Сценарий праздника цветов "Чьи цветы лучше?"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Сценарий праздника цветов «Чьи цветы лучше?»

Декорация: В четырех разных местах зала мольберты или доски, на которых большие плакаты цветов (весенних, летних, осенних и комнатных), покрытые покрывалами зеленого, желтого, белого и голубого цветов.

Действующие лица: Четыре персонажа - Весна, Лето, Осень, Зима, в соответствующих костюмах. Спорят, у кого самые лучшие цветы.

Весна (притопнув каблучком): Я - Весна! Снежок - тай, ручейки - звените, травка - зеленей. Земля, покрывайся цветами. (Она сдергивает голубое покрывало с мольберта, и перед детьми появляется поляна, покрытая первоцветами).

Весна: Мои цветы - самые первые, самые, самые смелые, самые нежные, красивые! Посмотрите, вы их встречали в лесу весной? Кто любит весну, любит весенние цветы, помогите мне познакомить с ними всех детей.

Дети помогают: Подснежник, хохлатка, гусиный лук, чистяк весенний, первоцвет, ветреница лютиковая, купена, ландыш, мать-и-мачеха, нарциссы, тюльпан, селезеночник, медуница.

Весна. А стихи о весенних цветах, дети, знаете?

Дети рассказывают: А. Фет «Верба», А. Майков «Подснежник» , С. Есенин «Черемуха», О.Высотская «Одуванчик», Е.Серова «Одуванчик», Л.Квитко «Одуванчик», Г.Ладонхдиков «Подснежники».

Весна: А сейчас всех приглашаю на танец.

Дети вокруг Весны танцуют под музыку «Май» из альбома «Времена года» Чайковского. Дети убегают.

Лето (подходит к Весне): Цветы у тебя и правда, красивые, да только мои лучше! Лето взмахивает шляпкой, сплетенной из солнечных лучей, и срывает зеленое покрывало с мольберта.

Лето: Ветер подует - звенят мои колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянь - везде цветы. Дети, вам нравятся мои цветы, душистые, яркие, веселые! Подойдите ко мне, назовите полюбившиеся летние цветы.

Дети подбегают и называют: василек, душица, иван-чай, кипрей, гвоздика, настурция, ромашка, колокольчик, одуванчик.

Лето: Дети, а какие вы об этих цветах стихи знаете?

Дети рассказывают: Л. Мей «Лето красное», А. К. Толстой «Колокольчики мои...», А. Блок «гроза прошла, и ветка белых роз...» , С. Дрожжин «В поле», Е. Серова «Колокольчик», Е. Серова «гвоздика», А. Прокофьев «Мак».

Радуются и танцуют вместе с Летом под музыку Чайковского - вальс « Июнь» (из альбома «Времена года»), «Баркаролла».

Осень подходит к лету и, танцуя, прогоняет его к своей поляне. Лето печалится, уходит, будто бы замерзая.

Осень: Я всех могу озолотить. Мне близок па духу желтый, оранжевый, багряный цвет. А мои цветы не хуже весенних и летних. С моим приходом зацветают вереск, цикорий, гусиная лапчатка, пижма, донник. Снова распускаются одуванчики. Дети, вы любите осенние цветы? А стихи о них знаете?

Дети рассказывают: А. Пчельникова "Репей", "Резеда", Е.Серова "Чертополох", Е.Благинина "Если встанешь на заре".

Дети танцуют вокруг Осени под музыку из альбома Чайковского "Времена года» («октябрь»), по окончании - убегают.

Выходит зима, сыплет снегом, покрывает белым покрывалом-шлейфом землю.

Зима: Засыплю снегом и лес, и поля, запорошу всю землю, пусть спят первоцветы, летние цветы и осенние, оставлю для себя лишь цветы в зимнем саду (открывает белое покрывало). Посмотрите, не боятся они ни снега, ни мороза. Люди сад вырастили, а все равно он зимний, значит, мой. Здесь цветы самые красивые. У вас в группе есть такие цветы, дети? Пожалуйста, расскажите, какими красивыми именами они называются?

Дети называют: бегония, циперус, герань, бальзамин, якобиния, кливия, зиперантус, кактусы. Рассказывают стихи о цветах: Е.Благинина «Огонек», И. Токмакова «Зимний сад», «Нарисованные цветы».

Танцуют под музыку из альбома Чайковского «Времена гада» (вальс «Декабрь. Святки»).

Приходят Весна, Лето, Осень, Зима и опять начинают спорить - у кого самые лучшие цветы. Но спор прекращается. Спрашивают у детей: «Вы любите первоцветы летние, осенние и комнатные цветы?" (показывая каждый на свое).

Весна: Значит, МЫ все нужны вам на земле?

Лето: Значит, мы все красивы?

Осень: Значит, мы радуем вас?

Зима: Как приятно, что спор наш закончился. Дети нам помогли.

Весна, Лето, Осень, Зима (взявшись за руки): В любое время года мы ждем вас на природе. Но очень просим - бережно и нежно относиться ко всему, что растет на земле и живет на ней. И никогда, никогда не срывайте цветы, не рубите лес, не мешайте живым существам! И тогда - милости просим!