Развлечение "В гости к бабушке"
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

В гости к бабушке.

Развлечение для детей 1 младшей группы

Цель: 
Продолжать знакомить детей с потешкой  «Сорока – белобока». Формировать у детей интонационную выразительность речи. Учить детей ориентироваться в пространстве, реагировать на смену музыки, развивать эстетические чувства, приобщая детей к произведениям фольклора, музыкального народного творчества, воспитывать эстетический вкус, создавать радостную атмосферу. 

Дети входят в зал. Их встречает бабушка.

Бабушка:  Здравствуйте мои внучата, милые ребята. Давно я вас в гости жду  - поджидаю.  Соскучилась за вами.

С моим котиком-котом очень дружно мы живём,

Наших ребятишек в гости к себе ждём.

(Достаёт из корзинки котика-игрушку)

-2-

Уж ты, котенька-коток,

Котик, беленький лобок

Поздоровайся с детьми,

Сколько деток, погляди!

(Котик «здоровается», дотрагивается до детей, гладит по головке.)

Вот какой  коташка, круглая мордашк

И на каждой лапке коготки – царапки.   (сажает кошку на пол)

Моя беленькая кошка

Села прямо на дорожку.

По дорожке мы пойдём,

Через киску упадём.

Давайте её прогоним

(Дети с бабушкой проговаривают)

Киска, киска, киска, брысь! –  грозят пальчиком

На дорожку не садись.

Наши деточки пойдут,         - шагают на месте

Через киску упадут.

Бах!                                        -  приседают

Бабушка:

Кисонька-мурысонька на деток погляди,

И ручки и ножки у деток поищи.

(Играют в игру «Где же наши ручки?»)

Вот как у нас весело! А сейчас садитесь на стульчики, я вам расскажу сказку.

 Сказку про сороку -  белобоку, что в лесу жила далёко

С малыми ребятами, ребятами – сорочатами.

(Выставляет на стол сороку)

-3-

Сорока – белобока кашу варила, деточек кормила.

Давайте,  ребята, поможем сороке – белобоке кашу варить.

Исполняется песня «Варись, варись, кашка», муз. Туманян

Варись, варись, кашка – водят указательным пальчиком по ладошке

В голубенькой чашке,

Варись поскорее, булькай веселее!

(На проигрыш сжимают и разжимают  пальчики и говорят «Буль! Буль!»)

Варись, кашка, сладка,  - «варят кашку»

Из густого молока,

Из густого молока

Да из мелкой крупки.

(говорком)

У того, кто кашку съест, - грозят пальчиком

Вырастут все зубки!  (Щёлкают зубками)

Бабушка:

Сорока-белобока на порог скакала, деток созывала.

Где мои ребята, ребята – сорочата?

(Выставляет первого сорочонка)

А каждый сорочонок был делом занят.

Доченька-сороченька маме помогала,

Доченька-сороченька платочки постирала.

Высохнут платочки, пустится в пляс дочка.

Давайте поможем  ей платочки постирать, ведь мы уже большие.

(Дети выполняют пальчиковое упражнение «Стирка»)

Вот какие чистые у нас платочки. Можно с ними и поиграть.

(Проводится « Игра с платочками», муз.Вихаревой)

-4-

А другой сынок хороший

Дома в комнате прибрал.

Он расставил все игрушки,

Маме ласково сказал:

Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье «Мама».

А вы, ребятки, знаете стихи про маму?

(Дети рассказывают стихи про маму)

А что же делал третий  сорочонок?  (выставляет третьего сорочонка)

А он пошёл в лес за цветами, чтобы маме сороке их на праздник подарить. Давайте и  мы поможем сорочонку собрать цветы для мамы.

(Бабушка обращает внимание детей на полянку, где растут цветы.)

Смотрите, сколько красивых цветов выросло на полянке! Давайте возьмём их в ручки и потанцуем.

(Проводится  «Игра с цветами»,  муз. Вихаревой)

1 часть – бегут по кругу, держа в руке цветок.

2 часть – машут цветком над головой

3 часть – Кружатся. Приседают  и  «сажают» цветок – ставят его стеблем на пол.

Бабушка:

Расцвели в лесу цветочки

 Полюбуйся, посмотри,

Кто скорей сорвёт цветочек?

Ну – ка,  детки! Раз, два, три!

(Дети быстро встают и поднимают цветы вверх. Затем складывают в корзину)

Бабушка: Вот какие молодцы, сколько цветов собрали для мамы – сороки!

-5-

А что же четвёртый  сорочонок?  (ставит его на стол)

А четвёртый сорочонок

Очень славный был ребёнок!

Захотел он из муки

Спечь для мамы пирожки!

И мы умеем пирожки печь! Давайте покажем, как это у нас получается!

(Дети поют песню  Теличеевой  «Пирожок».  Бабушка хвалит их и выставляет

 5-го сорочонка)

Только пятый сорочонок,

Ох, ленивый был ребёнок!

Маме он не помогал,

Только злился и ворчал!

Собрались все сорочата за стол, ждут каши. А каша давно готова!

(Дети и бабушка показывают на пальчиках)

Сорока – белобока, кашку варила, деток кормила  – водят пальчиком по ладошке

Этому дала -  начиная с мизинца,  по очереди загибают 4 пальца

А этому не дала! –  показывают большой палец  

Ты воды не носил – грозят указательным пальцем другой руки

Дров не рубил.

Каши не варил –

Тебе нет ничего!  -  разводят обе руки в стороны.

Вот тебе горшок пустой –  сжимают пальцы в кулак

Иди в угол и постой! -  указательным пальцем показывают на угол.

Стоит пятый сорочонок в углу и обижается.

 Скажите, детишки, почему не дали кашки лишь ему?   (Дети отвечают)

Что же делать, как тут быть?

Стали малыша учить:

-6-

И пол подметать, и платочки стирать,

И цветы поливать, мамочке помогать.

Всё научился делать сорочонок. Мама его простила и кашкой угостила.

А потом все сорочата взяли музыкальные инструменты и сыграли для мамочки весёлую музыку! И мы тоже поиграем.

(Дети берут инструменты и играют под русскую народную мелодию «Ах ты, берёза»)

Бабушка: 

А у меня для вас, детки,

Есть вкусные конфетки

Деток угощаю,

 К чаю приглашаю.

Развлечение заканчивается чаепитием.