Кравчук Ирина Николаевна

Алхимия музыки — такая же тайна, как математика, вино или любовь. Возможно, мы научились ей у птиц, а может, и нет. Может быть, мы просто существа, вечно ищущие высшего восторга. Его и так незаслуженно мало в нашей жизни, которая, согласитесь, до боли несовершенна. Песня превращает ее во что-то иное. Песня открывает нам мир, достойный наших устремлений, она показывает нам, какими мы могли бы стать, если бы нас в него допустили.

О себе

И снова здравствуйте! Я рада приветствовать всех на моей станице! Немного о себе. Родилась и закончила две школы: среднюю и музыкальную, в Воркуте. Закончила Сыктывкарское педучилище №2 музыкальное отделение, работала по направлению в Дутовской средней школе, Вуктыльского р-на.Вернувшись домой, работала в детском саду и ещё год в школе учителем музыки. В свободное время..когда оно есть, люблю играть на пианино и гитаре, петь с подругами песни., водить машину.  А ещё я изучаю английский язык: для общения и, просто нравится) На сегодняшний день у меня 43 года стажа, представьте себе! И я, с удовольствием не только пою, но и танцую! С детьми и родителями) Потому что работу свою очень люблю, хотя, иногда кажется, что фантазия кончается. Но начинается новый год и откуда-то появляются вместе с новыми детьми, новые идеи! Всем желаю творческих успехов, хорошей команды и не отчаиваться! "Если и десятый блин комом, не огорчайся!.. Значит ты печешь не блины, а колобки!"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень много книг прочитано. И на каждом жизненном этапе сыграли свою значимую роль очень разные книги. Из тех, что вспоминаю время от времени: "Величайший урок жизни, или Вторники с Морри" Митч Элбом, "Искусство мыслить масштабно" Дэвид Д. Шварц, "Исцели себя сам" Луиза Л. Хей, "Портрет Дориана Грея"О. Уайльд, А и Д. Слепнёвы "Руки в музыке искупай", М. Митчел "Унесённые ветром", Дж.  Голсуорси "Сага о Форсайтах", "Екатерина Великая", С. Скляренко "Владимир", В. Шишков "Угрюм-река" и многие др.                                                                                                                                            

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Я более двадцати лет являюсь специалистом высшей категории. За время работы имею Республиканскую и Федеральную грамоты, благодарности и поощрения за работу и ежегодное участие в городском конкурсе  "Воркутинские звёдочки". Мои дети становились призёрами этих фестивалей и получили Гран-при за исполнение песни воркутинского композитора В. В. Быковича "Я живу в этом крае России", Гран-при и специальный приз начальника Департаменета СК и ДОУ за исполнении песни "Синеглазка".  Шесть лет являлась руководителем кустового методобъединения музыкальных руководителей, имею грамоты за участие в профессиональных конкурсах, а также благодарности от родителей воспитанников. В 2018 г заняли призовое место в городском конкурсе "Грани таланта" среди педагогов с номером "Несимфонический оркестр", в 2021 - также призовое место с песней "Ярмарки краски", где коллектив нашего детского сада устроил настоящее яркое шоу.

Моё портфолио

"Счастье - это когда не только оно для тебя, но и когда вокруг другие радуются!"

"Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом."/Анатоль Франс/. 

Для успешного общения с детьми мы должны превратить свои требования в их хотения. Именно так строится моя работа по музыкальному воспитанию и развитию детей, что приносит свои положительные результаты. Дошкольный возраст - наиболее целесообразный период для эстетического и художественного развития, так как именно в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии, поэтому в своей работе я стараюсь расширить этот потенциал, способствовать формированию и совершенствованию уникальных детских способностей.

Музыка и художественное слово помогают формировать у детей умения сравнивать, сопоставлять различное эмоционально-образное содержание музыкальных произведений и произведений изобразительного искусства. Характер музыки, побуждает детей искать возможности самостоятельно, через пластику, интонацию, танец, передавать это эмоциональное состояние, а затем отображать в своей художественно-практической деятельности - в рисовании, лепке и т.д.

Портфолио: