Праздник "Иван Купала"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №55»

Сценарий мероприятия

«Ой, купало, ой купало, а нам радость, а нам смех»

(для детей дошкольного возраста)

                                                                                                                           Подготовила воспитатель

                                                                                                                           Рак Ольга Андреевна

                                                             Северск - 2018

Цель:

- духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством создания социально-педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные ценности.

Задачи:

1. Формировать духовную и нравственную культуру у дошкольников
2. Изучение, сохранение и развитие национальных культурно-исторических традиций, посредством участия в праздниках
3. Повышать педагогическую компетентность родителей, стремящихся воспитывать своих детей в православной традиции, содействие сплоченности родителей и педагогов в подготовке и проведении праздников
4. Привитие навыков христианского благочестия
5. Формировать уважительное отношение к представителям другой культуры, национальности, религии
6. Воспитывать ребенка, способного к благотворительности. Милосердию и состраданию
7. Сформировать осознанность единства прав, обязанностей и нравственного достоинства человека; взаимосвязи духовного, нравственного, гражданского и патриотического воспитания

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций (Лебедев К. «Ночь на Ивана Купалу»; Иванов В. « Ночь накануне праздника Купалы»

- ознакомление с народными летними приметами, обрядами и традициями, связанными с празднованием Ивана Купала

- изготовление совместно с родителями атрибутов к праздникам

- оформление площадки к празднику Иван Купала. Изготовление цветка папоротника

- изучение народных подвижных игр для летних праздников и развлечений: «Хвосты», Молчанка», «Водяной», «Заплети венок»

Список литературы:

1. Е. К. Ривина. Знакомим дошкольников с семьей и родословной, Москва, Мозаика – синтез, 2008
2. М. Б. Зацепина, Т. В. Антонова, Народные праздники в детском саду, Москва, Мозаик – синтез, 2008
3. А. В. Орлова, Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду, Владимир, 1995
4. О. Л. Князева, М. Д. Маханева, Приобщение детей к истокам русской народной культуры, Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 1999

Ход мероприятия

Дети собираются на украшенную к празднику площадку. Под сказочную мелодию входит Марьюшка.

Марьюшка: здравствуйте ребята. Сегодня древний праздник – праздник Ивана Купала. Ночь на кануне Ивана Купалы – особенная. Обряды, проводившиеся в этот день, связные с огнем, травами и огнем: принято было разжигать костры на берегах рек и прыгать через них, водить хороводы, купать, собирать цветы, плести венки и гадать. Много чудесных явлений, по мнению наших предков происходило в этот день. Бытовало поверье, что деревья в эту ночь разговаривают. Но самое главное волшебство – огненный цветок папоротника. Счастливцу, сумевшему найти этот цветок, откроются все клады. Вы хотите найти клад? (Дети отвечают) Значит нам пора отправляться в дорогу.

Выбегает Кикимора

Кикимора: ага! Куда это вы собрались? За цветком волшебным? Не бывать этому, не пущу вас. Я первая цветок найду, и свои желания исполню. (начинают перечислять свои зловещие желания)

Марьюшка: отпусти нас Кикиморушка, мы тебе очень будем благодарны.

Кикимора: да как же пойдете … мелочь такая.. столько опасностей и трудностей впереди… и всяк в лесу норовит обидеть!

Марьюшка: ребята, вы слышали, что сказала Кикимора. У нас на пути будет не мало трудностей. Ведь в день Ивана Купала вся нечистая сила будет мешать нам на пути к заветному цветку. Мы же не боимся трудностей?

Кикимора: а что нужно шоб быть сильными и смелыми?

(ответы детей)

Правильно спортом заниматься надо! У меня вон в лесу каждая зверушка и мелочь летучая и ползучая зарядку делает! Ну покажите на что вы способны!

Танец « Все вокруг стараются, спортом занимаются»

Кикимора: ну вижу, что вы сильные, смелые, ловкие, умелые… А как в голове? Есть чего?

Загадки-обманки

Ночью каждое оконце

Слабо освещает. (Луна)

Друг зверей и друг детей

Добрый доктор. (Айболит)

Кукарекает спросонок

Милый, добрый (Петух)

Высокий длинноногий,

Летать ему не лень –

На крыше из соломы

Устроился. (Журавль)

Лишь только свет дневной потух,

Заухал в темноте. (Филин)

Чик-чирик! Чик-чирик! –

Кто поднял веселый крик?

Эту птицу не пугай!

Расшумелся. (Воробей)

Под деревом четыре льва,

Один ушел, осталось. (Три)

Кикимора: смотри-ка… и с этим справились…

Марьюшка: видишь Кикимора, готовы мы и трудности нам не страшны! Ну что? Отправляемся в путь, ребята, за волшебным цветком?

Кикимора: а куда идти вы знаете? (нет) Камень указательный есть? (нет)

Марьюшка: так вот же указатель стоит! Только стрелки три, какая из них верная!?

Кикимора: ой запамятовала я… какая из них верная…Че делать-то?

Марьюшка: а мы разделимся на три команды и пойдем каждой своей дорогой. Каждая команда сама свое направление

Дети разбиваются на команды и выбирают стрелку с указанным на ней маршрутом и расходятся по станциям, где их ждут Баба-Яга, Водяной и Леший.

Кикимора: ой… а я-то чего торможу?! Пойду и я свое счастье попытаю… может сама цветок найду! Желаний у меня вон сколько!

На каждом маршруте по три испытания, на прохождения, которых, персонажи вручают цветок. После испытаний персонажи провожают детей к поляне, где цветет папоротник.

Персонажи: (вместе) теперь испытания пройдены, хотите увидеть волшебный цветок?

Закрывайте глаза и повторяйте с нами слова:

На Иванов день, на Купальничек

Цветок волшебный появился, Красным цветом озарился!

Дети открывают глаза, а перед ними цветок, под цветком сундук со сладким призом. Затем Водяной предлагает продолжить праздник водным обливанием.

-