Сценарий развлечения для детей старшей группы «Морское путешествие»
методическая разработка (старшая группа) по теме

Сценарий развлечения для детей старшей группы

«Морское  путешествие»

Цель: совершенствование навыков коллективной  игры, применение ранее полученных знаний о жителях подводного мира.

Образовательные задачи:

обогащать представления детей об окружающем мире;

закреплять знания о морских животных, рыбах;

учить применять поставленную задачу, действовать по правилам.

Развивающие задачи:

развивать мелкую моторику, логику, воображение;

развивать познавательный интерес, фантазию, творчество;

развивать умение действовать с воображаемыми предметами;

развивать коммуникативные навыки детей;

развивать умение правильно вести себя в различных ситуациях.

Воспитательные задачи:

вызвать желание активно участвовать в предложенных заданиях,

общаться друг с другом, быть доброжелательными и отзывчивыми.

Оборудование: макет корабля, презентация отгадки к загадкам «Морские обитатели», канат, мячи, 2 швабры, разрезные картинки, ленты разноцветные, батуты-рифы, имитация острова, сундук с конфетами.

Действующие лица: воспитатели исполняющие роли «боцманов».

Ход развлечения: Выходят моряки обходят корабль, проверяют готовность к отплытию. Заходят на корабль:

-Поднять якорь! Отдать швартовы! Полный вперед!

Прямо по курсу вижу остров! Сколько много жителей на нем! Полный вперед, курс на остров. Надо познакомиться с жителями .

Моряки выходят на берег. Знакомятся с детьми, рассматривают форму морскую, закрепляют названия атрибутов одежды. Предлагают детям отправиться в путешествие на поиски острова сокровищ.

 Но перед путешествием надо ознакомиться с   распорядком дня  настоящих моряков. Согласны? (ответ детей)

(Дети выполняют имитационные  движения  по показу ведущего)

«Рано утром моряки делают зарядку (руки поднять вверх опустить к печам)

Делают зарядку только по порядку (руки в стороны к плечам)

Опускают якорь в воду (руки в замок опущены вниз наклоны не сгибая колени)

Стоп машина нету хода (руки сжаты в кулаки постукиваем кулак о кулак перед собой)

Моют палубу с утра (дети имитируют мытьё пола)

Проверяют сети (руки поднимают вверх поворачиваются вправо, влево)

Порыбачить нам пора - мы займёмся этим (дети имитируют закидывание удочки правой и левой руками)

Трюмы рыбою полны (разводят руки в стороны)

Мы ужасно голодны! (потирают живот двумя руками)

Пообедаем и в путь (подносят поочерёдно правую и левую руки ко рту)

Паруса пора надуть. (дыхательное упражнение с поворотом головы вправо влево)

Якорь поднят, море ждёт – (руки сцеплены в замок перед собой поднимаем до груди и опускаем вниз)

Кто так сможет - шаг вперёд!»

Дети делятся на 2 команды, одна команда сидит с правого борта, другая с левого.

-Ну что отправляемся, поднять якорь! Полный вперед!

- Прямо по курсу рифы! Нам нужно проложить путь кораблю через рифы.

«Полоса препятствий».

-Молодцы! Продолжаем наше путешествие!

-И помыть полы матросы

 Могут просто и без спросу.

 Швабру в руки вы возьмите

 И полы сейчас протрите!

«Эстафета со шваброй»

-Отлично отдраили палубу, матросы вы хоть куда!

-Тот кто хочет стать матросом

 Любит чистоту и труд!

 И почистить дно морское

 Будет он готов и тут!

Игра «Сложи картинку»

-Ребята вы справились с этим очень важным делом! Отправляемся дальше.

-Мы любим фотографировать животных, которых встречаем. Хотите посмотреть наши фото? Отгадайте загадки, а отгадки увидите на экране.

Дети отгадывают загадки. Презентация «Морские обитатели».

Последняя загадка про жемчужины.

-ребята мы приближаемся к месторождениям жемчуга.

П/и «Морские жемчужины».

Моряки растягивают канат за два конца и качают из стороны в сторону, на полу рассыпаны мячики малого размера, дети встают с одной стороны по сигналу, дети, не задев каната, собирают мячи, если кого задел канат, ребенок должен оставить мяч на месте. Игра продолжается пока не соберут все мячи.

-Молодцы! Посмотрите за борт нашего корабля, кругом водоросли, мы предлагаем остановиться и сделать запасы этим витаминным продуктом.

Игра «Собиратель водорослей».

Играет правый борт, а затем левый, выбирается по считалке с противоположной команды- «собиратель». Детям крепятся на спине, за шорты ленточки. По сигналу «собиратель» должен собрать «водоросли.

-На горизонте земля! Остров! (на острове сундук с конфетами).

 -Жаль, но нам пора расстаться

             В сад вам нужно возвращаться.

В сундуке есть палочка- палочка возвращалочка! Раз, два, три! Палочка детей домой верни!