Конкурс чтецов
методическая разработка (старшая группа) на тему

МБДОУ детский сад п. Солидарность.

Конкурс чтецов.

Зима в лесу.

КоровкинаР.Д.

2016г.

Цель:  воспитывать любовь к родной природе, к русской литературе.

Задачи:

Образовательные:            

-Закрепить знания о времени года – зиме, зимних месяцах;

-развивать умения  выразительно читать стихи;

Воспитательные:   

- Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “слушать и слышать”.

- Воспитывать интерес к русской литературе.

Коррекционно-развивающие:

 - Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть,

-Развивать задатки самоконтроля в поведении детей.

- Развивать эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника).

Звучит песня “Три белых коня” (музыка из фильма Чародеи)

 (в сопровождении слайдовой  презентации -  картин о зиме «Русская зима».

Ведущий:  -  Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Зима в лесу». Наша сегодняшняя встреча посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и снег.

 (Презентация: «Русская зима».)

Только что сейчас ,посмотрев  картины о зиме,  вы убедились, что зима – это очень красивое время года.

 - О каких трёх месяцах сейчас шла речь в песне? (декабрь, январь, февраль)

- По календарю зима длится три месяца. Давайте  проверим: все ли знают эти месяцы… Согласны?

- Тогда  попробуйте отгадать загадки о зимних месяцах. Слушайте внимательно! Кто отгадает загадку первым – поднимет руку и получает  за правильный ответ снежинку. В конце нашей встречи, набравший больше всех снежинок, получит приз! Ведущий: Назовите-ка, ребятки, месяц в этой вот загадке:

 (раздает снежинки детям, давшим правильный ответ).

 Ведущий: Молодцы, ребята! Сейчас мы вместе вспомнили, что Декабрь нас радует первыми заморозками, первым снегом. Январь новогодними праздниками и подарками, ледяными горками и санками. Февраль мы любим за то, что это последний зимний месяц, и мы хотим вдоволь накататься на коньках и лыжах, поиграть в снежки и слепить снежную бабу.

 - Но зиму любят не только за детские  забавы. Многие художники и поэты находили в этом удивительном времени года вдохновение для своего творчества, для написания картин, которые стали известны и любимы  во всем мире.

Попробуйте ответить на вопрос «Какая русская  зима?» (варианты ответов детей)

 - Кто-то скажет: «Холодная и снежная», а кто-то возразит: «Вовсе не холодная и не вьюжная». «Красивая, пушистая и белоснежная!» - восхищенно воскликнет другой. А на самом деле, если присмотреться, она и студеная и с оттепелью, с метелями и с капелью, снежная, да с солнцем. И день зимой разный! Утро ранее – тихое, неслышное, со съежившимся в морозной синеве солнцем и снегом хрустящим.  А вечер -  длинный-предлинный, задумчивый и немножко загадочный, будто сама природа ждет появления сказки.

Давайте посмотрим на зиму глазами русских художников (Презентация «Зима глазами русских художников».):

1.Васнецов Аполлинарий  Михайлович  «Зимний сон» 1908-1914 В картине изображена опушка зимнего леса. Снег мягко лежит большим пушистым покрывалом на мохнатых лапах высоких многолетних, и совсем маленьких елочек. Чувствуется какая-то звенящая тишина, которую легко может нарушить любой шорох падающей ветки или хруст снега под лапами пробежавшего зайца. Глубь леса, находящаяся справой стороны, манит, и одновременно немного пугает. Уже вечер. Оранжево-лимонный тон неба плавно переходит в синеватые оттенки снежных сугробов. Спокойствие и безмолвие царит вокруг. Чувствуется пушистость снега и лютый мороз. Хочется поиграть в снежки и слепить снежную бабу

2.Бакшеев Василий Николаевич  «Иней».

Посмотрите, какую необыкновенно сказочную картину написал художник! Что на деревьях за бахрома?

3.Жуковский Станислав Юлианович.  «Зима». 1910

Иван Есаулков

Ещё в разгаре матушка-зима!
Одели  шапки на себя дома,
И не совсем разъезжена дорога -
Снегов зимою этой слишком много!

