Детско - родительское мероприятие во второй младшей группе "Весна, весна, весенние деньки!"
материал (младшая группа) на тему

                                                                                   Авторская разработка Игумновой Надежды Владимировны,

 воспитателя МБДОУ детский сад  №161.

 города Иркутска

Сценарий детско – родительского мероприятия в младшей группе

«Весна, весна, весенние деньки!»

Цель: способствовать сплочению детей и родителей в ходе совместной деятельности, привлечение родителей к воспитательному процессу, создание  комфортного климата в группе, доброжелательной обстановки.

Задачи: воспитывать интерес к совместным мероприятиям,  интерес к окружающему миру, бережное отношение к природе, к культуре народа.

Развивать музыкальное восприятие, интонационно выразительную речь, внимание, логическое мышление.

Продолжить формировать представления о времени года – весна,  умение подбирать признаки, читать стихотворения,  пользуясь картинным планом, отгадывать загадки, играть в хороводные игры.

Предварительная работа: разучивание закличек, наблюдения, разучивание стихов детьми и родителями, составление картинного плана к стихотворению, разучивание хороводной игры.

Оборудование: картинки для панно (они же отгадки), картинный план к стихотворению,  картинка девушка-весна,  наряд для роли весны,  музыкальное сопровождение, зонтики для игры,  бросовый материал для рисования, краски, кисти, отпечатки, вилки и пр.

Ход мероприятия: (в групповой комнате убраны столы, оставлен 1,  родители и дети приглашаются на стульчики.

Звучит негромкая музыка.

Ведущий: Здравствуйте гости дорогие, добро пожаловать к нам  на праздник.

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла ...  весна

Вот какая наша весна (показывает на картинку)  веселая да нарядная, а что бывает весной,  нам подскажут загадки.

По мере отгадывания загадок, дети подбирают картинку и вывешивают  на панно

Вот такая у нас красавица весна,  а вы ребята весну  ждали? Весну звали?

Давайте встанем в хоровод и зазовем весну, как в старину на Руси делали, вместе с родителями.

Закличка..

Весна красна, приходи,  снег холодный растопи,

Деревья зеленью одень, пусть теплее будет день.

Входит весна, аплодисменты, встает в круг.

Слышу, слышу вас ребята,

Я волшебница весна,

я и лес,  и луг,  и поле,  пробудила ото сна.

Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна,

Приношу я радость людям,  а зовут меня  ……(Весна). Здравствуйте ребята, здравствуйте гости дорогие!

Несу я вам веселья, радость и смех, а также песни и веселые игры, давайте поиграем.

«Вперед четыре шага» (с фонограммой)

Родители  присаживаются, а дети остались в кругу.

Ребята, вы уже много знаете о весне, а знаете,  что происходит с птицами весной?

В это время года из далеких стран возвращаются в родные края вестники весны скворцы.

Давайте встретим скворушек. (Выбираем  кота считалкой )

С детьми проводится музыкальная  игра «Скворушки» под фонограмму.

Весна: « Знаю, что любят  меня ребята и взрослые,

И даже стихи обо мне пишут, а вы знаете стихи о весне, приглашаем чтецов.

Первое стихотворение  читает воспитатель. «Зима недаром злится» Тютчев

А наши детки учатся учить стихи  с  помощниками картинками. Стихотворение читает ребенок с опорой на схему.

«К нам весна шагает…»

Затем приглашаем  семьи, по очереди мамы с ребенком читают заранее подготовленные стихи.

Аплодисменты.

Здорово как у вас получается, какие мамы хорошие, стихи выбрали, выучили, пример показали! А хорошо ли они знают своих деток? Смогут ли узнать по голосу?

Игра «Угадай, кто позвал»

Мамы садятся к детям спиной, ребенок зовет маму.

Игра «Зонтики» (две мамы, два зонтика) пока играет музыка, детки гуляют,  музыка прекращается,  один из зонтиков открывается, дети бегут к нему.

Весна, вижу, любите вы под дождиком весенним побегать, а я больше всего люблю рисовать, и вас приглашаю нарисовать весеннюю картину!

Весна вносит в группу коробку с бросовым материалом (маленькие пластиковые бутылки, крышки от бутылок,  ватные диски на прищепках, ватные палочки, одноразовые вилки, картофель с вырезанным листиком, и т.д.). Посмотрите, что я вам принесла. (Показывает содержимое коробки). Как выдумаете этими предметами можно рисовать? А давайте попробуем.

Посмотрите, какое у нас длинное полотно для рисования, на нем можно много чего нарисовать. А чем мы будем рисовать?  (ответ: красками). Правильно!

Коллективное рисование на обоях,  нестандартными техниками: отпечатки картошкой, бутылками)

Молодцы, вас ждет веселая весна, встречайте ее.  

Фонограмма Весна..

Детям угощение, фотографии на память, небольшая дискотека.