Сценарий досуга «Игрушки в гостях у ребят» (для детей 1 младшей группы)
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Большеалексеевский детский сад комбинированного вида «Калинка» Ступинского муниципального района

Сценарий досуга

 «Игрушки в гостях у ребят»

(для детей 1 младшей группы)

Подготовила и провела: педагог

                                                                                                 дополнительного образования

                                                                     Гуськова О.В.

2017г.

Цель: Закрепить знание отдельных стихов А.Барто, развивать музыкальность у детей, двигательную активность, воспитывать чувство доброты.

 Оборудование : диск, медведь с бинтом, бантик,3 отдельных стула, медвежата по кол. детей, заяц в мокром платке, шарф, неваляшка, бусы, погремушки, большой платок, большой зонт.

Педагог  с детьми под музыку проходят в музыкальный зал и садятся на стульчики

Проводится организационная  музыкальная игра « Ладушки-ладошки» после чего раздаётся стук в дверь.

Под музыку педагог выносит медведя с перевязанной лапой.

Обыгрывает стихотворение А. Барто « Мишка». Подходит к каждому ребёнку и предлагает погладить, пожалеть его. Затем сажает на стульчик в центре зала.

Педагог. Ты мишутка не грусти, на ребяток посмотри. Они тебя не будут обижать и на пол бросать, а будут с тобой аккуратно играть.

 Есть у нас мишутка бантик, будешь славным, словно франтик (завязывает бант на шею медведя, дети хлопают, радуются). А вот и наши друзья медвежата тоже пришли тебя поддержать.

Педагог раздаёт каждому ребёнку по игрушке.

Игра «Мишка сит, мишка танцует»

Педагог. Видишь, мишка, сколько у тебя весёлых друзей. Пора деткам всем вставать, с медвежатами сплясать.

Танец « Мишка косолапый» (Сл. народные, муз. М. Картушиной. )

Медвежат убирают в «Домик», раздаётся стук в дверь.

Педагог. Ребята, слышите, кто- то ещё идёт грустный к нам в гости.

 Под музыку выносит зайца в мокром платке. Обыгрывает стихотворение А. Барто

« Зайка». Вместе с детьми снимают мокрый платок, одевают тёплый шарф, сажают на стульчик рядом с медведем.

Педагог. Оставайся у нас зайка. В этом садике ребята добрые, они никогда не бросят тебя под дождём. А, если дождик и пойдёт, то спрячут под зонтик. Смотри, как они это умеют делать.

Игра «Солнышко и дождик» (Р.н. и.)

Дети садятся на стульчики, вновь раздаётся стук в дверь.

Под музыку выносит неваляшку. Обращает внимание детей на то, что игрушка сломана 

 Дети жалеют её. Ведущая  сажает её к медведю и зайчику.

Педагог.  Есть у нас,  неваляшка, бусы. Сейчас мы нарядим тебя (наряжает). Какая ты нарядная стала. Потанцуй для нас, а ребятки тебе похлопают.

Танец неваляшки (импровизация,  дети хлопают)

Педагог. Молодец, весело танцевала. Теперь детки для тебя станцуют.

 Танец с погремушками (Сл. И муз. В Антоновой), обр. И. Кишко)

Педагог собирает погремушки, ставит два дополнительных стула к игрушкам. 

Педагог  берёт большой платок.

Педагог. Есть у меня платочек, подшитый уголочек. Будем в прятки мы играть и гостей наших искать.

Игра « Игра в прятки» (Сл. Выродовой, муз. р.н.)

Педагог. Молодцы игрушки, что пришли к нашим деткам, вот какие они у нас добрые и дружные. Похлопаем нам! (дети хлопают). Оставайтесь у нас в садике, а мы будем к вам приходить музыкой заниматься. (Дети машут игрушкам и под  музыку выходят из зала.                                                                               

Литература:

1. Ветлугина Н.А.Музыка в детском саду, первая младшая группа
2. Выродова И.А. «И вот так!» - г. Дмитров,2004.
3. Каплунова И., Новосельцева И. «Праздник каждый день». Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста(Младшая группа) – С. – Пб. ,Композитор, 1999. – 62с.
4. Картушина М.Ю. «Забавы для малышей»: Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192. (Ранний возраст)