выпускной праздник "Острова детства"
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Острова детства.

«Острова дошкольного детства»

Подготовительная группа №6.

Праздник состоится  26 мая в 16 час 00 мин. 2016 г.

Составитель: музыкальный руководитель

МАДОУ детский сад №4 «Ивушка» г.Реутов

Ильина Светлана Викторовна.

Цель: создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.

Задачи: Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности

и творческую самостоятельность детей.

Ход праздника:

1. Обращение к зрителям;
2. Фанфары;
3. Вход детей парами;
4. Флешмоб;
5. Перекличка;
6. Песня «Первый раз в первый класс»;
7. Вальс;
8. Танец малышей «Гномики»;
9. Остров сказок: игра «Математические задачки» и Игра с цифрами «Встань по порядку»;
10. Хрустальный оркестр;
11.  Песня «три желания» (исполняют девочки);
12.  Игра с буквами;
13.  Танец «Прощание с игрушками»;
14.  Игра «Школьный базар»;
15.  Танец «Птицы белые»;
16.  Песня  «Воспитатель»;
17.  Песня  «Очень жалко расставаться».
18.  Вручение дипломов;
19.  Запуск шаров.

Атрибуты:

1. Танец малышей «Гномики» - пустышки, слюнявчики, молоточки:
2. Азбука для Буратино;
3. Карточки с математическими загадками;
4. Игра с цифрами «Встань по порядку» - карточки с цифрами;
5. Палочка для дирижера;
6. Хрустальный оркестр – фужеры, украшенные бантиком или цветком, палочки;
7. Белые шарфы для танца «Отец и дочь»;
8. Игра с буквами – карточки с буквами + невод;
9. Капитанская фуражка;
10. Танец с игрушками: мячи и мягкие игрушки (можно принести любимую из дома);
11. Танец «Птицы белые»: крылья девочкам, 6 голубых (синих) гелевых шариков с привязанными голубками.

Дети стоят за левой кулисой парами.

001   ♫   Обращение к зрителям.

002   ♫   Фанфары.
Вед:        Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Вед:                От чего- то  зал притих, в глазах восторг и грусть немного.

                   Пусть зал сейчас запомнит их: кокетливых и озорных,

                  Немного дерзких и упрямых, по-детски шаловливых самых,

                  Неповторимых, дорогих, и всех по-своему любимых,

                  И одинаково родных. Встречайте их!

003   ♫   Ведущий объявляет имена каждой пары. Под спокойную музыку из за кулис дети выходят парами, кланяются и расходятся.  Мальчики стоят группой  у окна, девочки у зеркала.

004   ♫     Флешмоб. В конце все стоят врассыпную.

Реб:        Дошкольное детство – пора золотая,

           Счастливых деньков хоровод.

           Как жаль, что так быстро они пролетают…

           И вот уже школа нас ждет!

 Реб:                           Как весело, дружно мы в садике жили,

                                   Играли все дни напролет.

                                   Смеялись и пели, и крепко дружили…

                                   И вот уже школа нас ждет!

 Реб:  Для Деда Мороза стихи мы читали,

         Когда приходил Новый год.

         Весною мы птиц перелетных встречали…

         И вот уже школа нас ждет!

Реб:                       Дошкольное детство умчалось куда-то,

                              А время бежит все вперед.

                              Смотрите, как выросли наши ребята…

                              И вот уже школа нас ждет!

005   ♫   Песня «Первый раз в первый класс» Н.Танатко.

Реб:        Мы выросли большие, уходим в первый класс.

           Танцуем мы сегодня для всех прощальный вальс.

Реб:         Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем,

           Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном!

На вступление дети встают парами по кругу.

006   ♫   Вальс.

На проигрыш пары расходятся и встают полукругом!

Вед: Дошкольное детство – большая страна,

                  В волшебных морях затерялась она.

                 На карте страну эту не отыскать…

                 Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети: хотим!

Вед: Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Посмотрите, к нам приплыл кораблик с алыми парусами! Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.

                          А поведет кораблик наш

                         Отважный капитан.

                         В далеких странствиях не раз

                         Он плавал по волнам.

Одеть капитану фуражку.

Капитан:   Эй, матросы смелые, парни загорелые!

                  Все на палубу спешите, дружно якорь поднимите!

007   ♫   звучит песня «Кораблик детства» М.Басова.

Дети выходят «к кораблю» (стульчики стоят в форме корабля) и садятся на места. Слайд 1. Корабль.

Капитан:         Море синее нас ждет!  По местам! Полный вперед!

008   ♫   Шум моря.

Слайд 2.         Остров Малышей.

                  Остров малышей я вижу. Кто же там живет, друзья?

                  Нужно нам подплыть поближе. Вот и я кого-то вижу!

