Выпускной "Фабрика звезд"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Администрация муниципального образования городской округ «Воркута»

                     Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                    «Центр развития ребенка – детский сад № 65 («Бусинка») г. Воркуты

Кравчук Ирина Николаевна

                                                         Музыкальный руководитель

                                                         высшей кв. категории

Муз.рук:        Сегодня, 27 апреля 2017 года, заканчивает свою работу пятилетний проект «ФАБРИКА ЗВЁЗД ДЕТСКОГО САДА № 65, «БУСИНКА».

Мальчик:         Вашим детям скоро надо

        Расставаться с детским садом,

        Потому,  что каждый год

        В школу кто-нибудь идёт.

Девочка:         Будут новые заботы,

        Начиная с сентября.

        А пока начнём наш праздник

        Поздравляем всех, друзья!

Фонограмма «Круто ты попал»(Заходят дети, воспитателей нет, выполняют перестроения и встают клином в парах)

Фанфары.(Родители встают и аплодируют)

1 ребенок.В украшенном зале
Фанфары звучат,
И нам аплодируют стоя.
В саду «Выпускной»,
Это нас «выпускают» –
Событие очень большое!

2 ребенок.        К нему мы готовились,
Танцы учили:
Поклон, покружились, присели…
Мы, садик, с тобой
Крепко-крепко сдружились!
И… мчались, летели недели…

3 ребенок.Вот куклы глядят,
Всполошились немножко:
«На девочках платья,
Как наши!» –
И плачут сосульки дождем за окошком...
А мы веселимся и пляшем!

4 ребенок. Мы много умеем,
Мы многое знаем,
Прощай, милый сад, скоро в школу!
Звонок заливается,

 В путь приглашает! –
Счастливый, задорный, весёлый!  

 (Звенит колокольчиком с бантом)

5.        Наш праздник начинается, но скажем вам вначале,
О тех, кто с нами рядом был и в счастье и в печали!            

6.        Кто нас учил писать, считать, и нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мама, возился в группе с нами,
Словами тут не рассказать…

Все(Таинственно) Давайте будем колдовать! (Далее с движениями)

7 ребенок. Итак, творить сейчас начнем, улыбки наши зачерпнем..
8 ребенок. Слегка добавим россыпь звезд! (бросает звёздочки)
9 ребенок. Посыпем лепестками роз! (подбрасывает лепестки роз )
10 ребенок.(громко) Постарались замечательно!
Все: А вот и наши воспитатели! (два  мальчика идут к воспитателям)

    Выход воспитателей

( мальчики торжественно с двух сторон выводят воспитателей, проводят по кругу, поклон головой, встают на место)

Вед:         Спасибо, родные, мы рады вас видеть,
        Мы вас здесь старались ничем не обидеть,
        Всему, что умели – учили мы вас,
        Но что же поделать, вас ждет первый класс!

Затем ведущие представляют педагогов, которые входят в зал и становятся рядом с детьми.

1 Вед:        Каждый день начинался с утренней гимнастики. Скарга

Елена Александровна помогала детям вырасти здоровыми, сильными.

2 Вед:        Обучала детей английскому языку преподаватель английского и французского -Ахмадуллина Вероника Рафиловна.

1 вед:        Главный специалист по адаптации детей на «Фабрике звёзд» - Шулик Вера Николаевна.

2 Вед:        Кравчук И. Н.учила слушать и понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать.

Муз.руководитель:        На протяжении всех этих лет делили с детьми радости и неудачи, проигрыши и победы воспитатели Гейнбихнер Наталья Владимировна и Киселёва Надежда Николаевна.  

1 Вед:        Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников нашего проекта –ГустВиктория Анатольевна.

2 Вед:        А также создавали сценические костюмы и следили за чистотой кастелянша Чернышёва М. Г. и мастера по стирке белья Винникова А. А. и Власова Елена Александровна.

1 Вед:        Творческий вдохновитель и наставник педагогических идей– старший воспитатель Головина Ольга Владимировна.

2 Вед:        Старшая медсестра фабрики, стоящая на страже здоровья детей, Кузьмина Светлана Николаевна.

