Праздник ко дню Ивана Купала
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

ПРАЗДНИК ИВАНА КУПАЛА.

Музыкальный зал оформлен в виде лесной поляны. Стоит избушка, вокруг нее расположены бутафорские кусты лекарственных трав, кувшины с крапивой, ромашкой, мятой, зверобоем, шалфеем, чабрецом. Возле избушки стоит стул, стол и деревянная посуда на нем.

1 ведущая:

Ребята, мы пришли сюда, чтобы отпраздновать приход лета, как делали это наши предки. И праздник этот называется День Ивана Купалы.

2 ведущая:

Посмотрите вокруг! Как ласково светит солнышко. Поднимите свои руки, протяните к ему. Чувствуете, как греет? И деревья, и цветы – все тянутся к нему.

Русский народный хоровод «Выйди солнышко» с девочкой-солисткой в костюме Солнышка.

1 ведущая:

Поэтому день Ивана Купалы отмечается в честь солнца, цветов и растений. И сейчас мы с вами украсим нашу поляну, на которой будем отмечать этот праздник.

Игра «Кто быстрее и красивее украсит дерево разноцветными лентами».

2 ведущая:

Полюбуйтесь, какая пригожая наша поляна получилась. А теперь рассаживайтесь поудобнее и послушайте мой рассказ: «В купальскую ночь во всех лечебных травах появляется особая целительная сила. Поэтому знающие люди идут собирать траву именно в этот день. Некоторые травы собирают ночью в самую полночь, другие утром на заре. Людская молва донесла до наших дней быль о том, как все это начиналось. Жил-был на свете первый знахарь. С малолетства прислушивался он к шелесту травы и говору листьев. И слышал даже шепот матери - сырой земли. Она говорила ему, какие зелья породила для нас, своих детей.

Выходит Знахарь в народном костюме с корзинкой, собирает травы, наклоняется к земле, прислушивается.

Знахарь:

Здравствуйте, травушки мои, муравушки. Сегодня в вас особая целительная сила. Надобно собрать вас побольше. Вот пижму возьму желтоголовую от болей в желудке, полынь для аппетита, буду заваривать и давать деткам, которые плохо кушают. А вот и матушка крапива, я и тебя не забуду, ты поможешь, когда кровь надо остановить. А запах какой у трав замечательный (подходит к детям, дает понюхать траву, подержать в руках). Пора мне и восвояси. Солнце уже на заход поворачивает, разложу я травы степные, а вечерний ветерок их подсушит (раскладывает травы, садится за столик и толчет в ступе траву).

1 ведущая:

Целый день бродил добрый лекарь, слушал голос матери-природы, узнавал новые лечебные травы. И слава о нем разнеслась по всему белу свету. Приходили к нему люди за помощью, и добрый знахарь всем помогал, а платы ни с кого не брал.

Заходит девочка в русском народном костюме с куклой-ребенком.

Девочка:

Помоги, добрый человек, сынок мой уже три дня лихорадкой мается, весь в огне горит, задыхается от кашля.

Знахарь:

Заходи, заходи, сударушка. Вот тебе травка от лихорадки, злой лихоманки. Завари ее в печи, давай сыну пить как только кашель его мучить начнет. И все будет по-доброму, по-хорошему.

Девочка:

Спасибо тебе, добрый человек. Чем тебя отблагодарить, златом или камнями драгоценными?

Знахарь:

Спасибо тебе на добром слове, сударушка, а больше мне ничего не надо.

Девочка кланяется и уходит.

Входит мальчик в русском костюме с вязанкой хвороста.

Мальчик:

Доброго здоровья, мил человек.

Знахарь:

И тебе того же. С чем пришел, с какой бедой, болезнью?

Мальчик:

Хожу по лесу, хворост собираю, да вот пока ходил, весь покололся, изранился. Помоги мне, пожалуйста.

Знахарь:

Вот тебе, молодец, настой целебных трав. К утру все твои раны заживут, быстрее ветра бегать будешь.

Мальчик:

Спасибо, тебе, мил человек. Чем же мне тебя отблагодарить? Пуста у меня сума. Вот только хвороста могу оставить.

Знахарь:

Ступай с богом себе, ничего мне не надо.

Мальчик кланяется и уходит.

Ведущая:

Врачевал знахарь всех и каждого, но не брал за это ни с кого никакой платы. Узнала про это Баба Яга. Взяла ее зависть черная, стала она доброму знахарю мысли злые нашептывать.

Под музыку появляется Баба Яга – девочка на метле, танцует, кружится.

