Лучший сценарий детского Дня рождения!
план-конспект занятия ( группа) по теме

Путешествие в «страну именинную»

Конспект сценария дня рождения для детей   средней   группы

Цель: Формирование навыков общения, чувства радости коллективной игровой деятельности.
Задачи:
- Развивать коммуникативные способности, речь, память, воображение, мышление;
- Воспитывать у детей положительных, доброжелательных взаимоотношений друг к другу в процессе праздника;
- Формировать у детей эмоциональные и двигательные реакции на позитивный, личностный контакт с близкими, воспитателями и сверстниками;
- Способствовать формированию музыкально-двигательной активности.

Материал и оборудование: разноцветные воздушные шары; декоративные коробочки с сувенирами(по количеству детей); сказочная волшебная книга с иллюстрациями «стран именинной»; коробка с карточками, на которых изображены звери, животные.

Сказочные персонажи: Домовёнок Кузя и Кукла Наташа.

Ход НОД

Воспитатель ведущий:

Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех,

День, который лучше всех!

И не зря наш детский сад

Праздник отмечает -

С днем рождения ребят

Нынче поздравляет!

Кого же мы сегодня поздравляем?

Что мы ребятам. пожелаем?

Сколько лет исполнилось?

Мы (сколько лет) раза дружно хлопнем.

Мы (сколько лет) раза громко топнем.

Ну-ка, ну – ка., повернись, повернись!

Ну-ка, ну-ка... поклонись, поклонись!

Именинники в круг становись…

Раздается стук в дверь. Под веселую музыку с книжкой в руках  входят

Домовенок Кузя и кукла Наташа с шариками

Домовенок Кузя: 
Приглашения разослали, 
А нас и не позвали.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости!

 Представьтесь, пожалуйста!

Домовенок Кузя (смеется): 
Ой, умру сейчас от смеха! 
Вот потеха так потеха! 
Это я-то гость?

Ведущий: 
Вы меня, пожалуйста, простите, 
Всех присутствующих тоже извините, 
Но поторопитесь нам объяснить, 
Чтобы мы скорей смогли все уяснить.

Домовенок Кузя (напористо): 
Да, я, Кузя Домовенок, 
Домовенок Кузя я! 
В детском садике с пеленок, 
И кукла Наташа – моя семья!

Домовенок Кузя с куклой Наташей исполняют частушки.

1.В детском садике живу 
С самого открытия. 
Без меня здесь не прошло 
Ни одно событие. 
2.Как живете, как поете, 
Что на завтрак и обед, 
Все я знаю, все я слышу. 
Ведь живу здесь много лет. 
3.Знаю все ваши секреты, 
Могу много рассказать. 
Даже дать смогу советы, 
Как вам лучше поступать. 
4.С вами праздники справляю, 
Веселюсь от всей души. 
Всех сегодня поздравляю, 
Дорогие  малыши. 
5.Чтобы был наш праздник ярок,

Дружный маленький народ

Имениннику в подарок

Приготовил хоровод.

Играют с ведущим и детьми в хоровод «Каравай»

Домовёнок Кузя:

Ребята, а мы пришли не с пустыми руками, а со сказочной книгой.(показывает) Каждая страница этой книги приготовила вам игровые сюрпризы и приглашает нас попутешествовать. Вы готовы?(ответ детей)

Тогда вперёд путешествовать и первая страница показывает (открывает) нам, что нужно сделать остановку на станции «Музыкальная».

1.Первая страница «Музыкальная».

 Коробочки (или пакетики) с маленькими сувенирами по числу играющих раскладывают по кругу. Одна коробочка — у Домовёнка Кузи. Дети под музыку бегают вокруг коробочек, выполняют любые движения, по сигналу стараются схватить одну коробочку. Тот, кому коробочки не досталось, получает ее от домовёнка и выбывает из игры, остальные продолжают играть. Домовёнок Кузя берет с пола одну коробочку так, чтобы их снова стало на одну меньше, чем игроков. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последняя коробочка на полу. В этой игре нет проигравших, все получают призы.

Кукла Наташа:

День рожденья всех ребят

Отмечает детский сад.

И цветы и поздравленья

Получают все у нас.