1  Вед:        Заведовала большим детсадовским хозяйство Каткова Ольга Владимировна, получала продукты для участников фабрики Кондратьева Ольга Александровна.

2 Вед:        Вкусно кормили наших фабрикантов замечательные повара и кондитеры Фаренюк Анастасия Анатольевна, Некрасова Анна Анатольевна, Аршинова Татьяна Владимировна, Градобоева Светлана Георгиевна.

1 Вед:        Директор проекта «Фабрика звёзд» Павленко Людмила Анатольевна.

2 Вед:      Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители!Спасибо всем за понимание, сотрудничество и помощь!

«Молитва педагога».(Читают взрослые по одному).

Дети:        1. Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим

Ведь он для нас, как дом родной!

2. Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту,

О нас заботятся, как мамы,

Спасибо всем за доброту!

3. Сегодня день весенний светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно...

Нас встретит школа! Первый класс!

4. Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки,

Линейки, ручки, дневники,

Пеналы и тетрадки.

5. Мы в школе столько книг прочтём,

Страница за страницей!

Прощай наш милый детский сад,

Мы все идём учиться!

6. Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Здесь, сейчас адресуем вам мы!

(Дети вручают сотрудникам свои памятные подарки и снова встают на свои места.Сотрудники рассаживаются в зале).

«ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД».

7. Смотрите, ребята, в небе ночном

Вдруг засветился звёздочек рой.

Звёздочки в небе так ярко сияют,

Счастье, удачу нам обещают!

8. Звездопад, звездопад, звёзды по небу кружат!

Звёзды по небу летали, мы все звёздочки собрали.

Ты звезде улыбнись,

С ней мечтой поделись!

9. Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблемы старости решить.

И в новом нашем двадцать первом веке

Бессмертье человеку подарить!

10. Стать архитектором мечтаю,                

Построить город Округлов.                

Мечту сейчас осуществляю:                

Дома рисую без углов.        

11. Мечтаю стать главою Центробанка,

Весь мир чтобы по-русски удивить:

Купить билет на дальнюю планету (достаёт билет)

И маму в космос на ракете прокатить!

12. (девочка):  Давно пора прекрасной половине

Развеять глупый миф, что будто бы у нас,

Страною правят исключительно мужчины,

Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

13. Пора менять менталитет средневековый

В стране сейчас особенный момент.

Мы скажем всем по-женски мягко и сурово:

«Страной пусть правит дама-президент!»

14. Эх, снять бы для потомков                Нашёлся б только спонсор,

Блокбастер наших дней.                Да плёнка поцветней!        

Всем заявляем жёстко,                        Мы завоюем «Оскар»,

Что времечко придёт -                        Пусть нас он подождёт!

15. А я хочу быть просто

Хорошим человеком.

Чтоб в ногу весело шагать

Нам с наступившим веком!

ВСЕ ДЕТИ:  Чтоб в ногу вместе – это как?

16. Побольше знать,        

Поменьше спать!                                

Девчонок в школе защищать!

Быть вежливым везде, всегда!

Согласны вы со мною?

ВСЕ:        ДА!

ПЕСНЯ «НАША ФАБРИКА ЗВЁЗД».

Мы пять лет подряд ходили в детский садик наш родной.

Мы всегда его любили, летом, осенью, зимой.

Здесь дружили мы, играли, рисовали, как могли.

И совсем большими стали, незаметно подросли.

Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,

В этот дом, как будто в сказку, нам ходить было не лень.

Номинировали нынче воспитатели ребят,

А теперь сидят и плачут, отпускать нас не хотят!

ПРИПЕВ:        Круто ты попал в детский сад!

                Ты звезда! Ты звезда! Давай народ удиви!

                Круто ты попал в  детский сад!

                Ты звезда! Ты звезда и это всем докажи!

                ТЫ ЗВЕЗДА!!!

Пробегали быстро годы, мы, конечно, подросли!

Очень многое узнали Вера, Юля, я и ты,

Даша, Саша и Карина, Вики, Димы и Артем,

Мамы, папы, вместе с нами, все умнели с каждым днем!

Только нам прощаться надо с детским садом – суперкласс!

Будет школа очень рада всех принять нас в первый класс!

Сильных, смелых и весёлых, самых дружных из ребят!