Вед: Да, ребята, вы все повзрослели, стали красивыми и большими! Но ведь когда вы первый раз пришли в детский сад, были совсем маленькими, не умели правильно держать ложку, не выговаривали много слов. Давайте посмотрим, какими вы были.

009   ♫   Несколько детей гр№11 на четвереньках выползают из-за кулис. Во рту пустышка, на груди слюнявчик. Танец «Гномики»

Вос-ль мл. гр:        Вот такими же вы были

                                Много лет тому назад,

                                Стали вы уже большими!

                                Вам не нужен  детский сад!

                                Там, у школьного порога

                                 Ждет вас дальняя дорога!

                                Ну, что ж, счастливого пути!

                                И мы вас поздравляем!

                                Достойно вам по ней пройти,

                                Мы от души желаем!

Реб. Гр №11:    Вы пойдете скоро в школу,

      А мы будем подрастать.

Реб. Гр №11:     Только детский сад любимый

      Просим вас не забывать!

В-ль млад. гр:   Теперь вы выросли, и скоро

Для вас откроют двери школы.

Ну, а малышки на прощанье

Сейчас вам скажут: «До свиданья!»

010  ♫   Малыши машут ручкой и уходят.

Слайд 3. Корабль.

Капитан:         Море синее нас ждет!  По местам! Полный вперед!

008   ♫   Шум моря.

                  Остров сказок вижу я. Кто же там живет, друзья?

                  Нужно нам подплыть поближе. Вот и я кого-то вижу!

(выходят по очереди дети)

Слайд 4. Остров Сказок.

Дюймовочка: Меня Дюймовочкой зовут, мой дом – зеленый луг.

                          И целый день танцую я средь бабочек-подруг.

                          Я все цветочки на лугу хочу пересчитать,

                         Но сделать это не могу: мне цифры нужно знать.

                         А на нашем острове – вот беда, школы не было никогда!

Буратино:         Папа Карло азбуку мне новую купил,

                   И читать учиться в школу проводил.

                   А на нашем острове – вот беда!

                  Школы не было никогда!    

Муха-цокотуха: Самовар купить хотела, да вот только не сумела

                              Денежки я сосчитать… Надо в школу поступать!

                              А на нашем острове – вот беда!

                             Школы не было никогда!

Мальвина:         На сказочном острове скоро

                     Откроется новая школа!

                     Приглашаю всех, друзья,

                     Записаться в школу я.

                            Хотите в школе вы учиться?

Сказочные герои:         Да!

Мальвина:   Тогда вам надо не лениться.

                      А проявить усидчивость, терпение, старание,

                      А также прилежание и хорошее воспитание.

                      У кого есть вопросы?

Буратино:   Как быть усидчивым? Большой вопрос!

                    Ведь я везде сую свой длинный нос!

Дюймовочка:         Наверно, в школе учиться не просто

                                   Девочкам такого маленького роста?

Муха-цокотуха:         Чтобы хорошо учиться,

                              Сначала надо подкрепиться!

Мальвина:                 Не волнуйтесь, кто старается,

                              У того все получается!

                              Хочу проверить ваши знания.

                              Дам каждому сейчас задание!

Раздает  сказочным героям карточки с написанными на них математическими задачками, сказочные герои «читают» задания, пожимают плечами.

Дюймовочка:         Справиться не можем…Кто же нам поможет?

Вед:                 Ребята, давайте поможем жителям Острова Сказок решить задачки.

Дети отдают карточки ведущей, садятся на места.

1. Двое шустрых поросят так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите, сколько валенок купить им? (8)

2. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)

3. Привела гусыня-мать шесть гусей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки, три сыночка, сколько дочек? (3)

Веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)

3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили. Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т.к. две сгорели)

4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Вед:         А теперь пора отдохнуть, в игру поиграть.

011   ♫   Игра с цифрами «Встань по порядку».

Карточки с цифрами от 1 до 10 раздают детям. Под музыку дети свободно двигаются по залу, с окончанием музыки выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.

Вед:        Молодцы, ребята. Вы научили считать жителей Острова Сказок.

А теперь пора прощаться, море синее нас ждет.  

По местам! Полный вперед!

Слайд 5. Корабль.

008   ♫   Шум моря. Дети садятся на места.

Слайд 6. Остров Музыки.

Ребенок:         Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя,

                           Ведь доносятся оттуда звуки музыки, друзья!

Дирижер:         (в правой руке -  палочка)         

Это Остров музыкальный,

                          Песенный и танцевальный.

                          Здесь звуки мелодичные живут,

                         На инструментах все играют и поют.

Вед: Уважаемый Дирижер!  Пассажиры и команда нашего корабля очень хотят послушать, как играет ваш чудесный оркестр!

