сценарий музыкального развлечения для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Музыкальное развлечение

для детей младшего дошкольного возраста

«Пусть всегда будут дети!»

Цель:  организовать детям досуг с использованием здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих укрепление физического и психического здоровья.

Задачи:

Обучающие:

- Совершенствовать умение петь и танцевать слаженно;                                                                                                                                        

- Развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах деятельности, используя здоровьесберегающие технологии.                                                                                                                                            

Развивающие:

- Сохранять и укреплять психическое и физическое здоровье детей путем использования здоровьесберегающих технологий в песенной, танцевальной и игровой деятельности;

- Повышать адаптивные возможности детского организма.

Воспитательные:

-Формировать положительное отношение к окружающему миру;                                                                            -Создавать положительную основу для воспитания и развития детей;                                                                                     -Формировать уважительное отношение друг к другу, к старшим.

Оборудование: аудио и видео системы, компьютер, украшение зала,  воздушный шарик.

Ход развлечения:

(дети заходят в зал под веселую музыку, встают в полукруг)

Ведущий: Замечательная пора – детство. Оно проходит весело и беззаботно. И наш праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – детям. Наши дети, как цветы, растут не по дням, а по часам.

- Что за чудо – человек родился веселый

   Звонкий голос и растет, как пшеничный колос!

- Детство каждый день идет весело, задорно

  Лучше в жизни нет поры! Это ведь бесспорно!

(дети исполняют песню «Детство» А.Островского, после в зал под музыку вбегает Фунтик)

Фунтик: Ребята, здравствуйте. Я убежал от злой Беладонны, которая заставляла меня обманывать и обижать маленьких детей. И совсем не разрешала мне играть, прыгать, бегать и веселиться. Я очень хочу найти дорогу к Фокусу-Мокусу, а вы поможете мне?

Ведущий: Ребята, вы готовы помочь Фунтику?

Дети: Да!

Фунтик: Тогда давайте прямо сейчас пойдем по дальним дорогам весело и все вместе.

(дети исполняют танец «Вместе весело шагать», ритмическая мозаика И.Бурениной)

Фунтик: Молодцы, ребята! А вы любите играть? …Я знаю интересную игру. Смотрите, какой у меня шарик. Давайте поиграем?

(Фунтик проводит игру с использованием дыхательных упражнений «Шарик»)

Фунтик: Какие вы дружные! Я так соскучился за дядюшкой! Он для меня самый лучший друг!

Ведущий: Не расстраивайся, Фунтик! Мы обязательно приведем тебя к Фокусу-Мокусу.  Ребята, давайте развеселим Фунтика и покажем ему игровую гимнастику «Дружок».

(дети выполняют игровую гимнастику-массаж «Дружок» по показу педагога)

Фунтик: Эх, хорошо мне было с дядюшкой Мокусом. Он обо мне заботился. А кто вас всегда окружает заботой?

Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка…..

Фунтик: Да, это ваша семья. А, может, вы и стихи про них знаете?

Дети рассказывают стихи:

- За заботы твои, мама, я тебя благодарю

   Поцелуй свой нежный самый в этот день тебе дарю!

-  Не терпит мой папа безделья и скуки. У папы умелые, сильные руки

   А если кому-нибудь надо помочь. Мой папа всегда поработать не прочь.

- Сколько у бабушки с нами хлопот. Варит нам бабушка сладкий компот

   Шапочки теплые надо связать. Сказку веселую нам рассказать.

- Кто игрушку принесет нам, кто починит самокат

   Эту сложную работу дедушка исполнить рад!

- А еще есть братья, сестры, очень любим их, поверь

  И для всех гостей сегодня открываем в сказку дверь!

(дети показывают настольный театр «Лиса и петушок»)

Фунтик: Какая хорошая сказка. А я уже не грущу! Я знаю, что очень скоро встречу своего дядю. А еще, я знаю очень хороший  способ поднять себе настроение. Нужно съесть шоколадку или конфетку, и сразу станет веселей.

Ведущий: Это хороший способ. Наши дети тоже любят шоколад и даже знают «Шоколадную песенку».

(дети исполняют «Шоколадную песенку» )

Фунтик: А я знаю речевую игру «Веселый шоколад» . Давайте поиграем.

(проводят речевую игру движениями «Веселый шоколад»)

Фунтик: Ой, ребята, посмотрите, это же наша любимая полянка, кажется, мы уже пришли.

(появляется Фокус-Мокус)

Фокус-Мокус: Здравствуйте, дорогие детишки! Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Здравствуй, мой милый Фунтик!

Фунтик: Здравствуй, дядюшка Мокус. Представляешь, эти замечательные ребята помогли мне справиться с моей бедой, и, наконец-то, встретиться с тобой.

Фокус-Мокус: Вот видишь, Фунтик, когда есть на свете столько друзей, тогда и с бедой справиться легко. Всегда найдется человек, который тебе поможет и защитит.

(Фунтик и Фокус-Мокус исполняют песню, «Хорошо бродить по свету», В.Львовский, дети подпевают и выполняют танцевальные движения)

Фокус-Мокус: Спасибо вам, ребята, за помощь. И у меня для вас в этот замечательный день есть подарки. Для любимой детворы принес я мыльные пузыри!

(раздает подарки, прощаются)

Ведущий:  В мире везде одинаковые дети! И ребятишкам по сердцу всегда

   Птицы, стрекозы, кораблики, ветер, только война им не нужна.

   Дети купаются в солнечном свете, смотрят, как месяц сияет вдали

   В мире везде одинаковые дети, радостный мир нужен детям земли!

   Праздник наш удался на славу! А вам, дети, он понравился?...

   Я желаю вам улыбок, мира и счастья. Пусть всегда будет солнце, пусть      всегда будет мир, пусть всегда улыбаются наши дети!

(дети под музыку песни «Пусть всегда будет солнце»  выходят из зала)

Список источников:

1. Праздники в детском саду /Картушина М.Ю./
2. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду /Арсеневская О.Н./
3. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ /Гаврючина Л.В./
4. http://maam.ru