Литературная гостиная для детей старшего возраста, по творчеству С.В.Михалкова.
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Литературная гостиная для детей старшего возраста,  по творчеству С.В.Михалкова.

Задачи:

1. Расширять представление детей о жизни и творчестве известного писателя С.В.Михалкова;
2. Воспитывать интерес к литературе, чтению книг, желание знакомиться с новыми произведениями;
3. Развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, связную и выразительную речь детей;
4. Воспитывать дружеские, добрые качества характера на примерах поступков героев произведений писателя;
5. Развивать творческие способности детей в театральной сфере.

Предварительная работа:

• Оформление выставки книг по произведениям С. Михалкова;
• Чтение произведений «Кошкин дом», «Дядя Степа – милиционер», «А что у вас?», «Три поросенка»;
• Заучивание стихов «Мой щенок», «Котята», песни «Песенка друзей»;
•  Выставка детских рисунков по произведениям С.В.Михалкова;
• Подготовка детей и атрибутов к инсценировке стихотворения С. Михалкова «А что у вас?.

Ход мероприятия.

Воспитатель: Мы стихов немало знаем,

Дядю Степу уважаем,

И прививок не боимся –

Быть здоровыми стремимся.

Песенку друзей поем,

Замечательно живем!

(Дети, стоя у своих мест, исполняют «Песенку друзей» С.В.Михалкова)

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о замечательном детском писателе – Сергее Владимировиче Михалкове. Родился он 13 марта 1913 года в Москве. И исполнилось бы ему сейчас 103 года. Свое первое стихотворение Сергей Владимирович написал в 9 лет. В 15 лет его произведения уже печатались в известных газетах журналах страны. Но после печати его поэмы «Дядя Степа» Михалков по-настоящему прославился. Кроме стихов и басен Сергей Владимирович писал детские песенки и сценарии к мультфильмам. Гимн Российской Федерации также сочинил Михалков. Давайте прослушаем отрывок из этого произведения.

( Звучит Гимн Российской Федерации.  Дети встаю около своих мест и подпевают. Садятся ).

Воспитатель: Не стало Сергея Михалкова 27 августа 2009 года. Но его произведения до сих пор приносят радость всем. Не только дети, но и их родители, дедушки и бабушки знают героев из произведений Сергея Михалкова. За что мы любим его творчество? Да за то, что его произведения добрые, интересные и поучительные.

1-й ребенок: Вы послушайте ребята,

Я хочу вам рассказать:

Родились у нас котята –

Их по счету ровно пять.

2-й ребенок: Мы решали, мы гадали –

Как же нам котят назвать?

Наконец мы их назвали:

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.

3-й ребенок: РАЗ – котенок самый белый,

ДВА – котенок самый смелый,

ТРИ – котенок самый умный,

А ЧЕТЫРЕ – самый шумный.

4-й ребенок: ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА –

Те же хвост и голова,

То же пятнышко на спинке,

Также спит весь день в корзинке.

5-й ребенок: Хороши у нас котята –

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!

Заходите к нам, ребята,

Посмотреть и сосчитать!

(Стук в дверь)

Воспитатель: Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой «пять» на медной бляшке,

В синей форменной фуражке.

Дети (хором): Это он, это он –

Наш любимый  почтальон!

(Заходит ребенок в форме почтальона)

Почтальон: В семь часов я начал дело.

В 10 – сумка похудела.

И до вас дошел, ребятки.

Вот конверт и бандероль.

Если любите загадки,

В ней найдете вы отгадки.

Ну, а мне уже пора,

До свиданья, детвора! (уходит)

Воспитатель: Спасибо, добрый почтальон. Сейчас мы все посмотрим.

 что же за письмо к нам пришло. (Открывает). Да это же всем известные загадки Сергея Михалкова. Давайте попробуем их разгадать.

Что вы знаете – ребятки,

Про мои стихи-загадки?

Где отгадка, там конец,

Кто подскажет – молодец!

Важно по двору ходил

С острым клювом крокодил,

Головой весь день мотал,

Что-то громко бормотал.