Дирижер: Нотки! Ну-ка по местам! Хрустальную музыку  мы сыграем вам!

012 ♫   Хрустальный оркестр. На вступление девочки берут хрустальные фужеры и палочки.

Девочка:         Мы, звуки музыкальные, хотим вам пожелать:

                         Дружить с хорошей музыкой и нас не забывать!

Капитан:         Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед!

Слайд 7. Корабль.

008   ♫   Шум моря. Дети садятся на места.

Слайд 8. Остров Семья.

Реб:   Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя!

        Этот остров знаю я, Называется – семья!  

Вед:         А как ты догадался?

(выходят из корабля)    Так семь плюс «Я» равно СЕМЬЯ.

Реб:        (стоит впереди, остальные врассыпную сзади )Мама на папу глядит,

Дети:     Улыбается,

Реб:        Папа на маму глядит,

Дети:    Улыбается,

Реб:               А день самый будний,  не воскресенье,

                 И когда за окошком – не солнце, а вьюга,

                 Просто такое у них настроение,

                 Просто они  очень любят друг друга.

                 От этой любви и легко, и светло.

                 Мне с папой и мамой так повезло!

Мальчики садятся на стульчики.

013 ♫  Девочки исполняют песню «Три желанья» Е.Зарицкой.

Девочки садятся на места. На вступление к песне выходят папы, на шее белые шарфы.

014 ♫  танец «Отец и дочь».

Слайд 9. Корабль.

008   ♫   Шум моря. Дети садятся на места.

Капитан:         Море синее нас ждет.

                По местам! Полный вперед! (капитан смотрит в «бинокль»)

Реб:              Что сейчас мы будем делать? Нам уже пора обедать!

                 Мы голодные совсем!

Реб:          Ребята, вы позабыли? Что еду с собой мы не захватили!

                 Что же будет у нас на обед?

Реб:               Может, в море рыбу наловить?   Да и из нее уху сварить?                                                

Капитан: Готовим сеть! Раз, два, три!

015  ♫   кидают сеть с буквами, достают буквы из невода.      

Слайд 10. Камбуз.                                                             

016  ♫   Игра с буквами (по принципу игры «Съедобное-несъедобное»).

Дети стоят в кругу, водящий в центре. По кругу на полу разложены буквы.

Дети и водящий произносят слова:

 «Чтобы книжки нам читать, Надо буквы изучать!» - 2 раза

1 часть.  Дети двигаются боковым галопом по кругу, водящий двигается противоходом. С окончанием музыки берет букву.

2 часть: Дети хлопают, водящий  двигается боковым галлом по кругу. С окончанием музыки останавливается перед ребенком.  Все дети снова хором произносят слова:

«Если букву ты узнал, Слово быстро нам назвал!»

Ребенок, возле которого остановился водящий,  называет слово (Например, на букву «Р» - «рыба»)

Дети: Правильно! 

Если слово названо неправильно, то дети говорят: Подумай!  Игру продолжает прежний игрок. Водящий передает ему букву, а сам становится на его место. Ребенок с буквой выходит на середину, кладет букву на пол, выбирает себе другую буку. Игра продолжается.

Слайд 11.  Корабль.

008   ♫   Шум моря. Дети садятся на места.

Слайд 12.  Остров Игрушек.

Капитан:         Вон по курсу островок, он не низок не высок.

                         Это Островок игрушек – кукол, мишек, погремушек.

Реб:                Нам они знакомы с детства,

                  С ними мы играли вместе,

                 Берегли их и любили,

                 Когда маленькими были.

Вед: Посмотрите, ребята, на этом острове нас встречают ваши любимые игрушки.

017  ♫  Дети выходят, берут игрушки (мальчики мячики, девочки мягкие игрушки).

018  ♫  Танец «Прощание с игрушками».

Реб:        Не грустите, игрушки, пора нам прощаться,

        С вами дети другие будут играть!

        А нам нужно серьезно теперь заниматься,

        С грустью будем всегда мы о вас вспоминать!

017 ♫  Убирают игрушки. Стоят врассыпную.

Слайд 13.  Школьный базар.

Вед:         А чтобы нам с вами не было грустно, я предлагаю немного поиграть.

Игра называется «Школьный базар», там можно  купить все школьные принадлежности. Вы готовы? Отвечать надо «ДА» или «НЕТ»!

(дети кричат)

Если в школу ты идешь, то в портфель с собой берешь:

• В клеточку тетрадку?
• Новую рогатку?
• Веник для уборки?
• Дневник для пятерки?
• Альбом и краски?
• Карнавальные маски?
• Азбуку в картинках?
• Рваные ботинки?
• Фломастеры и ручку?
• Гвоздиков кучку?
• Карандаши цветные?
• Матрацы надувные?
• Ластик и линейку?
• В клетке канарейку?

