Праздник "День Земли"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Задачи: 

1. Обучающие:  формирование у детей представления о жизни насекомых,  о растениях, о животных,  знакомить с правилами поведения в природе.

2. Развивающие: развивать элементы экологического сознания, наблюдательность, мышление, внимание, память, воображение, связную речь.

3. Воспитательные : воспитывать бережное, эмоционально-положительное отношение к живой природе, доброту, заботливое отношение к животным и растениям.

Словарная работа:  спелые плоды,  любоваться,  резвиться,  пригорка, смолистые, повилики, солнечные блики , баобаб, парящего, мелькающего.

Материал:  экран, проектор, аудио и видео материалы о временах года, пейзажи-рисунки, маски птиц, костюмы, овощи, фрукты.

Предварительная работа: Чтение произведений М. Пришвина, В.Бианки, Е.Чарушина; беседы по содержанию этих произведений, рассматривание иллюстрации, видеоматериалов, картин, использование УМК, игры –драматизации, экскурция в Краеведческий музей, разучивание  и использование дидактических подвижных  игр.

Интеграция образавательных областей:  «Музыка», «Коммуникация», «Познание», «Безопастность»

Украшенный зал под музыку заходят  одетые в костюмы дети , встают полукругом возле центральной стены.

Ведущая:  Много раз встречали праздник в этом зале, но таких, как этот, мы еще не знали. Сегодня мы отмечаем День рождения Земли - нашего общего дома. (на экране №1 слайд – природа)

                          Солнце светит, пахнет хлебом,

                          Лес шумит, река, трава…

                          Хорошо под мирным небом

                          Слышать добрые слова.

                          Хорошо зимой и летом,

                           В день осенний и весной

                           Наслаждаться ярким светом,

                           Звонкой мирной тишиной.

Ребенок:            Посмотри , как он хорош,

                            Дом в котором ты живёшь!

Ребёнок:             Край, который с детства дорог,

                             Родиной зовётся.

Ребёнок:             Посмотри, как он хорош,

                            Край, в котором ты живёшь!

Ребёнок:             На широком просторе

                            Предрассветной порой.

                            Встали алые зори,

                            Над родимой страной.

                            С каждым годом все краше,

                            Дорогие края….

                            Лучше Родины нашей

                            Нет на свете, друзья!

Песенка: «Родная песенка»

После песни - дети садятся на стульчики .

Ведущий:  Кто в году четыре раза переодевается?

Дети:  Земля.

Ведущий: Первый раз- Земля  одевается в белое платье. К нам приходит Зима.(на экране №2 слайд- зима). После зимы к нам приходит – Весна со своими первыми цветами, пением птиц. (на экране №3 слайд- весна). И вот земля обновляется. К нам приходит- Лето- Красное.(на экране №4 слайд -летний пейзаж).Желтый сарафан одевает земля, когда приходит- Осень. (на экране №5 слайд - осенний пейзаж).

Ребенок:          Только появились на деревьях почки,

                        Новенькое платье сшила мать для дочки,

                        С яркими цветами и с голубизною.

                       Маленькую дочку назвала- Весною.

Звучит музыка «Подснежник»  (сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова) на экране №6 слайд - цветы подснежники.  В зал заходит ребенок- в костюме Весна.

Ведущая:           Дочь свою называя Летом,

                           Мать дала ей много солнечного света.

Звучит мелодия «Лето» (муз. Ю.Муратова, сл. А.Митрошиной) на экране №7 слайд - поляна со цветами, в зал заходит девочка- в костюме Лето.

Ведущая:            Спелыми плодами любовалось мать,

                            Осень-третью дочку стала называть.

Звучить осенняя мелодия в зал заходит девочка в осеннем костюме и на экране №8 слайд- осенний пейзаж.

Ведущая:            Снегом украшая горы и дома,

                            Имя старшей дочке мать дала -Зима.

Под мелодию «Что нам нравиться зимой»(Авторы: Е.Тиличеева, Л. Некрасова) в зал забегает ребенок в костюме Зима и на экране №9 слайд - зимний пейзаж.

Ведущая: Ребята ,а давайте поиграем мы с временами года. Я вам раздам картинки- рисунки, а вы под музыку будите искать подходящую и подойдете к своим временам года. Детям раздается картинки и звучит  тихая музыка.

Проводиться игра: «Времена года.»

После игры все дети садятся на места,  а  Весна-  остается в центре.

Весна:             Меня зовут Весною, я девочка  Весна.

                        Иду тропой  лесною  без отдыха и сна.

                        Хочу я, чтоб согрели всех солнышко лучи,

                        Чтоб с юга прилетели веселые грачи.

Стих сопровождается на экране слайдами №10 - с весенними пейзажами.

Ведущий: Пригрело солнышко, и на лесной проталинки появились первые цветы. А какие первые цветы вы знаете?

Дети:  подснежник, одуванчик, ландыш, ирис, сирень, тюльпан…..

Ребенок в костюме- Ландыш:

                        Распустился ландыш в

                        В самый праздник- в первый день.

                        Май цветами провожая,

                        Распускается Сирень.    

   На экране слайд№11 - куст сирени .

Ребенок в костюме- Фиалки:

                            Я нашел в траве фиалку,

                            Только рвать её мне жалко.

                             Ей наверно хорошо в лесу,

                             Здесь поют ей песни птицы,

                             Ветерок над ней резвится

                             Днём глядит она на солнце.

                             Ночью пьёт росу.

Двое детей  в костюме «Подснежник»:

                        1.   На первой весенней прогулке,

                              Под первым весенним лучом.

