Сценарий "Осень-чудная пора"
материал (младшая группа) на тему

Сценарий  «Осень - чудная пора» младшая группа «Мальвина»

Действующие лица:
Ведущий
Петушок
Лисичка
Заяц
Осень.
Звучит музыка, дети входят в зал.
Ведущий. 

Посмотрите, что за диво

Как кругом светло, красиво.

Это Осень золотая в гости к нам пришла,

И ребяток к себе в гости позвала.

 Исполняется песня «Осень», слова И. Планиды, музыка И. Кишко.
Ведущий. Осенью везде красиво: и в лесу, и в саду, и во дворе!
1-й ребенок. 
Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!

 2-й ребенок.
Каждый листик золотой
Маленькое солнышко
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
3-й ребенок. 
Берегу я листики.
Осень продолжается!
Долго дома у меня
Праздник не кончается!

4-й ребенок. 
Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья желтые летят
Прямо под ноги ребят!
Ведущий.  Ай, да молодцы, ребятки! И песню звонко спели, и стихи про волшебницу-Осень прочитали! А сейчас давайте-ка, дадим работу нашим ножкам, заведем веселую пляску!
Исполняется любая пляска по усмотрению музыкального руководителя. 
Ведущий. Поплясали — теперь отдохнем. Сядем  и послушаем, что же нам шепчет лес… Ребята, я слышу, к нам кто-то идет. Ну-ка, угадайте, кто это!
Вместе с солнышком встает,
«Ку-ка-ре-ку!» он поет.
Шпоры есть и гребешок.
Кто же это?
Дети.  Петушок!
Ведущий. И верно, это Петя-петушок, золотой гребешок!
Под музыку в зал входит Петушок и поет песенку на слова М. Райкина, музыка С. Вольфензона «Петушок».
Петушок. Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я тоже очень красивый и нарядный! Правда?
Ведущий. Петушок, а ребята про тебя даже стишок знают. Вот послушай!
Дети.
Петушок, Петушок, золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь, громко песни поешь,
Деткам спать не даешь? Ку-ка-ре-ку!
Петушок. Ах, какой хороший стишок вы про меня рассказали! Но интересно мне узнать, видели ли вы, ребятки, как идет дождик? Очень хорошо! Дождик бывает маленький, тихий-тихий, вот такой! (Тихонько хлопает в ладошки, дети повторяют за ним. Звучит тихая музыка). А бывает большой дождь, сильный-сильный, вот такой! (Хлопает в ладоши сильнее и быстрее. Дети повторяют за ним. Звучит прежняя музыка, но в более громком исполнении). Вот как сильно капли стучат, шумят!

Проводится игра «Какой дождь?». Петушок командует: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Ливень!». Дети хлопают в соответствующем темпе. 
Ведущий. Петушок, а мы про дождик песенку знаем! Хочешь послушать?
Петушок. Конечно, хочу!
Исполняется песня «Маленький дождик», музыка Е. Д. Макшанцевой.
Ведущий. Ой, ребятки, мы песенку про дождик спели, и тучка, в самом деле, налетела, дождик принесла. (Показывает тучку-макет с дождевыми капельками. Звучит музыка дождика, дети хлопают в ладошки, подражая шуму дождя). Но тут подул ветерок! (Дети дуют на тучку). Угнал тучку, и выглянуло… (Показывает макет солнышка).  

Дети.  Солнышко!

Звучит любая плясовая музыка, дети идут «гулять».

Проводится игра «Солнышко и дождик».

 После игры Петушок кашляет, держится за горлышко.
Ведущий. Ребята, кто же это кашляет? Неужели наш Петушок заболел, простыл?
Петушок. Ой-ей-ей! Побегал я под дождиком и потерял свой голосок, простудил горлышко. Сейчас не могу петь свою песенку. (Старается прокукарекать, но ничего не получается).
Ведущий. Ребята, давайте поможем нашему Петушку, споем ему песенку!

