Сценарий развлечения, посвященный «Дню Защитника Отечества»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное
дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад №8 г. Беслана»

Сценарий развлечения, посвященный

 «Дню Защитника Отечества»

                                                         Муз. руководитель:

                                                                  Куманина О. И.

                                                                   Воспитатели:

                                                                  Вазагова Д. Г.

                                                                  Бетеева Э. П.

Сценарий, посвященный

 «Дню Защитника Отечества»

Под звуки Марша дети входят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, посмотрите, что я вам принесла (показывает картинки – Бэтмена, Человека-паука, Черепашек-ниндзя)

• Что это за игрушки?
• Вы можете мне о них немного рассказать?
• Чем они вас привлекают?
• А какие эти герои?
• Почему они всегда побеждают? (они ловкие, смелые, хитрые, находчивые, наделены большой силой)

Ребята, я вам хочу сказать, что это герои придуманные, из мультфильмов. А есть герои настоящие. О них я вам хочу сегодня рассказать.

Ведущий: Все мы живем на своей родной земле, поэтому место, где мы родились и живем, называют Родиной. С давних времен повелось: как только на нашу землю нападал враг, все люди вставали на ее защиту. И нашу с вами мирную жизнь, и покой нашей Родины берегут и охраняют воины – солдаты, поэтому их называют защитниками. Сегодня, 23 февраля – день защитника Отечества, праздник всех военных.

Эрик: Что за праздник у страны?

Флаги развеваются…

Нашей Родины сыны

Нынче прославляются!

Эдик: Армии Российской

Сильнее на свете нет.

Защитникам Отечества

Мы шлем большой привет!

Тамик: Поздравить славных воинов

Сегодня нам пора.

Давайте громко крикнем:

- Ура! Ура! Ура!

Дети под «Марш» шагают и перестраиваются в две команды.

Ведущий: В нашем детском саду много веселых и находчивых мальчиков.

Вас приветствуют две команды: «Солдаты» и «Моряки»

Солдаты: Мимо дома, мимо сада

                   Он шагает: 1, 2, 3

                   На Российского солдата

                   С уважением смотри.

                   На границе и в столице

                   Службу он свою несет.

                   И Российского солдата

                   Уважает весь народ.

Моряки: В морях и океанах,

                От берега вдали,

                В дозоре неустанно

                Родные корабли

                Под знаменем Российским,

                Под знаменем отцов

                Идут, идут отряды

                Отважных моряков.

Ведущий: Команды по-очереди исполнят песню А. Филлипенко «Наша армия сильна» - по куплету. (Выиграет та команда, которая пела слажено)

Ведущий: В Армии солдаты становятся сильными – чтобы не уставать, смелыми – чтобы не бояться врага, умелыми – чтобы знать, как с оружием обращаться.

У солдата тренировка начинается с утра. Показать свою сноровку нашим воинам пора.

Разминка: «Будь внимательным»

Встали смирно потянулись.

Руки вверх – и потянулись.

Руки в стороны, вперед,

Делай вправо поворот

Приседаем и встаем,

Пол руками достаем

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем

Стой! Раз, два.

Кругом! Раз, два

На занятия пора!

Ведущий: Посмотрите, ребята, что это? (маленький флаг, триколор России и Осетии)

 - Правильно. Но это не просто флаг, это флаг нашей страны России российский флаг (назовем), а это флаг Осетии (назовем). В Армии флаг не знаменосец. Я предлагаю посоревноваться – какие вы были ловкие знаменосцы. Чья команда быстрей соберет флаг.

ИГРА – эстафета «Собери флаг»

(2 мольберта: на них выложить флаги – нарезанные полоски разных цветов)

Конкурс «Назови род войск»

(команды поочередно называют рода войск – моряки, летчики, танкисты, пограничники, кавалеристы, десантники…)

Ведущий: Молодцы, ребята, вижу, славные из вас бойцы выйдут! А как вы думаете, кто важнее летчик или моряк? Танкист или пограничник?

(дети отвечают)

- Невозможно ответить правильно на этот вопрос (показывает руку)

- Какой палец на руке важнее?

- Все нужны, одним пальцем не ударить – нужно все пальцы сжать в кулак. Вот и на войне враг получает крепкий удар, когда все вместе ударят: и танкисты, и летчики, и моряки.

А мы сейчас посмотрим, крепка ли рука у вас? Какие вы сильные?

ИГРА «Перетяни канат» («Яблочко»)

Ведущий: Солдаты должны быть меткими и попадать прямо в цель. Посмотрим, какие вы меткие? Умелый боец – везде молодец!

ИГРА «Попади в цель»

(в обруч – стойку бросают маленькие мячики) под веселую музыку.

Ведущий: Молодцы, ребята! Показали, какие вы быстрые, ловкие, сильные, меткие! А после таких тренировок у солдата наступает выходной: они читают книги, пишут письма домой, а также пляшут и поют. А сейчас для вас споют девочки «частушки» 

Ведущий: Спасибо, девочки! А сейчас показательные выступления наших бойцов.

ТАНЕЦ десантников «Граница», Л. Агутин

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Теперь мы с вами не «солдаты», не «моряки», а опять ребята д/с «Дюймовочка» Сегодня мы узнали, как служат и отдыхают солдаты в армии, сами побывали солдатами. Желаем быть нашим мальчикам сильными, ловкими, быстрыми. А самое главное – крепко любить свою Родину!