Обычный уголок родной Руси...
Рысцою вдоль по улице трусит
Лошадка утром солнечным и ранним.
Хозяин задремал, усевшись в сани…

4.Клевер Юлий Юльевич. «Зимний пейзаж». 1881

Смотрите ,на картине  предутреннее   (закатное), почти ночное  освещение, в тщательной проработке оттенки  неба, отражений света на снегу.

Мастерски рисует художник безмятежный зимний покой. Ничто не нарушает тишины этого удивительно красивого дня. И даже птица на ветке кажется не живой, а какой-то хрустальной.

5.Шильдер Андрей Николаевич. «Зимний лес». 1904.

6. Клевер Юлий Юльевич «Зимний пейзаж» 1881.

На улице зима и холод, одинокие  замерзающие  деревья .

Посмотрите, какой суровой, мрачной изображена зима на картине Клевер Ю. Ю. Зимний пейзаж. 1881.

Небо не просто хмурое, а почти черное от туч.

И совсем другой, противоположной по настроению представлена зима на картине Жуковского Станислава  Юлиановича. «Зима». 1910.

От картины зима кажется светлой, радостной, теплой.

В стихах, в музыке, на картинах всегда передается настроение человека. И тот, кто пишет о природе – звуками, красками, словами – невольно наделяет ее теми чувствами, что испытывал сам. И тогда зима на картинах становится то мрачной и сердитой, то сказочной, необыкновенно ясной, пушистой и доброй.)

7.Шишкин Иван Иванович. «Зима»1890

Зимний лес скован морозом, он застыл и как будто окаменел. Непроходимая стена мрачного леса. Все вокруг погружено в тень.

Даже холодно стало. Физкультминутка «Вот так холод, вот мороз».

Пришло время начинать наш конкурс чтецов «В гостях у зимы». Как и любой другой ,наш конкурс своей целью ставит выявить лучших и сильнейших. Определять победителя будет строгое независимое  жюри.

Представление членов жюри - ….

 От каждой  группы  по 3  участника выходят и читают стихотворения о зиме   в лесу,  можно сопровождать слайдовой презентацией – природа зимы, картины животных.

Первая часть конкурса. Предлагаю начать наш конкурс стихотворениями о красоте русской зимы (участники с соответствующей тематикой читают стихи).Презентации(

Слово  самым маленьким участникам: детям второй младшей группы.(выступают дети от каждой возрастной группы)

Вторая часть нашего конкурса это стихи о животных зимой.

Ведущий: Молодцы, ребята! С помощью ваших стихотворений мы ещё раз побывали в зимнем лесу, увидели красоту зимнего леса.

Наше жюри сейчас займется подсчетом голосов, а к нам  ребятки, смотрите , прилетела снежинка. Да это послание! Давайте скорей прочитаем, что на ней написано.

«Здравствуйте, дорогие мои друзья! Приглашаю вас в гости в зимний лес. Я покажу вам много своих творений. Ваша ....»
Ой, ребята, я не успела прочитать до конца, снежинка растаяла...
Что же нам делать? Как узнать, кто же пригласил нас в гости? Правильно, мы отправимся в зимний лес и по дороге всё узнаем.

Повторяйте за мной волшебное заклинание: «Скрип, скрип, хруп, хруп! Одевай скорей тулуп!!!»

Вот, мы и в лесу. Смотрите, на этом большом сугробе такая же снежинка, как и наше письмо. Да это же подсказка! Тут написано: «Пока жюри совещаются, я предлагаю вам отгадать зимние загадки. Помним правило – не кричим, а поднимаем руку и получаем баллы – снежинки!!!»

1 снежинка.

- Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь)

Конечно, это Мишка. И не сугроб это вовсе, а берлога! Как вы думаете, кто же такую берлогу тёплую помог Мише сделать? Может быть, снежок, а может, Дед Мороз... Не известно. Давайте не будем медведя будить, пусть он сладко спит до весны. А вы знаете, ребята, что ёжики тоже спят зимой под корнями деревьев. Сверху засыплет их снежок, и очень им тепло в своей снеговой шубке.
А это что за зверёк промелькнул под ёлкой?
2.Снежинка.