                              В лесу повстречались ребята,

                              С первым весенним цветком.

                          2. Подснежник- весны ровесник

                              Ты юности вестник

                              И светлую нашу, песню

                              Мы о тебе поём!

Девочки  поют песенку «Подснежник» (сл. П. Синявского, муз. Ю.Чичкова)

После песни Весна начинает мести пол.

Ведущая:              Ну, Весна, как дела?

                             Для чего тебе метла?

                             Для чего тебе ручьи?

                             И лучи, что горячи?

Весна:                  У меня уборка,

                             Снег смести с пригорка .

                             Мусор смыть с дорожек,

                            Я лужайки подсушу!

                            Вас на праздник приглашу.

Исполняется хороводная игра «Что ты мне подаришь лето?(муз. и сл. С. Тишкиной)».

Ведущий :Дети знают немало пословиц и загадок о природе. Давайте послушаем.

Ребенок:  Апрель с весною- май с травою.

Ребенок: Пришел  Федул- теплый ветер подул.

Ребенок: На шесте дворец, во дворце певец.

               Кто это ….?(скворец)

Ребенок: Без рук ,без топоренка, а построена избенка. Что это?

                                           (муравейник)

Ребенок:  Поднялись ворота- всему свету красота!!Что это? (радуга)

Ребенок:  В белом сарафане стала на поляне

              Летели синицы, сели на косицы. Что это? (береза)

Ребенок:  Два рога – не бык,

               Шесть ног - без копыт.(жук)

Ребенок:  Не птичка , а с крыльями?(бабочка)

Ведущий: Молодцы, ребята .

А теперь, послушайте меня: из всех деревьев леса- милее береза. Хороши и чисты березовые  светлые рощи. Белые стволы покрыты тонькой берестой. Как только сойдет в лесу, набухают на березах смолистые душистые почки (на экране слайд № 12-берёзовая роща).

                             Нет деревца сердцу милей,

                             И сколько песни поется о ней.

Хоровод:   «Во поле берёзка стояла» (русская народная песня)

После хоровода- дети садятся на свои места.

Звучит мелодия «Лето» (муз. Ю. Муратова, сл. А. Митрошиной) в зале появляется девочка в одежде Лето. На экране слайд №13-  пейзаж лето.

Лето:                Всё от солнца ясного расцвело,-

                         Это лето красное к нам пришло.

                        По росистой травушке, по траве

                        По зеленой, шёлковой мураве.

Танец с цветами под музыку(альбом «Времена года» А. Вивальди  «Весна»)

На экране слайд №14- осенний пейзаж и под музыку заходит Осень.

Осень:      А вот и я.

                 Привет осенний вам друзья.

                 Я листочком помашу,

                 В лес осенний приглашу.

(дети берут корзинки и идут искать грибы, устали и присели отдохнуть.)

Инсценировка «Ищут грибы.» под мелодию «Осень»(сл. М. Ивенсен, муз. Т.Попатенко)

Осень:  Я загадок много знаю. А вы, друзья?

Дети:  Мы тоже знаем.

Ребенок:   Рыжий маленький зверёк,

                 С ветки прыгнул на пенёк.

                 Он грызёт орешки мелко,

                 Угадали? Это…? (белка) (на экране слайд№15- белка)

Ребенок:        Не сосенка и не ёлка,

                      Хоть везде торчат иголки.

                      На комок живой похожий,

                      По дорожке катит…..(ёжик) (на экране слайд№16- ёжик)

Под музыку в зале появляются дети в одежде- медведя, зайца, ежа, белки.

Ребенок:         Здравствуйте, звери!

                       Здравствуйте, птицы!

                       Мы с вами хотим подружиться.

Ребенок:         Мы приготовили вам угощенье:

                       Белке- орешки,

                        Птички- печенья,

                        Зайцу- морковку,

                        Ежу-яблоко,

                        А медведю- варенье и мёд.

Ставят корзинки  с угощениями перед лесными жителями. Садятся на стулья.

Ведущий: Есть, друзья, для вас игра, вы корзинки разберите, всех по вкусу угостите.

Игра:    «Кто что любит?» (проводиться 2 раза)

(после игры все садятся на свои места)

Под музыку Е.Тиличеевой и Л.Некрасова» Что нам нравиться зимой?» появляется Зима- на экране  слайд №17-зимние пейзажи.

Зима:          Я- Зима- Метелица!

                   В гости к вам пришла.

                   Кто любит мой пушистый снег,

                   Узоры на окне?

                   Кто любит санок быстрый бег,

                   Кто радуется мне?

Ребенок:     Мы любим, Зимушка, тебя,

                   Твой иней и ледок,

                   И снег пушистый на ветвях,

                   И санки, и каток.

Исполняется песня «Что нам нравиться зимой»(Авторы Е Тиличеева, Л.Некрасова)

Ведущий:  Ребята, мы сегодня с вами вспоминали четыре времени года. В любое время года надо беречь природу. Мы все любим отдыхать в лесу, подышать свежим воздухом , запахами цветов.

Пожалуйста, ведите себя аккуратно в гостях у природы. Не обламывайте ветки деревьев и кустарников. Не разоряйте птичьи гнёзда, не обижайте животных. Берегите их!!

                      Берегите –жаворонка- в голубом зените,

                      Бабочку на стебле повилики,

                      На тропинке солнечные блики.

                      На камнях играющего краба,

                      Над пустыней тень от баобаба.

                      Ястреба, парящего над полем

                      Ясный месяц над речным  покоем.

                      Ласточку, мелькающую в жите,

                     Берегите Землю!  Берегите!!!