План – конспект развлечения в старшей группе "Путешествие в Африку"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

План – конспект  развлечения в старшей группе

Пономаревой Юлии Анатольевны

Тема. Путешествие в Африку
Цель: Закрепления представлений об известных животных.
Задачи: Совершенствовать художественные способности. Развивать эстетическое восприятие, умения созерцать красоту окружающего мира. Воспитывать любовь и уважения к другой этнической культуре
Методы и методические приемы: беседа, объяснение с показом, наблюдение, сравнение.
Материалы и оборудование: музыка, музыкальные инструменты, гимнастическая скамейка, мешочки мягкие с наполнителем, карточки по количеству человек двух цветов, туннель, большие мячи, конусы.

Ход

(Дети под весёлую музыку входят  в зал)

Воспитатель: Мне очень приятно видеть ваши приветливые лица и добрые глаза. Давайте начнем наш праздник со светлой, доброжелательной улыбки, такой же, как звучащая музыка. Подарите свою улыбку соседу слева, а затем соседу справа, улыбнитесь  мне, а я вам. Сегодня мы с вами будем играть и веселиться, но для начала отгадайте загадку: «Ежегодно приходят к нам в гости: один седой, другой молодой, третий скачет, а четвертый плачет.»

Дети. Это времена года.

Воспитатель:  Почему вы так думаете? (ответы) Какое сейчас время года? Как называется месяц? (ответы) Ребята, расскажите какие игры вы любите играть в зимнее время года?  (ответы).  
У каждого времени года есть что-то хорошее и что-то плохое. Спроси любого: "Нужна тебе зима? Может быть, без нее лучше было бы?" – и услышишь в ответ: "Нужна! Еще как нужна!" Ведь это так здорово: кататься на санках, лыжах, играть в снежки, дышать снежным воздухом... Без зимы скучно будет! Без зимы не такими прекрасными покажутся весна и лето…

 (Дети образуют два круга и повторяют движения)

"Выпал беленький снежок" сл. Т.Сикорской, муз. М.Иорданского.

Выпал беленький снежок.
Соберемся все в кружок.
Все потопаем,
Все потопаем.
Будем весело играть,
Будем ручки согревать.
Все похлопаем,
Все похлопаем.
Если холодно стоять,
Мы похлопаем опять
По коленочкам,
По коленочкам.
Чтобы стало нам теплей,
Будем прыгать веселей.
Все попрыгаем,
Все попрыгаем.

Воспитатель: За окном мороз, холод, снег, вьюги, метели, а я предлагаю отправиться всем нам в очень жаркую страну. Где тепло, светло и поют птицы и летают красивые бабочки. Хотите согреться.
А в какую страну мы отправимся вы узнаете отгадав загадку.

Где же место есть такое?
Что же это за страна?
Очень жаркая она.
Солнце, лето круглый год
Море, пальмы и песок.
Тут пустыни жаркие,
Звёзды ночью яркие.
Есть леса дремучие,
Растения колючие.
Что же это за страна?  
Очень жаркая она.
Правильно Африка.  

В этой стране побывал уже один герой – отгадайте его
Загадка:

Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает  ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это - доктор ... (Айболит)

Правильно Айболит, он знает всю Африку, давайте попросим Айболита провести для нас экскурсию по Африке. (Дети зовут Айболита)
Айболит: Здравствуйте дети, вы меня звали?
Дети: Да
Айболит: Зачем?
Дети: что бы ты нам показал Африку
Айболит: Для таких хороших детей не трудно это сделать отправляемся не медленно!
Ребята, а вы знаете на каком транспорте нам лучше добраться? (ответы)
Я вам предлагаю поехать на поезде.

                                 Игра « Поезд»      

Ход игры. Дети строятся в колонну. Первый стоящий в колонне – паровоз, остальные – вагоны. Воспитатель дает гудок, и дети начинают двигаться вперед, вначале медленно, затем быстрее. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются

Вот поезд наш мчится,
Колеса  стучат.
А в поезде нашем
Ребята сидят.
«Чу-чу-чу!»
«Чу-чу-чу!»
Гудит паровоз.
Далеко-далеко ребят он повез.
Но вот остановка,
давайте вставать.
Идемте,  ребята,
все вместе гулять

Айболит: Я покажу вам Африку, но путь будет не лёгким. Для начала давайте разделимся на команды, у меня в руках мешочек, каждый из вас тянет из мешочка по карточки.
Команда – желтых, команда – синих.
Ребят посмотрите впереди нас мост, но он очень узкий и опасный, чтобы его пройти вам необходимо положить на голову мешочек мягкий и пройти по мосту не уронив его.

Айболит: Я вижу впереди опасные туннели. Надо пройти их быстрее, что бы ни попасть  к Бармалею. ( Дети проходят через туннель)

 Айболит: Молодцы. Хорошо справляетесь с трудностями. Тихо. Тихо. Я слышу какие – то странные звуки. А вы?

Дети: Нет. ( Так как в зале тихо)

Айболит: Да. Что – то вы плохо слышите, надо проверить у вас слух. Ведь в джунглях нужен очень хороший слух.

                 Игра « Узнай музыкальный инструмент»
(за ширмой играют на разных  музыкальных  инструментах. Дети  отгадывают).

Айболит: Какие вы смелые, терпеливые, внимательные, чуткие – как все вы дружно справляетесь с трудностями. Внимание! Впереди опасное место, его можно пройти только по кочкам. Справимся ребята?

                   Игра – соревнование « Прыжки на мячах»
(Прыжки на мячах)

Айболит: Вот мы и побывали в Африке. С вашим приездом у нас стало весело, интересно. Вы все такие жизнерадостные, ловкие, смелые, дружелюбные, сильные. Что мне не хочется с вами расставаться. Но мне пора лечить больных зверей. Они меня ждут.

Прощальный танец папуасов.
Айболит: А теперь пора прощаться,
Всем желаю закаляться,
Не болеть и не хворать
Физкультурниками стать
Помните: « Кто аккуратнее, тот людям приятен»,
«Кто спортом занимается – тот с болезнями не знается»
Доктор Айболит уходит.

Воспитатель: пора и нам домой возвращаться. Поезд нас ждёт.

Дети возвращаются под песню  «Голубой вагон» В.Шаинского.                       Воспитатель: Вот мы и дома. Ребят скажите где мы сегодня с вами были? Что видели? Вам понравилось путешествовать?