Мероприятие : «Мы – патриоты»
материал (старшая группа) на тему

Воспитатель

Дети

Дети входят в зал и садятся полукругом. 

Воспитатель: мы очень часто раскрываем тайны и секреты новых слов. Вы готовы узнать очередную тайну? Сегодня мы отгадаем тайну слова «родной»

Д/и «Подбери словечко». Подобрать по смыслу к словам слова:

«родной»им  м и,

«родная»

Вот как по-разному может звучать одно и то же слово.

Воспитатель: Давайте послушаем, как слово «родная» может звучать в стихотворениях.

Воспитатель: «Родимая земля» Как вы думаете что это?

Воспитатель: Хорошо, что люди любят Родину, родной край, свой город. От этого наша Родина становится богаче, красивее, сильнее.

Воспитатель: Сегодня мы еще раз поговорим оРодине, родном крае и любимом городе.

А сейчас мы поиграем:

Д/и «Закончи предложение»

Наша родина называется …

Расположена в двух частях света …

Граждане Росиии называются

Столица России …

Мы по национальности …

Воспитатель: Наша Родина большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки — символы. Что это за символы?

Воспитатель: Что означает гимн

Что обозначают цвета на флаге?

Герб?

Воспитатель: символика есть и у нашего города.

Д/и «Узнай символику России»

Задания:

I группа. Собрать герб нашей страны.

II группа. Среди флагов распознать Российский флаг.

Физкультминутка (под музыку)

— показ белой полоски;

— синяя полоска;

— красная.

Воспитатель: Русский народ придумал много умных пословиц и поговорок о Родине. Кто знает?

«Жить — Родине служить!»

«Родной край — сердцу рай»

«Родину — Мать учись защищать!»

«За народное дело бейся смело!»

«Москва — Родины украшение, врагам устрашение!»

Воспитатель: Не только природой славен наше Павлово, в Павлово живут знаменитые писатели. Назовите их.

«Литературная викторина»

«Узнай из какого произведения строки»

Любим сказки слушать, песни петь и играть.

Воспитатель: А вы знаете чем занимались мастера Павлово в старину?

После трудовых будней очень любили мастера поиграть в народные игры. И мы поиграем в русскую народную игру «Плетень»

Д/и «Знатоки родного города»

·        Как называется наш город?

·        В каком году он возник?

·       

·        Каким видом транспорта можно добраться?

·        Куда прибывает поезд?

·        Как называют жителей города?

·        Какие районы нашего города знаете?

·        В каком районе расположен наш детский сад?

·        Названия каких улиц вы знаете?

·        Какие заводы знаете?

·        Люди каких профессий трудятся в нашем городе?

Да, знаем мы о своем городе много. А что бы мы могли подарить нашему городу.

(о профессиях, об улицах)

Воспитатель: Да, прекрасный подарок, который войдет в историю нашего города. Его могут смотреть многие ребята из детского сада. Мы открываем страницу создания музея в нашем саду.

Мини-музей нашей группы, в котором будут находиться альбомы и другие экспонаты.

А вы любите свой город?

«Давайте построим город будущего и подарим ему красивые слова»

В процессе работы воспитатель наблюдает за деятельностью детей и задает вопросы:

— Какой наш город?

А что мы можем сделать, чтобы он был еще краше?
Воспитатель: делает фотографии для дополнения альбома.

Рассуждения детей: «родной» — город, папа, край, д/сад.

«родная» — мама, страна, Родина, Россия.

Дети читают стихи.

1)  «Родина моя – бескрайняя Россия»

2)  «Каждая березка»

Рассуждения детей:

все нам дорогое близко.

Ответы детей:

Россия

Европа-Азия

Россияне

город Москва

Русские

Гимн, флаг, герб

Торжественная песня страны

Белый – мир, чистота

Синий – небо, верность

Красный – огонь, отвагу

Стихотворение

Дети выполняют задание

-дети изображают березку

— имитируют реки/ бегут змейкой друг за другом

— собираются в круг, изображая солнце

ответы детей
Показ мультимедийного обозрения

Дети читают стихотворения

Ответы детей

Дети играют

Дети:

— подарок альбом.

Дети презентуют свои страницы

Самостоятельная работа детей.

Рассуждения детей: красивый, чистый, зеленый.

— не загрязнять

— сажать цветы, деревья

— охранять природу