлеб).

А  сейчас стрелку крутит семья……..

Вопрос для……..

3.У братца с сестрою несчастье большое. Но им не откажут в подмоге:

волшебная печка, молочная речка  и  яблонька в трудной дороге!  

(«Гуси-лебеди»).

Вопрос для мамы……….

Как зовут Царевну –лягушку? (Василиса Премудрая).

А сейчас стрелку крутит семья ………

Вопрос для………

4. Кто знает эту сказку с детства, поймёт о чём я говорю.

Какое транспортное средство Емелю привезло к царю?

 («По щучьему велению»).

Вопрос для мамы………

Какое второе задание царь дал жёнам сыновей? (Сшить рубашку).

А сейчас стрелку крутит семья…..

Вопрос для………

5. Вопрос мой послушай : В каком топком месте,  Царевна- лягушка скучала невестой? ( В болоте).

Вопрос для мамы……

Какое третье задание царь дал жёнам сыновей? (Явиться на пир).

Вы прекрасно отвечали на вопросы, отгадали сказки !

Музыкальная пауза

А сейчас у  нас музыкальная пауза.  Я приглашаю всех  детей  и родителей  на музыкальную разминку  «У оленя ….»

2. Тур

Ну а мы приглашаем следующую команду  игроков «Василисушки».

Героев сказок много ,

Их  всех не перечесть.

Отгадайте, о ком ведём мы речь?

Игроки представляются и крутят стрелку, ведущий читает вопросы:

1.  Девочка из снега тут же ожила,

Ножкой шевельнула, ручкой повела.

Не любила солнце, не ждала тепла

И  зачем с подружками по ягоды пошла? («Снегурочка»)

Какие слова сказал Иван-Царевич, когда на пиру все услышали стук и         гром?  (Эта моя лягушонка в коробчёнке едет!).

2. Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то.

Кто распростившись с зелёной кожей ,

Сделался милой , красивой , пригожей!( «Царевна-лягушка»)

      3. Что сделал Иван-Царевич с лягушечьей кожей? (Сжёг).

Вор пшеницу  воровал,

А  Иван его поймал.

Вор волшебным оказался,

И Иван на нём катался. («Сивка-бурка»)

Где находиться смерть Кощея?(на конце иглы).

4. Как у бабы у Яги нет совсем одной ноги .

Зато есть замечательный аппарат летательный. Какой? ( Ступа).

Перечислите, кто помог Ивану-Царевичу достать иглу-смерть Кошея?

( Медведь,заяц, селезень,щука).

5. Махнула она левой рукой –сделалось озеро, махнула она правой рукой- и поплыли по воде белые лебеди. (Василиса Премудрая из «Царевны-лягушки»).

 Назовите имя сестрицы ,у которой братец превратился в козлёночка? (Алёнушка).

Вы показали прекрасные знания русских народных сказок .

А.С.Пушкин сказал : И что за прелесть эти сказки,

                                   И каждая из них поэма.

Музыкальная пауза

 О сказочных героях нам сейчас споют дети.

 Песню «Сказки».

3. Тур

Ну а мы продолжаем нашу игру  и  приглашаем следующую команду  игроков «Алёнушки».

Вокруг нас и там и тут сказки разные живут.

У меня для вас загадки, отгадайте без подсказки!

Кому принадлежат эти реплики?

Называйте посмелей этих сказочных людей.

1.Красная девица, влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь –всё будет сработано! (Коровушке из «Хаврошечки»).

2. Кто по возрасту был Мороз? (Дедушка)

3. Тяв, тяв! Старикову дочь в злате, серебре везут, а старухину женихи не берут! («Морозко»).

4. Как звали бурку-коня? (Сивка).

5. У меня не усы, а усищи!

Не лапы, а лапищи!

Не зубы, а зубищи!

Я никого не боюсь! («Заяц –хваста»).

6. Сколько сыновей и какие  было у старика в сказке «Сивка-бурка»?(три).

7. Битый небитого везёт, битый небитого везёт!

(«Лисичка сестричка и серый волк»).

8.С какими словами обращался Мороз Красный нос к стариковой дочери? (Тепло ли тебе, девица?  Тепло  ли тебе красная?).

9. Девицы-красавицы, которая из вас мне яблочко поднесёт , та за меня замуж пойдёт. ( «Хаврошечка»).

10. Что делал Иванушка ,чтобы стать молодцом,что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать? (Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез).

Молодцы! Прекрасно отвечали !

Ой ,кажется к нам кто-то торопится. (На слайде Красная шапочка).

Да это же Красная Шапочка и она приглашает всех с ней повеселиться.

Под музыку вбегает Красная Шапочка. Дети танцуют с Красной Шапочкой.

Вы так хорошо знаете русские народные сказки.

Весело танцевали со мною.

И я вам дарю эту книгу с русскими народными сказками.

А теперь я предлагаю исполнить  танец «Красная Шапочка…»                                      

В мире много сказок грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят вам тепло,

Пусть добро навеки , побеждает зло!

За ум и смекалку сказать спасибо я хочу,тем кто трудился , тем кто старался!

Проводиться рефлексия с родителями и детьми по итогам игры.

Спасибо за участие!