"Страна Светофория"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                          «Центр развития ребёнка – детский сад № 71» Левобережного района

Конспект развлечения                                                  «Страна Светофория»

Средняя группа

Инструктор по ФК

                                                      Булавина

                                                    Наталья                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

                                                        Николаевна

                                                     ВКК

Материалы:

 Фонограммы для музыкального сопровождения (4 шт.); костюмы для детей (по количеству участников), плакаты по правилам дорожного движения, изображение светофора и пешеходного перехода, полоски двустороннего скотча длиной 20см ( по количеству детей), заготовки из цветной бумаги трёх цветов ( по количеству детей )

Оборудование и инвентарь:

Дуги средние (2 шт.), обручи большие, средние и малые (10 шт.),

конусы для разметки (6 шт.),  пирамида большая напольная (2 шт.), дидактическая игра «Весёлый светофор», дидактическая игра «Зебра», дидактическая игра «Мой друг светофор»,детские коляски с куклами (  по количеству девочек), детские машины ( по количеству мальчиков), кегли ( красные, желтые, зеленые ) по количеству детей, музыкальный центр

Предварительная работа:

- индивидуальная консультация «Роль воспитателя на открытом мероприятии»;

- приобретение футболок для детей трёх цветов;

- подбор музыкального сопровождения;

- оформление оборудования и инвентаря согласно тематике ( дуги, обручи, заключительные детали пирамид);

- изготовление дидактических игр по правилам дорожного движения;

- изготовление «ладошек» двух цветов для жюри

- изготовление раздаточного материала для аппликации «Светофор»

Тема: «Страна Светофория»

Цель: Через движение и игру создать положительную эмоциональную атмосферу, в которой каждый ребёнок чувствует себя успешным и мотивирован к дальнейшей познавательной деятельности , сформировать навыки безопасного поведения на дороге

Задачи:

оздоровительная:

- содействие разумному физическому развитию ребёнка, повышение общей жизнестойкости организма, профилактика плоскостопия и нарушения осанки у детей

воспитательная:

- воспитание личностных качеств детей: дружелюбие, взаимовыручка, дисциплинированность, самостоятельность, уверенность в своих силах

образовательная:

-содействие естественному формированию основных движений у детей и организация условий для их совершенствования

-расширение представлений ребёнка об окружающем мире

-обогащение словарного запаса детей

- формирование  первичных представлений о правилах дорожного движения

развивающая:

-развитие необходимых двигательных качеств

-развитие внимания, памяти, мышления

-развитие речи

-развитие мелкой моторики

Содержание

Вводная часть:

 Вход в зал под музыкальное сопровождение «В каждом маленьком ребёнке…» ( девочки везут коляски с куклами, мальчики – машины)

Построение. Приветствие.

В: Как ваше настроение? ( Ответы детей) –А мы сейчас проверим!

Игра «Скажи и покажи».

Как живёшь? ( Вот так)

Как плывёшь? (Вот так)

Как идёшь? ( Вот так)

Вдаль глядишь? ( Вот так)

Машешь вслед? ( Вот так)

Как шалишь ? ( Вот так)

В: Я вижу, настроение у вас хорошее!

В.: На дорогах с давних пор есть хозяин- светофор!

      Перед нами все цвета- их представить вам пора!

1. Если свет зажегся красный- значит двигаться (опасно- все вместе)

2. Желтый свет- предупрежденье- жди сигнала  ( для движенья- все вместе)

3. А зеленый впереди- говорит он всем (иди -все вместе).

 Ребенок:

Перейти через дорогу нам на улице всегда

И помогут и подскажут эти яркие цвета!

Поворот в колонну по одному.

 Ходьба( обычная, на носках, на пятках)

Бег ( обычный, прямой галоп с цоканьем)

Перестроение парами через центр. Размыкание на вытянутые руки в шеренге.

Ритмическая гимнастика. Фонограмма «Автомобили».

Основная часть:

В: Наш весёлый светофор продолжает свой путь.

-Направо! В две команды становись! ( поставить пирамиды на линию старта).

Эстафеты:

В(загадка): Добежала зебра до угла и на перекрестке прилегла

     И оставила свои полоски навсегда лежать на перекрестке!                                         ( Пешеходный переход)

1. « Сложи зебру» ( конусы обежать змейкой, положить полоску).

    Назвать цвет, форму, сосчитать полоски.

В: А какие ещё переходы Вы знаете? ( Ответы- подземный, наземный)

2. Подземный переход ( дуга, обруч)

В: Чтобы улицу большую не волнуясь одолеть,

      Нам налево и направо надо быстро- посмотреть!

  Наши маленькие Катюшки, заскучали по игрушкам

  Через дорогу не пройти, хотят чтоб их перевезли!

3. «Перевези Катю»

В: Кто по улице идёт, тот зовется ( пешеход- все вместе)

    Кто в машине – ( пассажиры- все вместе)

    А водитель их везёт.

   Пешеходам надо знать, где ходить, а где гулять

   А водитель, должен ездить так, чтоб людям не мешать!

4. «Перевези пассажиров» ( большой обруч)

В: А какой же цвет светофора самый главный? ( Ответы)

     А что случится если светофор сломается?

 - Кто хочет стать автомобилем?

- Но сначала накачаем колеса!

 Упражнение дыхательной гимнастики «Накачай колеса»

В: Беспорядок на дороге – поломался светофор!

     Нужно срочно починить– аварию предотвратить!

Игра «Ремонт светофора». Фонограмма «Детская»

В: А сейчас пришла пора – поиграем детвора!

     В центр зала становитесь в круг красивый соберитесь!

Игра «Сигналы светофора» Фонограмма «Детская»

Красный- запрещающий

Желтый- предупреждающий

Зеленый- разрешающий

Заключительная часть:

В: Наш светофор сегодня хорошо потрудился

     Пора немного отдохнуть!

( сесть в круг по - турецки, друг за другом)

Массаж: ( проговариваем все вместе)

Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы ( ребром ладони вдоль и поперек спины)

Ехал поезд запоздалый( кулачками снизу вверх по спине)

Из последнего окошка вдруг посыпался горошек( указательными пальцами обеих рук постукивание по спине)

Ну, а мы его собрали( поглаживание в центр спины)

И письмо вам написали( поднять указательный палец вверх)

Если правила движенья выполняют все вокруг ( пишем)

Ни к чему тогда волненья- помни это юный друг!( погладить по спине)

В: А какое же развлечение без сюрприза!

     Кто хочет своими руками сделать светофор? ( Ответы детей)

Игра «Сделай светофор» Фонограмма «Сюрприз»

Подарим наши светофоры гостям на память!