Спортивный праздник "Шагают юные солдаты"
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Спортивный праздник «Шагают юные солдаты».

Цель: Создать у детей радостное, праздничное настроение. 
Задачи: 
- расширять представление детей о государственном празднике 9 мая;
- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность; 
- развивать умение громко и выразительно читать стихи; 
- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом; 
- воспитывать любовь к Родине и чувство гордости за своих близких.
Оборудование: конструктор разного цвета, 2 обруча, 2 корзины, кубики   на команду, мячи, кегли, конусы,  клюшки, кольца, медали , музыкальное сопровождение.
Предварительная работа: тематические беседы о войне, об армии, о солдатах с участием пап и дедушек, которые служили в армии; разучивание стихотворений;  
Ход:

Дети входят в группу под военный марш и садятся на стульчики.
Ведущий:
Дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник «День Победы!». Вся страна поздравляет в этот день наших дедушек и пап, им дарят подарки, читают в их честь стихи. Этот день стал для всех россиян праздником  сильных, смелых и благородных мужчин. А еще мы поздравляем наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны.
 1 р-к. Победой кончилась война,

            Те годы позади,

            Горят медали, ордена

            У многих на груди.

            Кто носит орден боевой

           За подвиги в бою,

           А кто — за подвиг трудовой

           В своём родном краю.

2 р-к. Эту песню посвящаем
         Нашим папам, нашим дедам.
         Нашей Родине любимой
         Слава, слава в День Победы!

Песня "Шагают юные солдаты"
Ведущий: 
Ребята, давайте представим , что мы солдаты и покажем, как мы будем служить.
И так, начинаем наш спортивный конкурс посвященный 9 мая.

 Выход команд (выходят дети со своими папами под военный марш).

Представление жюри.
Ведущий: - Прошу команды занять свои места.
( Команды занимают свои места)
- А сейчас я хочу представить вам наше уважаемое и
беспристрастное жюри.

Проведение конкурсов 

1 задание «Представление команд»
(Команды представляются: название команды, девиз. 1 балл)
2 задание «Разминка» - викторина для пап
(Вопросы задаются командам поочерёдно, даётся время на обдумывание в команде, за каждый правильный ответ – 1 балл) 

1. Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол)
2. Почему копьё и щит – неразлучные друзья и враги?
(они всегда вместе, щит – защищает, копьё – поражает)
3.Как называется ребёнок-подросток, изучающий морское дело? (юнга)
1. Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны, эполеты)
2. Исход битвы в нашу пользу. (победа)
3. То, чем солдат думает и из чего он ест. (котелок)
1. Большой морской начальник. (адмирал)
2. Военный корабль. (крейсер)
3. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)
1. «Тяжело в учении…». (легко в бою)
2. «Кто с мечом на русскую землю придет…». (тот от меча и погибнет)
3. «И снова бой!.........» ( Покой нам только снится…)
Спортивный конкурс:
3 задание «Собери патроны»:
Раскладывается на полу конструктор вперемешку четырех цветов: красный, желтый, синий, зеленый. В другой стороне раскладываются обручи.
I этап: Выбираются четыре команды. Каждой команде дается определенный цвет. Надо собрать детали конструктора своего цвета в свой обруч. Условие: переносить конструктор по одной детали.
II этап: Их задача: перенести по одной детали конструктора из своего обруча в корзину.

4 задание «Башня»:
Задача командам: построить башенку из кубиков, поставить их друг на друга. Желательно быстро и чтоб не упала.
5 задание «Передай снаряд»:
Папы встают в несколько цепочек и передают "снаряды" по очереди: из рук в руки. 
6 задание «Шифровка» - для пап
(Командам выдаются карточки со словами. Необходимо объяснить значение слов. Даётся время на обдумывание в команде, за каждый правильный ответ – 1 балл))
КАРТОЧКА 1: АОТВМТА (автомат)
КАРТОЧКА 2:ЩАИТЗИКН (защитник)
КАРТОЧКА 3:ТАСОДЛ (солдат)
КАРТОЧКА 4: АНРДОИ (родина)
КАРТОЧКА 5:ЯМАИР (армия) 
КАРТОЧКА 6:ВОАТАГ (отвага) 
КАРТОЧКА 7: ЯЗАНМ (знамя)
КАРТОЧКА 8: ЛАТСЮ (салют) 

Ведущий: Молодцы! А теперь игровая минутка: повторяйте все за мной!
Как я буду служить? (Вот так: вверх большой палец)
Как дружить я буду? ( Вот так: руки в замок)
Как по цели я буду стрелять? ( Вот так: имитируют стреляющего )
Как кашу я буду есть? ( Вот так: …)
Как по дому буду скучать? ( Вот так: обнять себя)
Как по плацу буду маршировать? (Вот так: маршируют) Игра проводится 2-3 раза.
Ведущий: Молодцы ! Сразу видно — хорошие бойцы подрастают. А сейчас мы посмотрим, как вы знаете военную технику. Я загадаю загадки каждой команде по очереди, а вы попробуйте их отгадать.
7 задание
Гусеницы две ползут
Башню с пушкою везут.( Танк)

Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое? ( Самолет)

Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю
Отправляется в полет
Наш Российский ...( Вертолет)

Под водой железный кит
Днем и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой. (Подводная лодка)

Чудо — птица , алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную … (Ракету)

В дуло ей снаряд вогнали
Что за техника такая? (танк) 
Ведущий : Продолжаем наш конкурс

8 задание «Самый Ловкий»: (нужно клюшкой прокатить мяч змейкой обходя конусы).

9 задание «Метание в цель»:
Задача командам: метко метнуть кольцо на кеглю. 


Ведущий: В этот праздничный день наших дедушек, пап и мальчиков, будущих защитников, поздравят наши девочки.
1 дев.    Мир и дружба всем нужны,
              Мир важней всего на свете,
              На земле, где нет войны,
              Ночью спят спокойно дети.
2дев.    Там, где пушки не гремят,
             В небе солнце ярко светит.
             Нужен мир для всех ребят.
             Нужен мир на всей планете!

Ведущий: Конкурс наш кончать пора. Скажем папам и мальчикам...
Девочки: Ура! Ура! Ура!  
Ребята, я думаю, что и вам очень понравился наш конкурс и викторина для пап! А пока жюри совещается Музыкальная разминка.
Объявление жюри и вручение медалей участникам команд.