Праздник Ивана Купала
материал (старшая группа) на тему

     Русский народный праздник: « Ивана Купала»

Старшая группа.

Составила и провела воспитатель Даниленко С.В  гр. «Земляничка»,

МБДОУ №8, г. Боготол, Красноярского края.

Цель:

 Познакомить детей с русскими народными песнями, танцами, играми.

Задачи: 
1.Воспитывать любовь к народному творчеству и позитивное, доброжелательное     отношение к природе.
2. Развивать коммуникативные навыки и умения.
3. Способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности.
4. Развивать любознательность, речь, логическое мышление, память, внимание и   воображение.
5. Закрепить и систематизировать знания детей о празднике Ивана Купала.
6. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

Ведущая (в венке): 

Здравствуйте детушки! Здравствуйте малые! А я – Девица Красная. Смотрю, вы уже все собрались. (Кланяется)

(Звучит русская, народная мелодия.)

Ведущая: Сегодня мы с вами, ребята, отмечаем русский народный праздник – день Ивана Купала, который всегда отмечают 7 июля. Ребятушки, а вы знаете, что это за праздник?  Ответ детей.

Ведущая:  Это старорусский праздник, который все любили за веселье, озорство. Раньше, в этот день надевали на головы венки и себе и домашним животным, чтобы никто не болел, и чтобы никого не сглазили. Венками украшали дома, двери, окна, стены, а девушки и парни обменивались венками в знак дружбы и любви. Иван Купала - древнейший праздник  солнца, зрелости лета и зеленого покоса.  В Иванов день существовало много обычаев, связанных с водой. В этот день пели песни, плясали, водили хороводы, прыгали через костры. Но самым главным чудом этого праздника являлся папоротник. По легенде, он цветет всего одну ночь в году — в ночь на Ивана Купала. Кому посчастливится найти цветок папоротника, того ожидает счастье и богатство. По другой легенде, там, где расцвел цветок папоротника, зарыт клад. И  я к празднику собиралась, венок плела, наряжалась. Ведь праздник сегодня не простой. Праздник волшебный, цветной. В честь батюшки нашего главного Ивана  Купала славного! 

(Звучит русская народная песня)

Ведущая: Ребятушки, смотрите! А вот и наш хозяин праздника

(Появляется Ивана  Купала . Украшенный дождиком, цветами и веточками.)

Иван Купала: Здравствуйте,  детишки малые!

Ведущая: Здравствуй Иван Купала, наш веселый! Хозяюшка летний, добрый!

Иван Купала: Я люблю огонь, воду и землю – матушку нашу. Сегодня – праздник всех стихий! Сегодня надо веселиться, петь песни, резвиться. Я пришел к вам с огнем земным - подобием солнца. С ним я буду вас очищать. Живите в здравии, будьте веселы и богаты!

(Обходит всех детей с огнем в руке )- горящая свеча.
Иван  Купала: А вот я вижу, какие вы все сегодня нарядные!

А ну-ка, выходи в круг скорее, ребята! Будем водить хоровод.

(Звучит музыка, дети водят хоровод )

Вед. Праздник Ивана Купала очень веселый. В этот праздник много играли. А особое внимание уделяли березке, в этот день ее особо почитали. Люди загадывали желания и завязывали ленточку на березе, и мы с вами сделаем тоже самое . Помоги ,Ивана Купала, раздать деткам разноцветные  ленточки.

(ведущая просит загадать желание и завязывает ленточку на веточке березы, которая стоит в конце зала).

Вед:  Давайте, ребята, споем песню березке!

(Звучит песня : « Во поле березка стояла….». Дети поют )

Во поле береза стояла, во поле кудрявая стояла.

Люли-люли стояла, люли - люли стояла.

Некому березу заломати, некому кудряву заломати.

Люли- люли заломати, люли- люли заломати.

А пойду я в лес погуляю, теплую березу заломаю.

Люли- люли заломаю, люли- люли заломаю.