Исполняется песня «Заболел наш Петушок», слова А. Пассовой, музыка В. Витлина. 
Петушок. Ой, спасибо, ребята! Мне сразу лучше стало! И горлышко больше не болит! Побегу, скорее всем расскажу, какие вы добрые, веселые, умелые! До свидания!
Ведущий. Вот и убежал наш Петушок. Но… Я опять что-то слышу. Хотите узнать? Листочки шелестят, веточки хрустят… Кто же к нам еще спешит?
Звучит музыка, в зал вбегает Лисичка. 
Лисичка. Я — веселая Лиса,
                Всему свету я краса!
              Я тут рядом пробегала,
              Ваши песни услыхала!
              С вами я хочу играть,
              Песни петь и танцевать!
Ведущий. Лисичка, мы очень рады, что ты к нам прибежала! И с удовольствием с тобой потанцуем!
Лисичка. Очень, очень хорошо! Но вы все, ребятки, такие маленькие. Неужели и, правда, умеете танцевать? А ну-ка покажите, как танцуют ваши ручки! (Под музыку дети показывают движения руками). А ножки? (Показ движений). Да вы и в самом деле настоящие танцоры!  

Исполняется пляска «Весёлый каблучок». 
Ведущий. Кто-то скачет к нам еще
                 По лесной лужайке.
                 Длинноухий, быстроногий.
                 Кто же это?
Дети.  Зайка!
Звучит музыка, в зал вбегает Зайка.
Зайка.
Здравствуйте, ребятишки,
Девочки и мальчишки!
Здравствуй, Лисонька-Лиса,
Леса нашего краса!
А что тут у вас за праздник?
Почему так весело?
Ведущий. А мы, Заинька, встречаем праздник Осени! Посмотри, как красиво кругом!
Зайка. 
С вами я хочу резвиться,
Песни петь и веселиться!
Лисичка. А скажи-ка нам, Зайка, почему тебя все называют быстроногим?
Зайка. А это потому, дорогая Лисонька, что я быстро бегаю!
Лисичка. Ой, не хвастай, Зайка! Неужели ты быстрей меня бегаешь?
Зайка. Конечно! Ты, Лисонька, меня даже не догонишь!
Лисичка. Ой, Зайка, да ты и впрямь хвастун!
Зайка. А ты попробуй, догони меня! Раз! Два! Три! Не зевай! Поскорее догоняй!
Звучит веселая музыка, дети хлопают в ладошки. Лиса пытается догнать Зайца, но у нее ничего не получается. 
Лисичка. Зайка, ты и, правда, очень быстро бегаешь. Молодец! А вы, ребята, наверное, тоже бегать умеете? А быстро?
Зайка. Тогда давайте с Лисичкой поиграем! Игра будет не простая, а волшебная! Сейчас мы все с вами превратимся в зайчиков!  
Проводится игра под песню «Зайчики и лисичка», слова В. Антоновой, музыка Г. Финаровского.
Лисичка. Вот так зайчата! Ну и быстро же вы бегаете! Никого я не поймала, молодцы!  
 Лисичка. 
Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Но пришла пора прощаться,
В свои норки возвращаться!
До свидания!
Зайка. 
До свидания!
Под музыку Лисичка и Зайка убегают. 
Ведущий. 
Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник, и Петушок приходил, и Лисичка, и Зайчишка-трусишка! А волшебницы-Осени все нет и нет! Что же нам делать? Может, стишок про нее расскажем? Осень услышит его и придет!
Ребенок.
Осень — чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!
Ребёнок. 
Мы про осень песенки
Дружно распеваем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!

Звучит вальс, в зал входит Осень. 
Осень. 
Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки,
Яркие, приметные,
Издали заметные!
И пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!

Проводится игра «Волшебный платок». 
Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под легкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

Осень. 
Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему. Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесенную в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Ведущий. Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень. 
Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
(Отодвигает листья, прикрывающие яблоки).
А в корзинке…
Дети. Яблоки!
Звучит веселая музыка. Осень угощает детей яблоками.
Осень. 
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела! До свидания!

Под музыку Осень покидает зал, дети машут ей вслед рукой. .......