Проект нравственно-патриотического направления «МОЯ СЕМЬЯ» в старшей группе.
проект (старшая группа) по теме

Шумский детский сад – структурное подразделение

Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения

 «Усть-Рубахинский детский сад общеразвивающего вида»

ПРОЕКТ «МОЯ СЕМЬЯ» в старшей группе

Подготовила и выполнила:

Шкилева Елена Валерьевна, воспитатель высшей категории

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Тема проекта: Моя семья 

Цель проекта: Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

Задачи проекта:

1. Формирование у детей культуры взаимоотношений с близкими людьми: быть доброжелательными, приветливыми, заботливыми, делать это сердечно, от души.

2. Развитие углубленных представлений детей о семье, родственных отношениях. Расширение представлений детей о взрослых людях, детях и их взаимоотношениях. Формирование представлений о социальной роли каждого члена семьи.

3. Воспитание уважительного, заботливого отношения к своим близким: маме, папе, бабушке, дедушке, братьям, сестрам. Воспитание желания заботиться о них, проявлять почтение, внимание.

Актуальность проблемы:

Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

Вот почему проблема сохранения семейных ценностей, возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально-нравственной культуры ребёнка.

ИНФОРМАЦИОННАЯ  КАРТА  ПРОЕКТА

1. Полное название проекта: «Моя семья»

2. Автор проекта: Шкилева Елена Валерьевна.

3. Вид проекта: групповой.

4. Тип проекта: групповой, игровой, творческий.

 5. Цель проекта: Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

6. По составу участников: дети, родители, педагоги, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель

7. Место проведения: ДОУ Шумский детский сад.

8. Сроки проведения: долгосрочный (февраль 2016 – март 2016).

9. Возраст детей: 5-6  лет.

ЭТАПЫ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТА:

1 Этап: Информационно-технологический

1. Подбор материала, литературы по теме проекта.

2. Составление тематического плана работы с детьми и родителями.

2 Этап: Практическая часть

Работа с детьми:

1. Игровая деятельность 

1. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Гости».

2. Игры-драматизации по произведениям: «Репка»,  «Красная шапочка»,  «Гуси-лебеди» и пр.

3. Развивающие игры: «Что такое хорошо? и что такое плохо?»,  «Профессии», «Вежливые слова»,  «Правила доброты»,  «Кем быть».

2. Коммуникативная деятельность

Познавательные беседы: «Мой дом, моя семья»,  «Разговор о бабушке»,  «Моя семья и родственники», «Моя мама самая…», «Мой папа».

Творческое рассказывание детей: «Мои близкие»,  «Выходной день в моей семье», «Наши любимые питомцы», «Наше путешествие»,  «Как я помогаю дома».

3. Двигательная деятельность 

Праздник «23 февраля».

Праздник «8 марта».

Соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья».

4. Познавательное развитие 

Фотоальбом «Наш семейный альбом»

Конструирование «Дом моей мечты» «Дачный домик»

5. Чтение художественной литературы 

 С. Баруздин «Мамина работа»

Э. Мошковская «Про бабушку»

В. Драгунский «Моя сестренка Ксения»

Н. Носов «И я помогаю»

Е. Благинина «Посидим в тишине»,

В. Осеева «Сыновья», «Волшебное слово», «Хорошее», «Отомстила»

В. Катаев «Цветик-семицветик», татарская сказка «Три дочери», р. н. с. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»

Разучивание пословиц о доме, близких.

6. Изобразительная деятельность:

Рисование: «Моя семья», «Портрет моей мамы», «Мой папа».

Аппликация: Поздравительные открытки к праздникам:

«День защитника Отечества» «Международный женский день - 8 Марта»

Работа с родителями.

«Генеалогическое древо»

«Девиз семьи» или «Эмблема, символ семьи»

Физкультурное развлечение «Папа, мама, я – спортивная семья!».

3 Этап: Результат проектной деятельности

Выставки портретов родителей.

Создание подарков для родителей.

Проведение праздников для родителей и с их участием.

Создание фотоальбома «Наш семейный альбом».

Защита проекта.