Баба Яга:

Ишь, какой добрый, бескорыстный. Одно добро делает, никаких денег не берет. Сейчас я его околдую, станет злым и бессердечным.

Подбегает к избушке Знахаря, заходит со спины.

Баба Яга:

Знахарь, а знахарь, ты почему с людей денег не берешь? Деньги бери за свои советы, станешь самым богатым на земле.

Знахарь:

Не надо мне ни денег, ни богатства, зачем они мне? Вот вода родниковая, а вот ягоды да коренья. Мне этого хватает. Люди меня добрым словом поминают.

Баба Яга:

Ишь, честный какой, беззлобный какой. А я его сейчас страхом заморю, ужасом замучаю. Ну-ка, вылезай, змея подколодная, напугай, заколдуй его.

Появляется девочка в костюме змеи, танцует.

Змея:

Смотри на меня, знахарь, ш-ш-ш, слушай меня. Покажу я тебе травы черные, жестокие, отравленные. Будешь не лечить, а залечивать, отравой подпаивать. Станут тебя бояться, станешь на земле самым главным.

Знахарь:

Пошла прочь, змея подколодная, хватит шипеть, не действуют на меня твои чары, не нужна мне твоя власть над людьми. Они ко мне с добром идут, и я им от души помогаю, а не из корысти.

Прогоняет змею.

1 ведущая:

Все средства испытала Баба Яга, ничего не выходит. Обернулась она тогда красной девицей и стала ходить возле дома знахаря.

Баба Яга собирает траву.

Знахарь:

Какая красавица, видно сердце у нее доброе. Траву собирает, людей лечить наверное хочет. Может мне подругой станет. Здравствуй, девица. Что ты тут делаешь?

Баба-Яга:

Травушку-муравушку собираю. Вот эту, чтобы у людей животы повздувались, а эту, чтобы они ослепли да оглохли.

Знахарь:

Ах, ты, коварная, злая, узнал я тебя, уходи отсюда.

Баба Яга:

Ничего, ничего, придет и мое время.

Убегает.

Знахарь:

Ребята, кто-нибудь лечился травами? Какими? Расскажите.

Дети:

Чабрец – от кашля, кора дуба – десны укрепляет, ромашкой – горло полоскать, мата успокаивает, смородина и малина от простуды, подорожник – раны заживляет.

Знахарь:

А знаете, какую траву можно назвать царицею трав? В стародавние времена считали, что это плакун-трава. А появилась она на земле так: когда Иисуса Христа вели на распятие, мать его, Дева Мария шла за ним и горько плакала, и там, где ее слезы на землю падали, вырастала плакун-трава. Помогала она от многих болезней и всяких неприятностей. Но как эта трава выглядит и где ее собирать – никто не знает. Может, за много лет забыли об этом. Вот такая история.

2 ведущая:

Ребятки, а вы знаете игру, где бы говорилось о сборе травы?

Игра «Трава-лебеда».

1 ведущая:

На праздник Ивана Купалы самый длинный день в году и самая короткая ночь. Поэтому издавна в этот день играют в игры, в которых говорится о дне и ночи, солнце и месяце, заре-зарянице. Хотите, вспомним эти игры?

Игры «Солнце и месяц», «Заря-заряница».

Знахарь:

В купальскую ночь, ровно в полночь, расцветает цветок папоротника. Ярким красным огнем горит он. Этот цветок дается в руки не каждому. Надо иметь доброе сердце, быть смелым и ловким. Охраняет этот цветок нечистая сила. Кто сорвет цветок и подарит своей девушке, будет иметь долгую и светлую любовь. Много смельчаков отправлялось на поиски цветка, но ни один его не нашел. Может быть это сказка, а может быль.

2 ведущая:

Чудесную историю ты нам рассказал. И в память о ней в народе сохранилась игра «Купальские веночки».

Игра-хоровод «Купальские веночки».

1 ведущая:

Есть в этот день еще одна традиция. По поверью в этот день надо попробовать очистительную силу огня или жгучей крапивы. Чтобы весь год не болеть, чтобы всякие беды и напасти миновали. И вот наши предки заканчивали этот праздник веселыми прыжками через огонь или крапиву, самые смелые и ловкие участвовали в этом. Пришла пора заканчивать и наш праздник. Кто у нас самый смелый и ловкий, кто решится прыгнуть через крапивный костер, выходи вперед.

Знахарь:

Я начну, да и дети не боятся.

Дети прыгают через крапивный костер под музыку.

Знахарь:

До встречи, здоровья вам, дорогие дети.