        Здравствуй праздник! Здравствуй, школа!

        До свиданья, детский сад!

ПРИПЕВ:

17. Пролетели годы, промелькали, 
    Вот какими мы большими стали.
    С нежной грустью смотрим мы на вас,
    И станцуем наш прощальный вальс.

18. Вальс весенний, вальс прощальный
Вальс последний выпускной,
В этом зале на прощанье 
Пусть закружит нас с тобой.

ТАНЕЦ «ПРИГЛАСИ МЕНЯ ПАПА НА ВАЛЬС».

1. Вед:        Вот  выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу.
2. Вед:        И очень хочется, чтобы они по-прежнему общались, дружили,

хорошо учились и, конечно, творчески развивались!

1 Вед:        Поэтому мы решили дать объявление в газету: «Выпускникам «Фабрики звёзд» требуется чуткий педагог, любящий детей, на роль Генерального продюсера.  Обращаться в любое время».

                                (Стук в дверь.)

2 Вед:        Наверное, это по объявлению!

• Под музыку входит Фрекен Бок.  В руках у неё клетка с кошкой.

Ф. Бок:         Здравствуйте! Это вам что ли нужен Главный директор?

1 Вед:        Нам нужен чуткий педагог...

Ф. Бок (перебивает):        И домоправительница на вашу фабрику, да-да, милочка, я всё знаю... Так вот, вам повезло! Это я! Зовут меня Фрекен Бок! А это моя Матильда!

Вед:        Здравствуйте.

Ф. Бок:        А это ваша фабрика? Ничего, территория подходящая. Как давно вы делали ремонт? Кто сейчас красит стены в салатовый цвет? Тёмно-коричневый – это то, что нужно! Дешевле, и грязь не так заметна...У вас есть рояль?! Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть!..

Вед:        А вот наши дети, уважаемая фрекен Бок!

Ф. Бок:        Это что, всё ваши дети? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально.

А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тётей.

Мальчик (читает «Вредный совет» Г. Остера):        

                Если ты пришёл к кому-то,

                Не здоровайся ни с кем.

                Слов «пожалуйста», «спасибо»,

                Никому не говори.

                Отвернись и на вопросы

                Ни на чьи не отвечай.

                И тогда никто не скажет

                Про тебя, что ты болтун!

Ф. Бок (улыбка исчезает):        Уже заговор... Матильда, дитя моё, ты слышала что-нибудь подобное? Ну, ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно!

Вед:        Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

Ф. Бок:        Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы?

        А ведь все рождаются такими хорошенькими, такими послушненькими... Какими же вы были?..

Вед:        А вот такими, фрекен Бок, посмотрите!

• Выходят дети второй младшей группы.

Слова воспитателей для выпускников.

Входят малыши парами

1. Мы чуть-чуть моложе вас,

Хоть бы вырасти скорей!

Провожаем в первый класс

Мы больших своих друзей!

2.        Мы пришли к вам попрощаться,

Очень жалко расставаться!

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

3.        Просим вас мы от души

Так учиться в школе.

Чтоб любимый детский сад

Вами был доволен.

     4. Пусть мы сегодня малы.

Но скоро подрастем

И тоже, след за вами,

Мы в 1 класс пойдем.

5.        Вы будете учиться

Читать, писать, считать.

Все:  Желаем вам, ребята,

        «Пятерки получать»!

Воспитатель: Малыши вас поздравляют,

                Для вас танец исполняют!

ИСПОЛНЯЮТ ПЛЯСКУ «СТИРКА» («Ламбада»)

Ф. БОК:        Чудесные, чудесные малыши!..

Ну, хорошо, и чему же вы научились на вашей звёздной фабрике?

2 Вед:        Очень многому: дружить, играть, сочинять, петь, танцевать, рисовать, лепить и даже некоторые дети изучали английский язык! О чём они сейчас сами расскажут.

Дети:        1. Веронике Рафиловне выступление посвящаем,

        На «5» учить английский мы в школе обещаем!

2.  Англичане любят

     Есть на ужин пудинг,

     Потому что пудинг –

     Очень вкусный блюдинг.

     Тот, кто любит пудинг

     И часто ходит в гостинг –

     Не бывает худинг,

     А бывает толстинг!

