"Наш друг Светофор"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Развлечение по ПДД «Наш  друг  Светофор»

Цель: уточнить знания детей о светофоре и значении его сигналов, развивать культурно-досуговую деятельность детей.

Программные задачи:

Образовательные – обучать в игровой форме элементарным правилам дорожного движения: учить узнавать и называть цвета светофора, их расположение на светофоре; учить понимать значение сигналов светофора.

Развивающие -  развивать внимание, логическое мышление, память, речевую активность,  ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

Воспитательные -  воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Материал: костюм «Светофор» для педагога, воздушные шары (красный, желтый, зеленый), макет светофора без огней и круги красного, желтого, зеленого цвет, рули по количеству детей, красный и зеленый флажки, эмблемы с изображением птичек, леденцы для угощения.

Ход:

1. Загадка о светофоре и сюрпризный момент.

- Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.

Если смотрит глазом красным

Стой, дружок! Идти опасно!

Если желтым – подожди.

А зеленым – проходи!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый ... (светофор)

- Правильно угадали, это светофор.  Сейчас к нам в гости придет Светофор! Не верите?! Считаем: раз, два, три! Вот и светофор – смотри! (появляется Светофор).

_ Здравствуйте, ребята! Скажите, кто я?

Красный, желтый и зеленый,

Я на всех смотрю в упор. 
На дороге оживленной

Очень строгий светофор.

- Какого цвета огоньки есть у светофора? (ответы детей) А теперь посмотрите друг на друга. Какого цвета у вас флажки? (ответы детей) У вас флажки такого же цвета, как огни у светофора: у кого-то – красные, у кого-то – желтые, а у кого-то зеленые. Давайте поиграем!

2. Подвижная игра «Найди свой домик»

Воспитатель привлекает внимание детей к разноцветным домикам. Подзывает к красному домику детей с красным флажком, к желтому – в желтым, к зеленому – в зеленым.

- У каждого из вас домик такого же цвета, как цвет флажок. Запомните свой цвет! Мы сейчас будем водить хоровод, а, когда я скажу, надо будет бежать к своему домику. Будьте  внимательны – домики могут оказаться в другом месте. Вставайте в хоровод!

Закружились в хороводе разноцветные огни:

Красный, желтый и зеленый! Очень разные они.

А теперь раз, два, три – домик свой скорей найди!

Пока кружится хоровод, младший воспитатель меняет домики местами. Игра повторяется 2-3 раза.

3. Беседа о Светофоре.

- Ребята, для чего на дороге нужен светофор? (ответы детей). Правильно, светофор показывает машинам и пешеходам, когда можно двигаться, а когда надо стоять. Огни у светофора никогда не путаются и не меняются местами. Давайте запомним их места. Самый верхний огонек у светофора какого цвета? Что нужно делать, когда горит красный свет? (ответы детей).

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно.

Красный свет – дороги нет!

- Средний огонек у светофора какого цвета? Что надо делать, когда он горит? (ответы детей).

Если желтый свет горит,

Всем «Внимание!» говорит.

Но запомните, друзья –

На желтый свет идти нельзя!

- Третий, самый нижний огонек у светофора какого цвета? Что надо делать, когда он горит? (ответы детей).

Свет зеленый знать даёт –

Можно двигаться вперед!

На дороге не спеши,

Маму за руку держи.

- Вы запомнили огни светофора? Молодцы! И нам можно поиграть.

4. Подвижная игра «Автомобили».

У Светофора красный и зеленый шарики. У каждого ребенка руль. По сигналу героя - Светофора (поднят зеленый шарик) дети бегают по участку, не сталкиваясь друг с другом. На другой сигнал (красный шарик) автомобили останавливаются.

- Вот какие замечательные у нас были водители! Без ошибок выполняли все команды светофора. Теперь можно отдохнуть и послушать историю, которая произошла в лесу.

5. Игровое упражнение  «Кто быстрее»

- Вот какие машины я для Вас приготовил. Мне хочется посмотреть, кто быстрее доедет до дорожного знака.

6. Подвижная игра «Птички и автомобиль»

Все дети изображают птичек. Роль автомобиля выполняет воспитатель. Он говорит: «Птички вылетели погулять». Дети-птички летают по участку, машут крыльями, клюют зерна. По сигналу воспитателя: «Автомобиль!» - птички быстро улетают с дороги.

7. Заключительная часть.

«Светофор» хвалит детей, напоминает, что надо быть очень внимательным у дороги, и точно выполнять команды светофора. В заключение угощает детей конфетами:

- Порадовали вы меня сегодня! Вы, ребята, молодцы! Получайте леденцы!