Физкультурный досуг «Как нам весело зимой» Инструктор по физической культуре: Халикова В.В.
методическая разработка на тему

Шумский детский сад - структурное подразделение Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Усть – Рубахинский     детский сад общеразвивающего вида»

Инструктор по физической культуре: Халикова В.В.

Физкультурный досуг

«Как нам весело зимой»

Задачи:

- развивать двигательные умения, навыки и физические качества;

- создавать бодрое, веселое настроение;

- воспитывать привычку заниматься физкультурой.

Оборудование: гимнастические палки, пластмассовые ведра, искусственные елочки (перечисленного по2 штуки), « снежки», елочные игрушки, стойки 8шт, аудиозапись «Кабы не было зимы».

Дети входят в зал в колонне по одному, перестраиваются в две колонны, останавливаются в центре зала.

Ведущий  в роли Зимы

Повела зима над нами

Снеговыми рукавами,

И посыпались снежинки

На деревья и дома.

А чем зима отличается от других времен года, мы вспомним, отгадав загадки.

Без рук, без ног, а в шубу влезет. (Мороз)

Растет вниз головой

Не летом, а зимой.

Чуть солнце её припечет,

Заплачет и потечет. (Сосулька)

Гуляю в поле,

Летаю на воле,

Кручу, бурчу.

Спать не хочу.

Вдоль села пробегаю
Сугробы наметаю. (Метель)

В белом бархате деревня,

И заборы, и деревья.

А как ветер нападает,

Этот бархат опадает. (Снег)

Летит без крыльев и поет.

Прохожих задевает.

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет. (Ветер)

Молодцы все загадки отгадали про зиму. А скажите-ка ребята, весело ли вам зимой? (дети отвечают)

Подвижная игра «Кабы не было зимы»

Под аудиозапись «Кабы не было зимы» дети выполняют имитационные движения по тексту песни.

Дети

Нам морозы не беда,

Не страшны нам холода.

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках.

Ведущий. А как?

Дети. А вот так.

Имитационные упражнения «Веселая зима»

Дети встают парами, взявшись за руки, один впереди, другой за ним. Под музыку бегут по залу, изображая катание на санках.

Дети

А потом на лыжи встанем

И с горы кататься станем

А как? А вот так.

Изображают лыжников, идут по залу.

А еще берем коньки

И бежим мы на катки.

А как? А вот так.

Изображают конькобежцев, бегут по залу.

А потом в снежки играем,

Очень метко попадаем.

А как? А вот так.

Имитируют лепку и бросание снежков.

Ведущий. А сейчас проведем эстафеты.

Дети делятся на две команды. Встают в колонны.

Кто быстрее со снежком

Дети строятся в две колонны. У каждого в руке «снежок». На расстоянии 10 м. от старта стоят ведра. Участники по очереди бегут к ведрам, кладут в них снежок, возвращаются к команде и передают эстафету.

Прокатись на метле

Построение то же. Участники садятся на гимнастическую палку верхом, бегут до стойки, обегают её, возвращаются к команде и передают эстафету.

Пробеги и не задень сугробы

Построение то же. На расстоянии 2 м. от старта и  друг от друга стоят 4 стойки. Участники по очереди бегут «змейкой» между стойками, возвращаются к команде и передают эстафету.

Наряди ёлку

Построение то же. У каждого ребенка в руке елочная игрушка. На расстоянии 10 м. от старта стоят елки. Игроки по очереди бегут к елкам, надевают на ветку игрушку, возвращаются к командам и передают эстафету.

Игра «Мороз, снег, лед»

Дети делятся на тройки и встают по кругу. В тройках строятся друг за другом. Первые обозначены как «мороз», вторые – «снег», треть – «лед». Ведущий дает команду «Мороз» первые дети передвигаются по кругу, меняются местами. По команде «Снег!» вторые выполняют то же задание. По команде «Лед!» - третьи. Игра получится интереснее, если ведущий путает детей, давая команды в разном порядке.

Ведущий. Молодцы, ребята! Вы играли, соревновались и показали, какие вы ловкие, смелые, быстрые, умелые.

Мы на лыжах бегать будем,

Мы с горы кататься любим.

Потому что всем нам очень,

Очень нравится зима.

Весело и интересно прошел наш праздник.