Сценарий праздника "Праздник красок"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Праздник красок

для детей старшего дошкольного возраста.  

Воспитатель: М. В. Артемьева

Цель: воспитывать у детей интерес к изобразительному искусству и изобразительной деятельности.

Ход занятия

I. Вводная часть.

Ведущий. Красавица осень пришла, краски с собой принесла. Без них не получится яркой ни одна картина.

Итак, мы сегодня

Встретим без опаски

Разноцветные краски.

О многом они расскажут,

Картины яркие покажут.

1-й ребенок.

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует,

Что вызывает интерес:

Зеленый луг, осенний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски...

2-й ребенок.

Все нарисуем - были б краски

Да лист бумаги на столе,

Да мир весь красочный везде!

В. Берестов

II. Инсценировка «Краски говорят».

Действующие лица: Ведущий, все цвета спектра, Охотник. Ведущий. Солнечный день. Вдруг пошел дождик. Ты сидишь у окна. Тебя окружают разные предметы. Если хорошо прислушаться, то услышишь их голоса. А за окном поет свою песенку дождь. А твои краски тоже не молчат. Они ведут веселый разговор. Слышишь? Это говорит красный цвет.

Красный

Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры - красные ребятки,

Красные гвоздики пламенем горят,

О приходе осени людям говорят.

Оранжевый.

Рыжий развеселый Ап

Апельсину очень рад –

Апельсины дарит детям

Много-много дней подряд.

Желтый.

Желтое солнце на землю глядит,

Желтый подсолнух за солнцем следит,

Желтые груши на ветках висят,

Желтые листья с деревьев летят!

Зеленый.

На грядке лук зеленый,

И огурец растет зеленый,

А за окном зеленый луг

И домики беленые,

С зеленой крышей каждый дом,

А в нем живет веселый гном

В зеленых брючках новых

Из листиков кленовых.

Голубой.

Голубые бантики у сестры моей,

Купол неба еще голубей.

Небо голубое, как тысячи глаз,

Мы смотрим на небо, а небо - на нас.

Синий.

В синем море островок,

Путь до острова далек.

А на нем цветет цветок –

Синий-синий василек.

Фиолетовый.

Фиолетовой фиалке

Надоело жить в лесу,

Я сорву ее и в день рожденья

В букете маме принесу.

Ведущий. Дождь смолкает. Все вещи и краски утихают. На небо выплывает солнышко с коромыслом-радугой.

С фоторужьем на охоту выходит «охотник». Ружье стреляет красками.

Охотник.

Каждый охотник

Желает знать,

Где сидит фазан.

Что это такое?

Отгадайте загадку, и вы узнаете основные цвета красок.

Дети.

Каждый - красный;

Охотник - оранжевый;

Желает - желтый;

Знать - зеленый;

Где - голубой;

Сидит - синий;

Фазан - фиолетовый.

Охотник. Прочитайте цвета на схеме. Сколько их? Что получилось?

Дети читают и говорят, что получилась радуга.

III. Разукрасим радугу.

Раздать детям листочки с изображением радуги. Ведущий. Кто первым закрасит радугу, тот победит. Краски перед вами.

Дети зарисовывают радугу по принципу «охотника». Победителю - приз: набор красок с кисточкой.

3-й ребенок.

Краски сегодня ужасно устали:

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски,

Радуга вышла красивой, как в сказке,

Вся разноцветная - вот красота!

Ты полюбуйся, какие цвета!

А. Венгер

Исполняется «Танец солнечных лучиков» под веселую детскую музыку. Можно взять песню «По солнышку», муз. Н. Преображенского.

На сцену выходят чтецы.

4-й ребенок.

Выглянуло солнышко, светит на лугу,

Я навстречу солнышку по траве иду,

И цветочки разные рву я на бегу,

Я веночек сделаю, в солнышко вплету.

5-й ребенок.

День искрится радостью, вдаль меня манит,

Надо мною радуга весело горит.

Весело горит, красками звенит,

Красками звенит, дождь благодарит.

6-й ребенок.

Собрала в ладошки я чистую росу,

Радугу и солнышко я в руках несу.

И дразню я песенкой ветер озорной,

И танцуют весело все друзья со мной.

IV. У нас в гостях Карандаш.

Ведущий. На нашем празднике кого-то не хватает.

Дети. Карандаша! Входит Карандаш.

Карандаш. Здравствуйте, дети! Я немного припоздал. Зато я вам приготовил загадки. Отгадайте их.

Они разными бывают,

С дерева слетают,

В воздухе кружатся,

На землю ложатся.  (Листья.)

Моих помощников

В коробке семь.

Они мне помогают,

Нарисовать весь мир желают.  (Цветные карандаши.)

Цвета радуги мои

На листы ложатся.

Взор всех радуют они,

Надо нам признаться.  (Краски.)

Ведущий. Ребята, давайте подарим Карандашу «Оранжевую песенку» (сл. А. Арканова, муз. Г. Горина).

Вот уже подряд два дня

Я сижу, рисую.

Красок много у меня –

Выбирай любую.

Я раскрашу целый свет

В самый свой любимый цвет...

Припев:

Оранжевое небо,

Оранжевое море,

Оранжевая зелень,

Оранжевый верблюд.

Оранжевые мамы

Оранжевым ребятам

Оранжевые песни

Оранжево поют.

Вдруг явился к нам домой

Очень взрослый дядя,

Покачал он головой,

На рисунки глядя.

И сказал мне:

- Ерунда!

Не бывает никогда...

Припев.

Только солнце в этот миг

Ярко заблестело

И раскрасило весь мир

Так, как я хотела.

Дядя посмотрел вокруг

И тогда увидел вдруг...

Припев.

Эту песенку с собой

Я ношу повсюду,

Стану взрослой, все равно

Петь ее я буду.

Даже если ты большой,

Видеть очень хорошо...

Припев.

V. Наша игротека.

Игра «Краски перепутались».

Ведущий. Нам Незнайка прислал рисунки, но он все на них перепутал.

Ведущий. Помидоры бывают синими?

Дети. Нет!

Ведущий. А морковь зеленой?

Дети. Нет!

Ведущий. А огурцы красными?

Дети. Нет!

Можно дальше перечислять овощи.

Ведущий. Горе-художник этот Незнайка! Что же, бывает и так. Но мы помогли Незнайке разобраться, какого цвета бывают овощи. А теперь предлагаю послушать частушки.

Частушки

7-й ребенок.

Рисовал картину Вася,

Он художник, спору нет,

Но зачем он нас раскрасил

В красный, желтый, синий цвет?

8-й ребенок.

На платке для красоты

Рисовал Антон цветы,

А теленок посмотрел

И цветы чуть-чуть не съел.

7-й ребенок.

На занятьях рисованья

Ты лентяя не найдешь —

Прилагаем все старанья,

Чтоб рисунок был хорош.

8-й ребенок.

Танцевали, пели вам,

Чтоб не скучно было нам,

А теперь уходим мы

Аж до следующей поры.

Ведущий. Праздник закончен. Вот вам корзина с разноцветными шарами, разбирайте и выпускайте их.

Дети выпускают шары, прыгают, кричат вдогонку: «Летите, летите шары! Несите другим детям от нас привет!».

VI. Рефлексия.

Мнения детей о занятии.