Длинноухий очень ловко
По утрам грызет морковку.
Он от волка и лисы
Быстро прячется в кусты.
Кто такой он, этот серый,
Что несется кувырком?
Летом сер, зимою - белый,
Он, скажите, вам знаком? (Заяц)

Как вы думаете, чем питаются зайчики зимой? Морковь, капуста и сочная травка зимой не растёт... А ответ очень прост - самое вкусное и сладкое лакомство для зайчика зимой - кора осинки.
Всем известна загадка о зайце: «летом  серый, зимой белый». Почему так говорят про зайца? А кто, интересно, нарядил зайца в белую шубку?
Давайте поиграем с зайчиком.
«Закружился белый снег, в воздухе снежинки,
А зайчата скачут, скачут по лесной тропинке».
("Зайчики" прыгают под музыку).
Молодцы, ребятки, замечательно погрелись с зайчиком.
Смотрите, здесь тоже снежинка лежит. Как много загадок мы встречаем на пути!

3.Снежинка.(Аудио запись «Вой волка»)

Слышите этот звук? Кто это? (Это воет волк).
Дружбу водит лишь с лисой,
Этот зверь сердитый, злой.
Он зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый ...
(Волк)

 Волкам зимой холодно и голодно, бродят, бродят бедные волки целыми днями в поисках еды. В зимнюю пору волки сбиваются в стаю и воют, чтобы не потерять друг друга.
4.Снежинка.

А по соседству с волком живёт ещё один зверь.
Пусть она - как есть, плутовка,
От макушки до хвоста.
Шубка, рыжая головка,
Как зовут ее?
(Лиса)

Оказывается, живут по соседству волк и лиса. Даже в некоторых сказках волк с лисой дружат.
Лисы и волки зимой не спят, стараются прокормить себя и своих малышей. Тяжело им зимой приходится.

А я ещё одна снежинка.

5.Снежинка.

С ветки на ветку, быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол и в дупло убежал.
(Белка)

Конечно, это Белочка.
В конце осени белка меняет шубку с рыжей на серую. Как вы думаете, зачем? (Ответы детей). Когда наступают сильные морозы, белку не увидишь. Она, свернувшись клубочком, может спать несколько дней. Спит наша белочка в дупле-избушке.

6.Снежинка. (последняя)

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила.
И  на санках прокатила.
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый,
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
А землю белым снегом я -
Укутала сама.
Ребята, отгадайте-ка,
Ну, кто же я? ... (Зима)

Вот оказывается, кто нас в зимний лес пригласил и загадки  предложил.

Лучший знаток загадок получает приз: вот эту замечательную книгу загадок! (по подсчетам снежинок-баллов).

 Жюри объявляют итоги конкурса, победители награждаются грамотами (1,2 и 3 место и  1,2,3 место среди малышей), утешительные призы всем участникам конкурса в виде книжек со стихами о зиме.

Ведущий: Вот, ребята, и подошёл к концу наш конкурс чтецов  о зиме. Мы благодарим вас за активное участие и желаем вам самого доброго: здоровья, счастья, и в зимние деньки накататься вдоволь на санках,  на лыжах, наиграться в снежки на целый год до следующей зимы!!!

Клип о зиме в сопровождении классической музыки. ( «Волшебная музыка зимы» - Music Sergey Chekalin. Very beautiful music!(1).mp4).

Все расходятся.

Материалы  к конкурсу:

-Песня “Три белых коня” (музыка из фильма Чародеи)

 в сопровождении слайдовой  презентации - картин о зиме «Русская зима».

-Презентация «Зима глазами русских художников».

- Аудио запись «Вой волка».

-Клип о зиме в сопровождении классической музыки. ( «Волшебная музыка зимы» - Music Sergey Chekalin. Very beautiful music!(1).mp4).

-Маленькие снежинки с загадками.

-Большие снежинки – за правильные ответы детям.

- Приз- книжка с загадками.

-Грамоты для победителей.

-Утешительные призы- книжки со стихами о зиме или книжки – раскраски на зимнюю тематику.

-Презентации  о животных:

1.«Белочки в зимнем лесу».

2.«Волки снежною порой».

3.«Заяц  беляк».

4.«Лисонька зимой».

5.«Лоси и олени зимой».

6.«Птицы зимой».