Только это верно был

Никакой не крокодил,

А индюшек верный друг.

Угадайте кто? Индюк

Да! Индюк! Признаться      братцы,

Трудно было догадаться!

С индюком случилось чудо –

Превратился он в верблюда!

Стал он лаять и рычать,

По земле хвостом стучать.

Я запутался, однако,

Он верблюд или …Кто? Собака

Верно, верно! Угадали,

Будто где ее видали!

А теперь давайте с вами

В лес поедем за грибами.

Посмотрите-ка, ребята:

Тут – лисички, тут – опята,

Ну, а это на полянке –

Ядовитые …Что? Поганки

Что? Поганки? Неужели?

Но поганки захотели

Стать полезными грибами

И пришли на кухню сами,

И сказали: «Как хотите,

Хоть зажарьте, хоть сварите.

Обожаем поваров!

Ненавидим … Кого? Докторов

То, что я сказал вам – тайна!

Догадались вы случайно.

Это был большой секрет.

Но от вас секретов нет.

Не зовут собаку Шавкой,

И не спит она под лавкой.

А глядит она в окошко

И мяукает, как … Кто? Кошка

Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились с заданием на «отлично».

Сергей Владимирович Михалков всегда в своих произведениях хотел передать детям что-то хорошее и доброе, научить их как нужно поступать правильно. Все дети, как он считал, должны быть хорошо воспитаны, вежливы, аккуратны и внимательны. Уважать своих родителей, знать профессии и уважительно относиться к ним.

(Инсценировка произведения С.В.Михалкова «А что у вас?»)

                        Кто на лавочке сидел,

                        Кто на улицу глядел,

                        Толя пел,

                        Борис молчал,

                        Николай ногой качал.

                        Дело было вечером,

                        Делать было нечего.

                        Галка села на заборе,

                        Кот забрался на чердак.

                        Тут сказал ребятам Боря

                        Просто так:

                        - А у меня в кармане гвоздь.

                        А у вас?

                        - А у нас сегодня гость.

                        А у вас?

                        - А у нас сегодня кошка

                        Родила вчера котят.

                        Котята выросли немножко,

                        А есть из блюдца не хотят.

                        - А у нас на кухне газ.

                        А у вас?

                        - А у нас водопровод.

                        Вот.

                        - А из нашего окна

                        Площадь Красная видна.

                        А из вашего окошка

                        Только улица немножко.

                        - Мы гуляли по Неглинной,

                        Заходили на бульвар,

                        Нам купили синий-синий,

                        Презеленый красный шар.

                        - А у нас огонь погас -

                        Это раз.

                        Грузовик привез дрова -

                        Это два.

                        А в-четвертых, наша мама

                        Отправляется в полет,

                        Потому что наша мама

                        Называется пилот, -

                        С лесенки ответил Вова:

                        - Мама - летчик?

                        Что ж такого!

                        Вот у Коли, например,

                        Мама - милиционер.

                        А у Толи и у Веры

                        Обе мамы - инженеры.

                        А у Левы мама - повар.

                        Мама - летчик?

                        Что ж такого!

                        - Всех важней, - сказала Ната, -

                        Мама вагоновожатый,

                        Потому что до Зацепы

                        Водит мама два прицепа.

                        И спросила Нина тихо:

                        - Разве плохо быть портнихой?

                        Кто трусы ребятам шьет?

                        Ну конечно, не пилот.

                        Летчик водит самолеты -

                        Это очень хорошо.

                        Повар делает компоты -

                        Это тоже хорошо.

                        Доктор лечит нас от кори,

                        Есть учительница в школе.

                        Мамы разные нужны,

                        Мамы всякие важны.

                        Дело было вечером,

                        Спорить было нечего.                      

Воспитатель: Мне очень понравилось, ребята, как вы выступали. Вы были активными и веселыми, знаете много произведений С.В.Михалкова,  и я хочу закончить наше занятие такими строками:

Басни и стихи его

Знают все до одного.

Не прочтешь нигде такого,

Только в книжках Михалкова.