АНГЛИЙСКАЯ ПЕСНЯ «MyBonnie»

Ф. БОК:        Всё это, замечательно... Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте воспитывать детей.

(2-я ведущая выходит из зала, а первая нацепляет бант, как бы, становясь ребёнком.)

Ф. Бок:        Дети, вы сегодня делали зарядку?... Неважно, ещё раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем. Да, да, Матильда, крошка моя, этот мастер класс поспортивным танцам дети посвятят инструктору по физкультуре Л.А.и медсестре С.Н.

3. Полюбили мы в саду петь и танцевать,
И, конечно, музыку умеем различать: 
Полонез, мазурку, польку, нежный вальс,
А сегодня "Рок-н-ролл" станцуем мы для вас!

ТАНЕЦ «РОК-Н-РОЛЛ».

Ф. БОК:        А где  здесь директор проекта? Очень приятно!Дорогая моя, а вы уверены, что эти дети уже звёзды?

Директор:                Конечно они ещё только звёздочки, но я верю, что у них большое будущее! Посмотрите на наших замечательных девочек!

Вера и девочки:        Чтобы счастливей летели года,
Нужно на танцы ходить иногда.
Музыка манит, и сердце поёт,
В мире без танцев никто не живёт!

Танцуют волны и журавли,
Дождь на асфальте, звезды вдали…
И что мудрить, чего скрывать –
Мы тоже очень любим танцевать!

И этот веселый танец мы хотим подарить  муз.руководителям.

ТАНЕЦ «МОДНИЦА».

Ф. Бок:        Прелестно! Ну, атеперь, все вместе, займёмся вокалом. Авы, милочка, отойдите (говорит музыкальному руководителю), не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает на одну клавишу.)

А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в

саду...» (играетдвумя руками по басам что попало и поёт).

Дети я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!

Муз.рук:        Ну что вы, наши дети замечательно поют. Вот послушайте нашу любимую песню «Только в школу». Мастер класс по вокалу  мы посвящаем директору Л. А. и первому воспитателю В. Н.

ПЕСНЯ «ТОЛЬКО В ШКОЛУ».

Ф. Бок:           Это что, вы вшколу хотите идти? Матильда, ты видала этих детей? Молодцы!..  А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли.

И пока не придёт ваша мать, всем спать! Матильда! Следи за ними. А я пошла в супермаркет.

• Под музыку фрекен Бок уходит.

2. Вед (со своего места, вполголоса):

Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать на выпускном? Нужно действовать!

                Выходят четверо детей, читают «Вредные советы».

1.        Посмотрите, что творится

В каждом доме по ночам:

Повернувшись к стенке носом,

Молча взрослые лежат.

2.         Шевелят они губами                        

И с закрытыми глазами

В беспросветной темноте                 

Пяткой дёргают во сне.

3. Ни за что не соглашайтесь

По ночам идти в кровать,

Никому не позволяйте

Вас укладывать в постель.

4. Неужели вы хотите

Годы детские свои

Провести под одеялом,

На подушке, без штанов?

1. Конечно, мы не хотим!
2. Я знаю, кто нам поможет, нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам!

(звонит в колокольчик)

Под музыку из к/ф «Усатый нянь» залетает Карлсон.

Карлсон:        Даёшь посадку!.. Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?

1 Вед:              Помоги нам, Карлсон, эта домомучительница приказала всем детям спать. А у нас сегодня праздник!

Карл:   Спокойствие, только спокойствие! Я против подобных методов

Воспитания. Ведь я лучший в мире педагог! А давайте немножко

пошумим? (Дети берут музыкальные инструменты)

1. Мы, ребята - оркестранты! 
   Величайшие таланты, 
   Мы и наши инструменты 
   Для сюрпризного момента. 
   Наш репертуар широкий, 
   Уровень игры высокий. 
   Зрители! А вы нам рады? 
   Или выступать не надо?

ДЕТСКИЙ ОРКЕСТР «Песня старого извозчика», «Черный кот»

Карл:         Отлично! Эта музыка мне очень понравилась!

Под музыку входит домоправительница с покупками.

Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.

