Методическая разработка развлечения «Во поле береза стояла» Для детей второй младшей группы.
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное автономное некоммерческое  образовательное учреждение

детский сад №11 муниципального образования Кореновский район

Методическая разработка   развлечения

«Во поле береза стояла»

Для детей второй младшей группы.

Воспитатель  Л.Е. Сейвач

Музыкальный руководитель Л.М. Палий

2016год

Ведущая: Люблю березку русскую, то светлую, то грустную, в белом сарафанчике, с платочками в карманчиках, с красивыми застежками, с зелеными сережками!

Мы вокруг березки встанем в хоровод, радостно и звонко каждый запоет!

Хоровод  «Березка».

Весна пришла 

По весне набухли почки
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена –

Сколько носиков зеленых!
(Т. Дмитриев)

Весной 

На деревьях –
Ты взгляни, -
Там, где были почки,

 Как зеленые огни,
Вспыхнули листочки.
(Н. Гончаров)

Ведущая:Белая березонька, Ходи с нами гулять.

Ходи с нами гулять, Вешних птиц закликать!

Звучит фонограмма «Голоса весеннего леса», дети прислушиваются к голосам птиц, узнают их. В это время Ведущая прикрепляет к ветке березы изображение воробышка. Голоса птиц стихают, дети занимают места в зале.

Ведущая: А это что за птичка, ростом невеличка, На березку села, песенку запела?!

Дети отвечают.

Воробей 
Воробей взъерошил
Пёрышки –
Жив, здоров
И невредим.
Ловит ласковое
Солнышко
Каждым пёрышком
Своим. 
(В. Орлов)

 Песня «Зима прошла». Н. Метлова.

Игра «Птички в гнёздышки»

Про весну

Кап да кап, и не до сна,
Постучалась к нам весна.
Зазвенел ручей игриво.
Вышел ежик: Что за диво!
Хватит звери нам скучать,
Уж весну пора встречать!"

Автор: Лана Луканова

Ведущая: Ветками березка машет на опушке, и приветы шлют нам милые зверушки!

Инсценировка «Лесные музыканты».

Ведущая: Собрались музыканты на зеленый лужок, Принесли музыканты кто гармошку, кто рожок.

Под мелодию народной песни к березке  подходят участники инсценировки.

Сколько музыкантов – столько и талантов.

Мышка: Мышка на пригорке пляшет возле норки, Колокольчиком звенит, всех в округе веселит!

(Звенит колокольчиком и приплясывает).

Кошки:две веселых кошки взяли в лапы ложки, Деревянные, резные, звонкие да расписные! (Играют на ложках).

Медведь: Если в бубен бьет медведь, бубну как не зазвенеть! Станет бить комар в него – не услышишь ничего!

(Бьет в бубен).

Заяц: Бом-бом, бам-бам! Заяц сел за барабан!

Заиграл – и в тот же час, все вокруг пустились в пляс!

(Играет на барабане).

Ведущая: Сели звери все рядком, Заиграли ладком.

Выходите малыши, Попляшите от души!

Свободная пляска под аккомпанемент шумового оркестра.

-Поплясали дружно – отдохнуть всем нужно.

Стихи(Ведущая предлагает прочесть стихи о березке, о весне; дети читают стихи по выбору педагога).

«Апрель»

Долго шла весна тайком

От ветров и стужи,

А сегодня – прямиком

Шлёпает по лужам.

Гонит талые снега

С гомоном и звоном,

Чтобы выстелить луга

Бархатом зелёным.

«Скоро! Скоро быть теплу!» -

Эту новость первой

Барабанит по стеклу

Серой лапкой верба.                           (Я. Аким)

Ласточка

Улетела ласточка
За тридевять земель...
Возвращайся, ласточка!
На дворе апрель.
Возвращайся, ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою, ласточка,
Прилетит Весна!

Автор: Борис Заходер

Берёзка

У красы-берёзки

Платье серебрится,

У красы-берёзки

Зелёные косицы…             (П. Воронько)

Звучит пьеса «Лошадка», в зал на игрушечной лошадке-палочке въезжает Петрушка.

Петрушка: А вот и ребятишки!

Здорово, парнишки!

Здорово, девчушки, Резвушки-хохотушки,

Я – ваш знакомый, Петрушка!

Пришел вас позабавить да потешить.

А что, хороша ли у меня лошадь? (Показывает).

Ведущая и дети хвалят лошадку.

Ведущая: А хочешь, Петрушка, мы тебе песенку про лошадку споем?

Песня «Игра с лошадкой» (музыка И. Кишко).

Петрушка хвалит детей.

Петрушка: А показать вам, как я свою лошадку поймал. А потом запрягал? (ответы детей).

Ну-ка, где мой платочек? (Достает платок и завязывает себе глаза). Вот так я ее ловил, с завязанными глазами.

Ведущая: Ребята, давайте пошутим с Петрушкой! Будем цокать, скакать и в лошадок играть. Пусть попробует Петрушка свою лошадку отыскать!

Игра «Жмурки с Петрушкой».

В конце игры Ведущая подает Петрушке его лошадь.

Петрушка: Наконец ее поймал!

Ох, засыпался, устал.

Сяду под березкой, отдохну

Да послушаю тишину!

(Садится под березкой, дети – на стульчиках).

Прислушаюсь, как шелестят листочки,

как подрастают цветочки.

(Из-за дверей слышится пение, Петрушка прислушивается).

Кто-то песенку поет,

Кто-то в гости к нам идет!

Матрешка: (входя в зал):

Это я, Матрешка, песенку пою, Это, я Матрешка, в гости к вам иду!

По лесу гуляю, загадки собираю!

Загадывает несколько загадок; за правильный ответ можно «вручать» отгадку-рисунок.

Матрешка: У меня, Матрешки, Резвые ножки,

Не хотят стоять на месте.

Попляшите со мной вместе!

Пляска с платочками.(р.н.п. «Ой, да матрешки»)

Матрешка и Петрушка танцуют в центре круга.

А теперь, ребятки, поиграем в прятки!

Игра-сюрприз «Прятки с платком».

 В заключение игры под платком оказывается угощение. Петрушка с Матрешкой раздают его детям, затем прощаются и уходят.

Ведущая: Пора и нам с березонькой прощаться. И в детский садик возвращаться.

(Под мелодию р.н.п. «Во поле береза стояла» дети еще раз обходят березку и покидают зал).