Досуг "Весёлое путешествие"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Досуг «Весёлое путешествие».

2 младшая группа.

Действующие лица:

Ведущая – воспитатель

Герои – Мышка, Ёжик, Зайчик, Лиса, Волк, Медведь.

Вед: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие.
Я приглашаю вас в осенний лес. Но путь далекий, поэтому мы поедем на поезде.
Дети выстраиваются «паровозиком» и двигаются по залу.
Вед: Посмотрите, как красиво в лесу! Как много листочков ветер разбросал! Давайте с ними потанцуем.
Дети исполняют «Танец осенних листочков».
После танца присаживаются на стульчики.
Вед: Смотрите, теремок! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет? Никто не отвечает…Слышите, кто-то бежит?
Маленькая, серенькая,
Тоненько пищит,
На деток из норки глядит! (мышка)
Выбегает Мышка.
Мышка: Ой, теремок! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет? Странно, никто  не отвечает… Сама буду жить.
Вед: Зашла мышка и стала там жить.
Слышите, кто-то идет, ножками стучит?
Что за странный колобок мне дорогу пересек?
Шубка в иглах у него – не боится ничего!
Выбегает Ежик, поет песенку.
Я – Ежик, Ежик, Ежик, ни головы, ни ножек!
В иголки весь одет и шлю вам всем привет!
Ведущая: А наши ребята песенку про ёжика знают. Вот послушайте зверята.
Дети исполняют песню «Ёжик».
Ёжик: Какой теремок! Кто в теремочке живет?
Мышка: Я – Мышка-норушка. А ты кто?
Ёжик: А я – Ежик- ни головы,ни ножек, пусти к себе жить!
Мышка: А что ты умеешь?
Ёжик: Я могу  много грибов собрать!
Вед: Ребята, давайте поможем Ежику грибов в корзинку набрать.
 Дети помогают.
Ёжик: Спасибо, ребята! А теперь пустишь?
Мышка: Заходи!
Вед: Зашел Ежик и стали они жить вдвоем. Ой, кто-то еще бежит по тропинке.
Комочек пуха, длинное ухо,
Скачет ловко, любит морковку. (заяц)
Скачет Заяц, дети поют песню «Заинька-зайка».
Зайка: Теремок! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Герои: Я – Мышка-норушка, я – Ежик-ни головы, ни ножек, а ты кто?
Зайка: А я – Зайчик-побегайчик, пустите к себе жить.
Мышка: А что ты умешь делать?
Зайка: И капустку и морковку на зиму готовлю ловко. Эй, ребята не зевайте, дружно мне помогайте.
Пальчиковая игра «Капуста».
Вед: Вот ребятки молодцы, зайчику помогли.
Зайка: Теперь пустите?
Мышка: Заходи!
Вед: Зашел Зайчик и стали они втроем жить.
Выбегает Лиса.
Лиса: 
Ах, вы , милые зайчата,
Здравствуйте, мальчишки и девчата!
К себе меня возьмите жить,
Со мной не будете тужить!
Уж я вас повеселю,
Потанцую и спою!
Дети танцуют танец «Ах, денёк какой хороший».
Мышка: Заходи к нам!
Вед: Зашла лисичка и стали они жить вчетвером. Кто зимой холодной бродит злой, голодный? (волк).
Выбегает Волк, поет песню.
Я – Волчок-серый бочок,
Я работы не боюсь,
В огороде не ленюсь,
Буду вам я помогать,
И картошку собирать!
Вед: Ребята, давайте поможем Волчонку в мешок картошку собрать.
 Игра «Перенеси картошку». Под музыку 2 ребенка по 1 картофелине из кучки несут Волку).

Волк.: Спасибо за помощь! Вот, сколько картошки! Возьмите к себе жить!
Мышка: Заходи!
Вед: Зашел Волчок и стали они вместе жить. А вот еще кто-то идет.
Зимой в берлоге любит спать,
Лапу сладкую сосать.(Медведь).
Заходит Медведь, за спиной мешок с яблоками.
Мишка: Здравствуйте, ребята!
Я вам угощение принес! Но сначала спойте мне песенку и потанцуйте для меня.
Песня «Осень».
Танец «Топ-хлоп».
Мишка:  Вы ребята молодцы. Зверята, выходите, детей угостить мне помогите!
Зверята выходят из домика, угощают ребят, кланяются и уходят.
Вед: Вот и закончилось наше путешествие, пора домой возвращаться.
Дети строятся «паровозиком» и отправляются в группу.