КВН день матери
методическая разработка (старшая группа) на тему

СЦЕНАРИЙ

познавательно-музыкального развлечения «КВН ко Дню матери» «Мама милая моя»

2017-2018 учебный год

Авторы:        Ануфриева С.В., учитель-логопед Кусмаева Г.З., муз. руководитель

               Сценарий ко Дню матери «Мама милая моя»

    Ведущий 1: Сегодня замечательный праздник-День матери. И пусть на улице наступили морозы, но от этого праздника веет таким теплом, которое согревает всех сидящих в этом зале. Мы приветствуем всех, кто пришел к нам на праздник, который мы посвятим самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, беспокойным, трудолюбивым и конечно же самым красивым нашим мамам.

   Ведущий 2: Пусть этот праздник принесет в ваш дом радость, тепло, уют, счастье, здоровье и успех!

1 ребенок: Пусть солнышко ласково светит,

                      Пусть птицы встречают зарю.

                      О самой чудесной на свете,

                      О маме своей говорю.

2 ребенок: Как много их добрых и нежных

                     Сегодня на праздник пришло,

                      Для них расцветают цветы

                      И солнышко дарит тепло.

3 ребенок: Пусть льется песенка ручьем

                      И сердце мамы согревает

                       Мы в ней про мамочку споем

                       Нежней которой не бывает.

                       Песня

4 ребенок:  Маме можно без стыда

                      Дать медаль «Герой труда».

                       Все дела ее не счесть,

                       Даже некогда присесть.

5 ребенок:  И готовит и стирает

                      На ночь сказку прочитает,

                       А с утра с большой охотой

                       Ходит мама на работу

                       А потом по магазинам…

Все:  НЕТ, БЕЗ МАМЫ НЕ ПРОЖИТЬ НАМ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

6 ребенок:  Дороже, лучше наших мам

                      Мы точно знаем, в мире нет

                      Мы этот праздник дарим вам

                      И начинаем наш веселый КВН

   Ведущий 1: Сегодня наш праздник необычный – мы играем в КВН!

   Ведущий 2: Приветствуем наши команды: команда детей «Веселые ребята»      - выходят, и команда мам  «Всезнайки» - выходят

    Ведущий 1: Мы очень рады видеть здесь вас – и родителей и, конечно же, детей, на нашем веселом КВН-е, в процессе которого мы выясним – кто больше знает – наши дети  или вы – уважаемые мамы!

   Ведущий 2: Уверяю, вас ожидают занимательные вопросы, озорные конкурсы, веселые песни и музыкальные паузы! Но игра наша – это игра-соревнование, поэтому нам не обойтись без строгого и компетентного жюри.

   Ведущий 1: Поприветствуем членов нашего жюри… (представить)

  ВЕДУЩИЙ2: Надеемся, что они будут очень внимательно следить за всеми конкурсантами и объективно  оценивать наших участников.

   Ведущий1: А сейчас приветствие команды «Веселые ребята»

Ребенок: Мы пришли на этот вечер, чтобы не лениться

                   На  вопросы отвечать, петь и веселиться

                     Мы соперникам своим «Всезнайкам» говорим

                    Все:  С вами сразимся, и так просто не сдадимся!        

   Ведущий2: Приветствие команды «Всезнайки»

Мамы: А мы команде «Веселые ребята»

              Шлем пламенный привет.

              И от души желаем

              Знать правильный ответ!!!

   Ведущий1: Начинаем соревнование, первый конкурс   -  «разминка». Правила очень простые, вопрос детям, вопрос родителям, за каждый правильный ответ – один балл.

   Мы хотим узнать, как вы знаете произведения К.И.Чуковского.

   Для мам:

1. Что нашла Муха-Цокотуха?         (денежку)

2. Что кушали бабочки?    (варенье)

3. Куда летал Айболит лечить зверей?  (Лимпопо)

4. Что он им ставил?  (градусники)

5. У кого убежала вся посуда?   (Федора)

6. Как ее отчество?    (Егоровна)

7. Как звали сыновей крокодила из стих.  «Мойдодыр»?  (Тотоша и Кокоша)

8. На чем катались Газели?   (на карусели)

9. Кого съел воробей?  (таракана)

10. Как ехал кот?  (задом-наперед)    

Для детей:

1. Что купила Муха-цокотуха  (самовар)