Продолжаем путешествие. Отправляемся дальше путешествовать по страницам. (Открывается 2 страница) Что же здесь мы видим.

2. Вторая страница называется «Изобрази зверя»

В лотерейный барабан или коробку кладут карточки. На карточках изображены звери.

Дети по очереди достают  карточки, никому их не показывают. Каждый ребенок имитирует движения животного, нарисованного на карточке. Остальные дети должны отгадать.

Домовёнок Кузя:

Я забыл, а у кого сегодня день рождения? (Дети называют имя именинников). Замечательно! Я предлагаю нашим именинникам открыть третью страницу путешествия в страну «Именинную». (Дети открывают третью страницу и по нарисованному сюжету говорят, что будет дальше)

3. «Танцевальная».

Домовёнок Кузя читает:

Нам на месте не сидится,

Любим мы повеселиться.

Нам играть и петь не лень,

Мы плясали б целый день. («Разноцветная игра» муз.Б.Савельева)

           Под движения сказочных персонажей все исполняют танец.

Кукла Наташа:

Ребята, продолжим путешествие? И следующая страница страны «Именинная» называется «Загадочная». Ребята, как вы думаете, что мы тут будем отгадывать? (ответы детей). Правильно, загадки. Готовы?

4. Страна «Загадочная».

Загадки

1. Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит.

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор.

                                      (Айболит)

2. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

(Мышка) из русской народной сказки «Репка».

3. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти Маленькие дети?

(Семеро козлят)

4. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Емеля)

5. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

(Ступа)

6. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная Шапочка)

 Домовёнок Кузя:

Ой, ребята что-то притомились мы. Давайте мы отдохнём, а вы пока почитайте именинникам стихотворения, а мы послушаем.

(дети читают стихи).

Вместе: Вас, ребята, поздравляем!

1ребёнок: Будь здоровым, будь счастливым,

                 Будь, как солнышко, красивым.

                 Будь, как звонкий ручеек,

                 Будь, как бабочка, игривым,

2 ребёнок: Будь всегда трудолюбивым.

Никогда не ссорься с мамой,

Папой, бабушкой, друзьями.

И расти большим-большим,

Вот таким-таким-таким!

3 ребёнок:А еще мы вам желаем,

Маме дома помогать.

Кушать кашу, на здоровье,

Никогда не унывать!

4 ребёнок: У ребят день рожденья,

Значит, будет угощенье.

                 Мы их крепко поздравляем

                Счастья, радости желаем

Домовёнок Кузя:

Продолжаем путешествие и открываем следующую страницу. Ой, какая интересная страна (показывает) называется «Шариковая»

5. Страна «Шариковая» Конкурс «Удержи волшебный шарик».

Задача каждого участника — удержать как можно дольше в воздухе шарик без помощи рук. Можно помогать носиками, лобиками, головой, но только не руками. Кто первым уронит шар на пол, тот выходит из игры. Победит самый ловкий и самый находчивый! Итак, всем желаю удачи, особенно нашим именинникам!

Кукла Наташа:

Ребята, нам пора возвращатьсяиз сказочного путешествия, но мы  к вам ещё обязательно придём, потому что волшебная книга не закончила свои путешествия и не все страницы ещё прочитаны. А на прощание давайте встанем дружно в круг и поиграем в игру.

Карлики и великаны».

Игра на внимательность. Играющие становятся в круг. Кукла Наташаобъясняет, что если она скажет "карлики" все должны сесть на корточки, а если скажет "великаны" все должны встать. Кто ошибется, выходит из игры. Она предупреждает, чтоможет намеренно подавать неправильные команды, например: "Картошка! Веревка! Карманы! Ведерко!" Победителем считается игрок, оставшийся последним. Ему громкие аплодисменты.

Кукла Наташа и Домовёнок Кузя: (вместе)

А теперь настало время самое чудесное!

Именинникам подарки будут интересными! (Вручаются подарки)

А сейчас давайте сделаем именинникам салют.

Именинники встают в круг, а остальные ребята берут по шарику и лопают их по команде.

Поплясали, поиграли, покружились весело

Угощают именинники всех ребят конфетами.

А нам пора, ребята. До скорых встреч!!!(прощаются)

Дети садятся за стол.