Ф. Бок:        Караул, мыши, крысы!(Карлсон втягивает мышь за ширму). Наверное, мне показалось... Дети, вы не видели здесь мышей?..

У меня нервы не в порядке.

(Садится за стол, около ширмы, раскладываетсвои покупки, считает плюшки, выкладывая их в вазу.)

Попью-ка я чаюс плюшками и с конфетами. А вам нельзя, от мучного портится фигура, а от сладкого болят зубы. Надо подумать, чем бы вас занять...

Пойте голуби мои! И лучше дуэтом.

        (жуя, говорит)Эта песня адресуется замечательным поварам, кастелянше, завхозу и всем службам нашей Звёздной фабрики. Начинайте!

ДУЭТ «НАДО ПОДУМАТЬ».

Ф. Бок:        Прэлестно, прэлестно! Идите, голуби мои.

Карлсон выглядывает из-за ширмы и бросает ей на стол  

больших пластмассовых тараканов.

Ф. Бок:        Караул! То мыши, то тараканы, я сошла с ума. Что мне делать?

Ребёнок (читает Г.Остера):Если в кухне тараканы

                                        Маршируют по столу

                                        И устраивают мыши

                                        На полу учебный бой,

                                        Значит, вам пора на время

                                        Прекратить борьбу за мир

                                        И все силы ваши бросить

На борьбу за чистоту!

Ф. Бок:   Я так и сделаю. (Берёт пылесос и чистит ковёр)

                В это время Карлсон съедает все плюшки и конфеты.

Возвращается 2-я ведущая.

2 Вед:        Как у вас здесь  прибрано, спасибо вам большое. Как вели себя дети?Ф. Бок замечает пропажу плюшек.

Ф. Бок:        Отвратительно! Кто съел мои плюшки и конфеты? Это они, эти прожорливые дети.

2 Вед:        Ребята, это вы съели плюшки?

Дети:        Нет.

Ф. Бок:         Невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки.

2 Вед:        Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети!

Ф. Бок:        Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь!..

Фрекен Бок уходит. Из-за ширмы слышится: «ку-ка-ре-ку!»

2. Вед:        Кто это?

Дети:        Карлсон.

• (Выходит под музыку Карлсон, раскланивается)

Карл:                Лучший в мире укротительдомомучительниц – Карлсон, любитель плюшек и конфет, мужчина в полном расцвете сил.

2 Вед:        Так это ты съел плюшки?

Карл:        Конечно, я! Все 10 штук, а может 7 или 12!

(дети говорят, что их было 4-5)

1-я Вед:        Брать плюшки без разрешения, конечно нехорошо, правда, дети? Карлсон, а ты что, не умеешь считать?

Карл:        Умею, только немножко запутался. А вы разве умеете?

1 Вед:        Конечно, умеем и тебя сейчас научим!

ИГРА «РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ»

Реб:                До десяти считать нетрудно, я считаю целый день,

                Собирая в школу новый, мамой купленный портфель.

                Карандаш простой – один,

Рисовать я буду им.

                Два – тетрадь, три – пенал,

Сам его я выбирал.

                А четыре – мой букварь,

                Ручка – пять, шестой – фонарь,

Нет, фонарь мне ни к чему,

Я шестым альбом возьму

Вот линейка – это семь,

А играть я буду с чем?

Нет, фонарик надо взять,

Хоть под партой поиграть.

Восемь – краски, девять – клей.

Да, тяжёлым стал портфель.

Десять – палочки для счёта,

Очень в школу мне охота.

Всё ли взял я то, что нужно?

Подскажите-ка мне дружно!

1 Вед:        Об этом мы сейчас расскажем в песне, которую посвящаем нашим родителям.

«НАШ ВЫПУСКНОЙ».

Карлсон:        Вы поняли, что ваши дети серьезно собираются в школу?! Какие смелые, прямо, как я!.. А теперь, мне пора прятаться, кажется, она идёт.

• Фрекен Бок входит под музыку.

Ф. Бок:        Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приобщить вас к поэзии и театру. Будем ставить сказку. Наш экзерсис мы дарим уважаемым старшему воспитателю Ольге Вл. и всем сотрудникам нашей детской «Фабрики звезд».

ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ «ЕМЕЛЯ И ЦАРСКАЯ ДОЧЬ».

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:        Скоморохи, Матушка, Емеля, Царская дочь, Царь.

• Под весёлую музыку выбегают два Скомороха.

1 Скоморох:        Одну простую сказку...

2 Скоморох:        А может, и не сказку...

1. А может, не простую...
2. Хотим вам рассказать.

1.                 Её мы помним с детства...
2.                       А может, и не с детства....

1. А может, и не помним...

Вместе:        Но будем вспоминать!

Матушка:        Ты куда уходишь, сыночек?

        Что вздумал так нарядиться?

Емеля:                Во дворец иду, между прочим.  

        На царевне хочу жениться!

Матушка:        На царевне? Да что ты! В уме ли?

        Ведь царевна не пара Емеле.

Емеля:                Отчего же не пара, маманя?

        Я годами совсем не старый!..

Скоморохи:        1. Две руки здоровых имеет,

        Не ленив, работать умеет!

2.  И собой не урод, к тому же,

Чем он принца любого хуже?

Матушка:                Так-то так, да боязно всё же!

                Во дворце нам с тобой не место!

Скоморохи:        1. Говорят, царевна пригожа!..

                2. Хороша, говорят, невеста!..

Емеля:                В общем, свататься я иду!

Матушка:                Коли ты так хочешь, иди!

                        Зелен сад,при дворце, в тени...

                        Ох, гляди, попадёшь в беду!..

                        А царевна гуляет в саду...

Царевна:        Соловьи поют в садочке, ох, с утра до вечера!

                Что мне делать, Царской дочке?

Если делать нечего.

                Ах, солнышко скрывается

В густые облака.

От скуки мне зевается,

Замучила тоска!

        (Появляется Емеля)

                Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Емеля:        Вон оттуда из-за забора!

Царевна:        Уходи, а то будет худо!

                Часовые, держите вора!

                        (Выбегают Скоморохи с саблями)

Скоморохи:        Ну, чего ты, чего закричала?        

                        Он не вор, а пришёл по делу.

Емеля:        Вот спрошу тебя для начала,

                Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна:        Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!

                Если встретится добрый малый!

Емеля:        За меня, к примеру, пойдёшь?

Царевна:        За, тебя, говоришь? (Обсматривает Емелю)

                Ну, что ж?!

Емеля:        А приданным, ты, запаслась?        

Царевна:        Да оно всегда при нас.

В шкафу висит под замочком,

Я недаром царская дочка!

Как с утра в шелка наряжусь,

Целый день я в зеркало гляжусь,

Так, что за день устану даже!..

Емеля:        А работаешь ты, когда же?

Царевна:        Ишь, чего захотел? Работа!

                Мне ходить-то неохота!

Емеля:        Ну, а если тебе, Царевна,

                Жить придётся без слуг, в деревне?

1 Скоморох:                Да пойти за водой на речку?

                                Или хлеба поставить в печку?

2 Скоморох:        Хлеба? В печку? Да ты в уме ли?

                        Чтобы в печке они сгорели?

Царевна:        Царь – отец мой, сказывал дочке:

                «Хлеба на ёлках расту, в лесочке»!

1 Скоморох:                Да! Поглядеть бы мне, хоть разочек

                                На диковинный тот лесочек!

Емеля:        Значит, хлеб ты печь не умеешь!

                (Царевна отрицательно машет головой.)

Может, грамоту разумеешь?

Будешь в школе учить ребят,

Страсть учиться они хотят!

Царевна:        Буквари я не уважаю,

                И без грамоты хороша я!

2 Скоморох:        Вместо имени ставит крестик!

                        С букварём возиться ей лень!

1 Скоморох:        Вот и женись на такой невесте!..

Емеля:        Что ж ты делаешь целый день?

Царевна:        Пью чаёк с крендельками сладкими,

                Да с тянучками, да с помадками!

                А когда доем кренделёчки,

                Отдыхать ложусь в холодочке.

                Мне играют на пяти мандолинах,

                А я сплю на пяти перинах!

Скоморохи:        Мы нигде не видали такое!..

Емеля:        Да! Житьё у тебя чудное!

Будь здорова, живи богато! (Уходит.)