2. Кто под деревом сидит?   (Доктор Айболит)

3. На чем ехали медведи?  (на велосипеде)

4. Что просил прислать крокодил?   (Калоши)

5. Откуда звонил слон?  (от верблюда)

6. У кого убежало одеяло?   (у грязнули)

7. Кто выходил из маминой спальни  (Мойдодыр)

8. Что проглотил крокодил?  (мочалку)

9. Кто украл муху-цокотуху?   (паук)

10. Кто спас Муху-цокотуху?    (комарик)

Ведущий2: Пока жюри подводит итоги, наши дети исполнят для наших мам веселые частушки:

Ведущий1: Любят музыку все на свете

                      И взрослые и дети

Проведем второй конкурс «Музыкальный конкурс»

Кто больше узнает  и споет песен по музыкальному вступлению?

За правильный ответ одно очко (По очереди дети, мамы)

   Ведущий1: А пока жюри подводит итоги и мамы отдыхают, наши детки споют песню «Про осень»

Ведущий 2:Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских крова ток! Едва услышав детский голос вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу.
(Мамы садятся или становятся в ряд спиной к своим детям.)

Ведущий2: Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.

(Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать в микрофон издавая звуки «уа-уа». Мама, которая узнала ребенка, должна поднять руку. Максимальное количество баллов равно количеству участников. Одна ошибка — минус один балл.)

Ведущий1: Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам, чтобы это были последние детские слезы, которые вы услышали! А следующее испытание будут проходить наши дети!

Ведущий2: Сейчас я буду задавать вам загадки про мам. Кто первый отгадает — поднимает руку! Готовы? Поехали.

1. Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке...                (бусы)

2. В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения...              (сережки)

3. Край ее зовут полями,

Верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка —

Есть у мамы нашей...                (шляпка)

4. Назовите-ка посуду:

Ручка прицепилась к кругу.

Блин испечь ей — ерунда

Это же...     (сковорода)

5. В брюхе у него вода

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает...    (чайник)

6. Это кушанье для всех

Мама сварит на обед.

И половник тут как тут —

Разольет в тарелки...                  (суп)

7. Пыль найдет и вмиг проглотит —

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит...    (пылесос)

8. Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг —

Имя у него...            (утюг)

Ведущий1: А пока жюри подводит итоги, мы с вами на чуть-чуть вернемся в то время когда вы были совсем-совсем маленькими и не могли сами кушать, мамы вас кормили какой- то очень вкусной кашей. Что же это за каша?

Дети: Манная каша!

Ведущая1: Да, а песню с таким названием вы знаете?

                    ПЕСНЯ «Варись, варись, кашка»

Ведущая2: Мы продолжаем тему сказок, и следующий конкурс называется «В гостях у сказки». Отгадайте, о какой сказке идет речь.

В этой сказке говорится о незадачливом огороднике, который неожиданно вырастил большой урожай, но не смог самостоятельно справится с его уборкой. В итоге при сборе урожая, был использован труд пожилой женщины, ее внучки и нескольких домашних животных. Вы догадались, о какой сказке идет речь. Совершенно верно, это р.н.с. «Репка».

   Прошу команды построится, проведем спортивную эстафету «Репка»

                                   ИГРА «РЕПКА»

Ведущая1: И пока жюри совещается, я объявляю музыкальную паузу.

                                 ПЕСНЯ «ДОЖДИК»

Ведущий2: А сейчас следующий конкурс.

   В первой его части состоится словесная дуэль детей и родителей. Вы будете в течение 1 минуты, по очереди называть музыкальные инструменты – все, какие знаете. Выигрывает команда, которая назовет последний музыкальный инструмент. Большая просьба к жюри фиксировать ответы команд во избежание повторов. Начинают дети.

   Во второй части конкурса мы узнаем, знакомы ли вам способы игры на разных музыкальных инструментах. Поэтому мне нужно по три человека от каждой команды (игроки вытягивают карточки с названиями инструментов, и показывают игру на воображаемом инструменте команде соперников, а они отгадывают.)

Карточки дети: гармонь, пианино, скрипка.

Карточки родители: балалайка, барабан, дудочка.

   Ведущая: А сейчас пока наше жюри подводит окончательный итог, мы вместе и детки и мамы поиграем в игру «Лавата».

  Слово жюри – подведение итогов, объявление итогов.