"Снежная баба против"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

«Снежная баба против»

(Праздник 8 марта в старших группах – 2018)

В зал заходят мальчики, у первого и последнего – букеты цветов. Становятся в полукруг.

1-й мальчик: Скоро праздник. Всё готово! Эй, никто не опоздал?

2-й мальчик: Там девчонки все в обновах. Украшай скорее зал!

Ставят цветы в вазы.

3-й мальчик:

Говорил же вам, ребята, к сроку можем не успеть.

Всё девчонки виноваты – им бы только песни петь!

Вед: Тише, тише, не ругайтесь! Вот они, уж тут как тут! Веселее улыбайтесь…

Все мальчики: Наши девочки идут!

Заходят девочки и выстраиваются рядом с  мальчиками.

1-я девочка:

Отшумела злая вьюга,

Тёплый ветер дует с юга,

Капли напевают нам,

Что сегодня праздник мам!

2-я девочка:

Мы, услышав звон капели,

Быстро спрыгнули с постели!

К двери мчимся прямиком:

Праздник, заходи в наш дом!

Вед:

Мы для вас, родных, любимых,

Песни лучшие споём!

Пожелаем дней счастливых

Все вместе: Поздравляем с Женским днём!

Дети исполняют песню «Поздравляем мам любимых», И.Чернецкая

Вед: Для поздравления наших девочек, мальчики – направо, налево, шагом марш!

Мальчики идут маршем, останавливаются перед девочками.

Хором говорят:  «Поздравляем!»

Приглашают их, берут стульчики и выводят на танец.

Исполняется «Танец со стульчиками».

Вед: Так хочется, чтобы скорее наступили тёплые деньки! Чтобы растаял снег, появилась нежная зелёная травка, расцвели первые весенние цветочки. Но это всё невозможно без тёплого весеннего солнышка. Давайте позовём солнышко к нам в гости!

Дети зазывают солнышко: «Солнышко красное, появись. Солнышко ясное, покажись»

Под звук метели входит Снежная баба, заметая дорожку метлой.

Сн.баба (сердито): Кто тут весне радуется? Кто солнышко зовёт?

Вед: Мы с ребятами солнышко зовём. А ещё птички зовут, цветочки – всем тепла хочется.

Сн.баба (расстроенно): А как же я? Я же растаю. Вам меня не жалко?.. Сердца у вас нет! (Сердито) Я – против! Не пущу весну, не пущу солнышко.

Под звуки метели метёт метлой.

Заходит Почтальон с сумкой. Сн.баба замирает, будто неживая.

Печкин (отряхивается): Метель-то какая… Это самое… замёрз я! Разрешите представиться:  Печкин, почтальон. Спешу доставить поздравительные открытки и телеграммы дорогим женщинам. С праздником! Это самое… с праздником весны и любви! (Обращается к ведущей) Вы не скажете, где это весна-то задержалась, почему солнышка нет? Холодно.

Вед: Мы сами ждём весну и солнышко, уважаемый Печкин. А наша сердитая гостья не хочет весну пускать.

Снежная баба потихоньку подходит к Печкину и стоит за спиной.

Печкин: Это какая такая гостья? И почему сердитая?

Сн.баба:  Это я – баба Снежная.

Печкин вздрагивает, поворачивается.

Печкин: Ух, напужался. Живая… (обходит) и совсем не сердитая. Даже… это самое… ничего себе такая. Хорошая! (Приосанивается) Разрешите представиться: Печкин, почтальон. С праздником, это самое… весны и любви!

Сн.баба: Опять вы со своей весной… Не пущу.

Печкин: Зачем вы сердитесь? Вам это не идёт. Вы такая… снежная, нежная.

Снежная баба начинает плакать. Печкин начинает что-то искать в своей сумке.

Вед: Что ищете, уважаемый Печкин? Может, мы сможем помочь?

Печкин: Помогите, пожалуйста. У меня где-то в сумке поздравительная телеграмма Снежной королевы. Только я никак не могу её найти. Там же адрес… Мы отправим туда Снежную бабу, чтобы она не растаяла. Заодно и телеграмму… это самое… поможет доставить.

Вед: Правильно. А следующей зимой она снова сюда придёт и будет с нами играть в снежки.

Снежная баба перестаёт плакать и ищет телеграмму в сумке у Печкина.

Вед: Тише, успокойтесь. Сейчас ребята нам помогут. Они разделятся на две команды. Одно будет переносить телеграммы, а другая – открытки.

Проводится эстафета «Отдел сортировки».

Печкин: Спасибо вам большое (берёт телеграммы) А вот и телеграмма для Снежной королевы. Адрес: Северный полюс, Снежное королевство.

Сн.баба: Скорее в дорогу! Я чувствую тёплое дыхание весны.

Печкин: Конечно, бежим скорее. Тем более, я вроде всех здесь поздравил.

Складывает телеграммы в сумку, хочет забрать у ведущей открытки.

Вед: Подождите. Я вижу тут открытку для наших бабушек. (Зачитывает открытку) Какие хорошие стихи! И наши дети приготовили стихи. (Обращается к Печкину) Есть время послушать?

Печкин: Для этого время всегда найдётся. С удовольствием послушаем.

Дети исполняют стихи про бабушку.

Дети исполняют «Песню о бабушке», З.Качаевой

Печкин: А ещё наши милые бабушки так вкусно стряпают… это самое… оладушки, блинчики и ватрушки!

Вед: А вот мы сейчас и проверим наших гостей, как они умеют вкусно стряпать.

Проводится игра с родителями «Пирожок, ватрушка, блинчик»

Ведущий говорит «пирожок» - родители встают, «ватрушка» - садятся, «блинчик» - хлопают.

Сн.баба: Хватит, хватит! После таких угощений можно и форму потерять. Где моя метла? Надо двигаться, работать, работать!

Вед: Сегодня же праздник. Может, лучше потанцуете все вместе? Как раз и похудеете.

Дети исполняют «Танец маленьких утят», французская народная мелодия

Вед: Предлагаю сделать для Снежной королевы поздравительную весеннюю открытку. Она же, наверное, и весну-то не видела.

Сн.баба: Я тоже хочу открытку, я тоже весну не видела.

Вед: Конечно, мы сделаем открытки и для Снежной королевы и для Снежной бабы. А помогу в этом наши ребятишки.

Проводится эстафета «Составь открытку»

Дети делятся на две команды и по одному приносят детали открытки, а Снежная баба и Печкин помогают их приклеивать к ватману.

Вед: Какие красивые картины получились! (Берёт картину, отдаёт её Печкину) Вот эта картина – для Снежной королевы, передайте ей, пожалуйста. (Берёт другую) А эта – для самой очаровательной Снежной бабы. С праздником! (Вручает)

Печкин и Снежная баба уходят.

Вед: Дорогие наши мамы и бабушки. Спасибо за то, что слушали нас внимательно, хлопали так старательно. Пусть улыбки весенние вас согреют теплом, а весеннее настроение принесут в каждый дом!

Вручение подарков.

Вед: Предлагаю закончить наш праздник общим танцем с мамами!

Дети приглашают своих мам на танец.