Царевна:        Погоди! Погоди! Куда ты?

Емеля:        До свиданья, царёва дочка!

Царевна:        Не взглянул даже ни разочка!

(Царевна садится и плачет.Звучит музыка, выходит Царь.)

• Царь:         1. Ох ты, бедная моя, ты, дочурочка!

                        Посмотри, как исхудала фигурочка!

                        Может, стоит обратиться к врачу?

• Царевна:        В школу, батюшка, хочу!

Буду буквы все писать, и читать смогу!

                        Стать учёной и всё знать тоже я хочу!

                        И с Емелей я в школу пойду!

Царь:         Ой, я больше не могу!

Емеля:        Эта песенка твоя очень нравится!

                Ах, какая ты, царевна, красавица!

Скоморохи:        Вот и сказочке конец,

                        А кто слушал – молодец!

Мамушка и Царь:        Знаем: тот, кто сказки любит,

                                Ключик золотой добудет.

                                С ним в мир сказки, нам поверь.

                                Ты всегда откроешь дверь!

Ф. Бок:        Замечательно, прэлестно! Дети, только когда читаешь стихи, стоять нужно, как памятник Пушкину, вот так (изображает). Поняли?

        А сейчас, дорогие мои, узнаем, о чем вы сейчас думаете?

        Вотсейчас я это проверю! Видите мою шляпу?

Шляпы бывают разные 
Фасона – разнообразного 
С бусами, брошками, помпонами, 
С лентами и узорами. 
С перьями, вуалью, цветами 
И, даже, драгоценными камнями. 
Эта шляпа – не простая! 
Все мысли ваши прочитает. 
Над головою подержу,
О чем задумались, скажу!

ИГРА «ВОЛШЕБНАЯ ШЛЯПА».

Ф. Бок:         А теперь я разрешаю вам посмотреть телевизор, сейчас я его включу. (Стукает по корпусу телевизора, на экране появляется заставка – «Детскоеевровидение» или «Фабрика звёзд». Муз.рук. приклеивает наэкран картинку.)

Вот ваша любимая музыкальная программа!

Вы смотрите, а я от вас отдохну. (Садится на стул, дремлет.)

Муз.рук:        Мастер класс от звёзд нашей эстрады!

 Встречайте, группа «Блестящие»!!!

Выходят четыре переодетых мальчика – «Блестящие».

Муз.рук:        Эта песня для вас, любимые наши воспитатели!

ПЕСНЯ «ЗОЛОТЫЕ РЫБКИ».

1. Помнишь, лет так пять тому назад,

        В детский сад малышками пришли,

        Но не представляли мы тогда,

        Сколько же проблем мы вам принесли!

ПРИПЕВ:        За четыре моря, за четыре солнца

                        Нам не надо ехать,

                        Потому что рядом с нами дом!

Где всегда с улыбкой

                        Золотая рыбка (И. О. воспитателя) наша,

Ей спасибо все мы скажем! (Воздушный поцелуй.)

2. Воспитатель маму заменял,

        И всему хорошему учил!

        Наш гостеприимный детский сад

        Малышам был рад и тепло дарил!

ПРИПЕВ:        (Во втором припеве дети называют И. О. другого воспитателя, после проигрыша в третьем припеве дети называют И. О. помощника  воспитателя.)

Ф. Бок (просыпаясь):        Мне кажется, что я что-то проспала? (спрашивает детей)Что там сегодня интересного показывают по телевизору?        

                Ну-ка, посмотрим. (Переключает каналы).

Карлсон (голосом диктора, в нос, из-за кулис):        

В эфире программа «Из жизни приведений». Внимание в нашем городе объявилось страшное привидение. Всех очевидцев просим звонить по телефону 322 233 322...Привидение питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться.

Ф. Бок:        Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть! Фу, как отвратительно, показывать вечером всякие ужастики!..

• Под музыку из мультфильма «Малыш и Карлсон» вылетает Привидение, в простыне с нарисованной рожицей и с дырками для глаз, с ведром и шваброй, «летает» вокруг домоправительницы и стучит.

Ф. Бок:        Помогите, караул! (Бегает от привидения, пытается спрятаться.)

Карл:          Куда же вы? Нуу, я так не играю.

Ф. Бок:        Спасите, помогите!

Карл:        Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.Вылезайте!

Ф. Бок:        Вы меня съедите?

Карл:            Конечно (ф. Бок снова прячется), если вы не перестанете воспитывать бедных детей.

Ф. Бок:        А кто же их будет воспитывать? (Опять вылезает.)

Карл.(снимает с себя простыню):Карлсон, лучший в мире специалист

по воспитанию детей.

                (Ф. Бок ахает и садится на стул).

Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно. Я тут стараюсь понравится, а вы падаете...

Ф. Бок:        Ну, нельзя же так пугать, я такая впечатлительная!.. Дети, я безумно рада, что для вас нашёлся такой умный, симпатичный воспитатель. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас, а я пойду и с удовольствием от вас отдохну. Матильда, нам пора.

Карл:        Мадам, разрешите вас проводить! Я самый лучший в мире провожальщик! А вам, ребята, я хочу пожелать: пусть на переменках будет весело, а на уроках ещё веселей! И чтоб каждый день полный портфель пятёрок. А теперь, нам пора!

(Проходят круг по залу).

Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг!(Уходят)

1 Вед:        Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши сотрудники желают вам, дети, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей!

2 Вед:        А мы останемся здесь, в саду, и будем снова воспитывать малышей, ваших братишек и сестрёнок. А когда вы станете взрослыми, может приведёте в наш детский своих детишек, а мы их будем ждать.

1 Вед:        А теперь я хочу сообщить, что дети на прощанье хотят сказать добрые слова всем сотрудникам детского сада.

                Дети встают полукругом у центральной стены.

1. Закончится дошкольный бал

И новый день начнётся,

И детвора вновь в этот зал

На праздник соберётся!

2. Немного жаль, что мы уже

Здесь будем лишь гостями,

Но вы всегда у нас в душе

И мы всем сердцем с вами! (аплодисменты).

3. В уютном детском садике мы жили, словно дома,

Любые уголочки нам были тут знакомы.

4. Мы в дружбе вырастали, любили посмеяться,

Но вот большими стали, пришла пора расстаться.

5. Прощайте куклы спящие и мячики блестящие,

И ласковая нянечка, что нам была как мамочка!

6. Открыла школа двери: нас парта ждёт и класс,

Уходим мы, но верьте, что не забудем вас!

ПЕСНЯ «ВЫПУСКНИКИ».

7. Мы пришли сюда походкой неумелой,

Говорить слова могли едва-едва,

Подросли мы, поумнели, не заметили,

Как настала расставания пора.

8. Сегодня с нами в зале те,

Кто нас учил жить в коллективе дружно,

Кто нас жалел, кто нас любил,

Ведь это нам так было нужно!

9. Кто петь и рисовать учил,

Кто нам стирал, кто нас лечил,

И тем, кто вкусно нас кормил,

Мы все: «СПАСИБО!» - говорим.

10. Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник – каждый день!

11. Благодарим наш детский сад,

Всех, кто воспитывал ребят.

Спасибо вам за вашу ласку,

За удивительную сказку!

За то, что нас гулять водили

И красоту любить учили!

12. Спасибо всем, кто нас учил,

Заботится о нас,

Кто отдавал нам многосил,

Готовил в первый класс!

13.  Мы в школу уходим, прощай детский сад!

Отлично учиться мы будем.

Чему научили нас в детском саду –

ВСЕ:        МЫ НИКОГДА НЕ ЗАБУДЕМ!

ТАНЕЦ «ДЕТСТВО».

Р Е П Е Р Т У А Р  :

1. Песня «До свиданья, детский сад».
2. «Фабрика звёзд».
3. Танец «Пригласи меня, папа, на вальс».
4. Английская песня.
5. Танец «Рок-н-ролл».
6. Танец «Модницы».
7. Песня «Только в школу».
8. Оркестр «Черный кот», «Песня старого извозчика»
9. Игра «1,2,3,4,5,»
10. Дуэт «Надо подумать».
11. Игра «Шляпа».
12. «Наш выпускной».
13. Песня «Золотая рыбка».
14. Песня  «ВЫПУСКНИКИ».

15. Танец «Детство».