Слайд 14. Корабль.  

008   ♫   Шум моря. Садятся на стульчики

Всем девочкам одеть белые крылышки.

Ребёнок: (смотрит как бы  в подзорную трубу) 

Оглядим морской прибой мы подзорною трубой.

Слева море, справа – море, волны пляшут на просторе.

Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли.

Вед:        Да, ребята, вы подплываете к замечательному острову, к Острову Мечты. Давайте, посмотрим, о чем мечтают все дети на свете.

Слайд 15. Остров Мечты.

Реб:        Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса. 
Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась
И на ягодах сверкала хрусталем роса.

Реб:        Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый золотистый дождь.

Реб:        Мы хотим, чтоб на планете были счастливы все дети.
Ах, как хочется со всеми нам дружить!
Будем в школах мы учиться, будем к звездам мы стремиться
И сады в краю любимом будем мы растить!

Слайд 16. Земной шар.

019  ♫    Танец «Птицы белые».

008   ♫   Шум моря. Дети садятся на места.

Слайд 17.  Корабль.  

Вед: Наше плаванье подходит к концу. Мы побывали на Островах

дошкольного детства. А впереди нас ждет большой материк,

который называется Школа.

Капитан: (смотрит в бинокль)

Вот уж  издали видна большая школьная страна!

Слайд 18.   Школа.

020  ♫   Песни «Школьный корабль»  М.Чичкова. Дети выстраиваются двумя колоннами по диагоналям от середины зала к центральной стене, образуя «нос корабля».

Реб:        В Дошкольной стране мы играли и пели,

           Но время настало проститься друзья.

           Мы стали большими, мы все повзрослели,

           Плывет наш кораблик к другим берегам.

 Реб:                            Сегодня большое спасибо мы скажем

                                  Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

                                  Рассказывал сказки, кормил манной кашей,

                                  Всем тем, кто воспитывал нас и любил!

                                  Тебя не забудем, родной детский садик,

Реб:      Запомним уютный и радостный дом.

               Плывет по волнам наш волшебный кораблик,

              И станет когда-то большим кораблем!

021  ♫   Песня  «Воспитатель наш» М.Еремеев.    

022  ♫   Дети берут цветы и встают врассыпную.

Реб:        Давайте простимся тихонько, друзья.

Не будем сегодня грустить.

И сколько бы лет ни прошло, всё равно,

Нам свой детский сад не забыть.

Реб:        Пускай ожидают на школьном пути

Немало больших перемен.

Мы вышли отсюда во взрослую жизнь

Из этих детсадовских стен.

Реб:        Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы,

Примите от нас поздравления наши,

Наши улыбки и эти цветы.

023  ♫   Дарят цветы и встают на место.

Слайд 19.   До свидания, детский сад.

Реб:        Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,

С тобой уходит детство понемногу,

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.

Реб:        Проходит все, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница,

Все впереди, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться!

024  ♫   Песня  «Очень жалко расставаться» А.Ермолов.

Вед:                И вот наступает торжественный час, 
Он очень серьезный и важный для вас! 
Вручается первая в жизни награда, 
Диплом об окончании детского сада! 
Пускай у вас много будет наград, 
Но первая в жизни – дороже, чем клад!!!

025  ♫   Дети садятся на стульчики.

Слайд 20. Диплом.

Для вручения дипломов слово предоставляется заведующей детским садом.

026  ♫   Вручение дипломов.

Слова поздравления от родителей:

Вед:         Милые наши, хорошие, славные,

Мы расстаемся, но вспомним не раз,

Как были вы малышами забавными,

Вместе:        В добрый вам путь, и счастливый вам час!

 ♫   Видеоролик. «Наша жизнь в детском саду».

Слайд 21. Шарики.

Вед:         Ребята, берите в руки свои шарик-мечту, он поможет вам в пути.

Вед1:   И пусть все беды унесет

Ваш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым!

Вед. 2:  Волшебный шарик детства ты в небо отпусти

И сбудутся желанья, лишь только попроси.

027  ♫   Под песню «Шарики воздушные» А.Петряшевой дети делают круг почета и выходят из зала.

Дети берут по шарику, проходят по кругу и выходят на улицу

для запуска шаров.

Ведущая:         Мы отпускаем детство?
Дети: Да!
Ведущая:         Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
Ведущая:        Мы будем плакать и грустить?
Дети: Нет!
Ведущая:        Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да ! (не отпускать шары)
Ведущая:        Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
Ведущая:        А осенью мы в первый класс пойдем?
Дети: Да!
Ведущая:         Сейчас считаем:
Все вместе:         Раз !Два!Три!   Волшебный шарик детства   Лети! Лети! Лети!
(Отпустить шары в небо)