Иван Купала: Сегодня день полон волшебства. В мой день шепчутся деревья, разговаривают растения. А самое главное чудо – это цветок папоротника. Он расцветает только раз в году. А кто найдет его, тот будет счастлив и найдет клад. Но к этому цветку путь трудный. Отправимся на поиски цветка? 

Дети:

1. Как собрал нас здесь праздник древности.
Праздник летний наш, почитаемый.
Будем петь, плясать,
Клад лесной искать.

2. По легенде той, что дошла до нас,
Есть в Иванов день необычный час.
Расцветает в ночь огненный цветок,
Но найти его там не всякий мог.

Вед: Мы тоже сегодня попытаем счастья в поисках огненного цветка. Сегодня весь наш праздник посвящен воде и всему, что с ней связано. В этот день все должны окунуться в реке, озере, море. Или же просто облиться водой. У нас с вами, дети, путь дальний, давайте, чтоб идти на поиски цветка было не скучно, мы поиграем.

 Иван Купала :А теперь давайте поиграем в игру «Ручеек».
Игра «Ручеек» (водящий с веточкой березы, проходит в ручейке, разбивает пару – отдает веточку, становится с «разбитой» парой, а тот у кого веточка -становится водящим)

(Звучит пение птиц, ведущая рассматривает веточку березу, пытается увидеть птиц, которые поют, но находит письмо.)
Вед. Ребята, я поняла, почему щебетали птицы, они хотели нам что-то сказать. Посмотрите, что я нашла? Это письмо. Сейчас мы узнаем от кого оно. (читает письмо) 

Письмо от Березки:

 Здравствуйте, ребята!
Я березка у вашего детского сада!
Если препятствия пройдете, то цветок счастья вы найдете!

Вед: Препятствие - загадки.

Ивана Купала: А загадки сложные!

(Ведущая загадывает загадки)
Какой цветок носит 
И женское, и мужское имя? ( Иван-да-Марья)
Он сорняк, он цветок, 
От болезни мне помог. 
Как присяду на диванчик, 
Вспомню желтый... ( Одуванчик)

Белая корзинка, золотое донце. (Ромашка)

Не огонь , а жжется. (Крапива)

Вкусен чай и ароматен, 
С ней он легок и приятен: 
Листочки сорваны, помяты. 
Что ты вдыхаешь? – Запах... ( Мяты)

Вдоль дорожек его встретишь, 
Ранки, ссадины излечишь, 
Сорвешь листочек осторожно. 
Кто нас излечит? ( Подорожник)

Не шмель,  не пчела, а жалит? (крапива)

В лесу на одной ножке,

Выросла лепешка (гриб)

Пишут в каждой детской книжке,

Что растут на дубе (не шишки, а желуди)

Лезет в нос летящий пух –

Весь июнь цветет (не лопух, а тополь)

Перед праздником цветет,

Его знает весь народ.

Кто его найти сумеет –

Счастье многим принесет! (цветок папоротника)

Вед: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали верно! Обязательным обычаем

Иванова дня было массовое купание  или обливание, ну  а мы с вами будем брызгаться.

(Обливание из брызгалок)

Иван Купала: В старину все на праздник Иван Купала прыгали через костер. Мы жечь костер не станем. А вот попрыгать с опаской попробуем через костер. Кто выше прыгнет, тот счастливее будет.

Прыжки через костер (нарисованный)

Иван Купала: Ну, ребятушки! Какие же вы смелые да умелые! Молодцы! А теперь пойдем искать чудесный цветок папоротника (дети идут по кругу).

Вот, мы и пришли, смотрите вот он цветок папоротника! Мы его нашли! А значит, мы будем счастливы и найдем сейчас клад.

Вед: А вот и клад! Это конфеты непростые, кто их съест – тот станет здоровым и счастливым.
(Раздает конфеты, звучит русская народная музыка).

Вед.: Ребята наш праздник, по-моему, удался! С хорошим настроением  мы возвращаемся в свои группы, а сейчас можем еще потанцевать под веселую русскую народную музыку!!! 

( Звучит веселая танцевальная русская народная песня)
Все ребятишки танцуют.