Развлечение «На лесной полянке»
материал (средняя группа) на тему

Развлечение для детей средней группы «На лесной полянке»

Развлечение «На лесной полянке».

Добрый день дорогие коллеги! Развлечение планировала провести на прогулке, но с утра пошел дождь и пришлось перенести в музыкальный зал.

Программное содержание:

Обучающая задача: Создать радостное настроение у детей, дать детям представление о разнообразии природы, закрепить знание детей о временах года, совершенствовать двигательные навыки.

Развивающая задача: развивать личные качества детей: чувственное отношение к природе, готовность к игре, подвижность, склонность к творчеству.

Воспитательная задача: воспитывать бережное отношение к природе, и воспитывать в детях чувство дружбы, взаимопомощи.

Ход развлечения (проводится на участке детского сада) :

Воспитатель.

Сегодня мы пойдем на прогулку, на цветочную полянку. Дети идут вслед за воспитателем и выходят на участок группы, рассаживаются на пенечках.

Воспитатель. Вот мы и пришли на цветочную поляну.

- Порядок свой имеет все на свете:

Недавно мы весну встречали, дети.

Была она хозяйкою на славу,

Поля зазеленели и дубравы.

Природа словно к празднику одета,

Теперь пришло весне на смену лето.

Посмотрите ребята, какая красивая полянка. Сколько здесь цветов!

Давайте вспомним какие летние стихи мы с вами учили.

Дети читают стихи.

Ребенок. Носит одуванчик жёлтый сарафанчик,

Подрастёт – нарядится в беленькое платьице.

Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.

Ребенок. Лето, лето к нам пришло,

Стало сухо и тепло!

По дорожке прямиком

Ходят ножки босиком.

Ребенок. Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес.

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Это синь высоты!

Воспитатель.

Какие красивые цветы стоят в вазе на пенечке. Давайте поиграем в игру «Собери букет». Под музыкальное сопровождение (бубен) дети бегают по полянке, а по сигналу «Букет! » собираются в кружок с цветами одного цвета, поднимают цветы вверх.

А ещё на лесной полянке летает много-много разноцветных бабочек. Поиграем с ними. Проводится игровое упражнение «Поймай бабочку». Каждый ребенок получает бабочку на руку (бабочка на резинке). Воспитатель берет себе сачок. По команде «Раз, два, три – лови! » Дети летают по участку, воспитатель сачком ловит бабочек, пока не прозвучит сигнал «Стоп! ». Задача детей – увернуться от сачка.

Воспитатель.

А сейчас сядьте на пенечки и отгадайте загадку.

Загадка.

Он коричневый, лохматый.

Угадайте-ка, ребята,

Кто, построив теплый дом,

Спит всю зиму в доме том?

О ком эта загадка?

Появляется медведь. (с корзинкой осенних листьев)

Медведь. Здравствуйте ребята.

Воспитатель. Какие красивые листочки у тебя.

Медведь. Ребята, вы играли и не заметили как наступила осень. Посмотрите какие красивые осенние листочки я собрал в лесу. Давайте поставим их на пенечек (вазу с цветами убрать) .

Воспитатель.

Ребята, сколько шишек на полянке в лесу: и сосновые, и еловые. Наверное, белка раскидала их. Соберем шишки в корзинку, поможем белке.

Проводится игра «Кто больше соберет шишек».

По сигналу «Раз, два, три – собери! » - дети собирают шишки в корзину.

Воспитатель. Как красиво в лесу. Давайте сядем на полянке и полюбуемся красотой леса. (садятся на коврик)

Воспитатель. Миша, а что это у тебя за письмо?

Медведь. Это Машенька приготовила для вас сюрприз. (в конверте осенние листочки с загадками)

Загадки.

Его весной и летом

Мы видим одетым

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки (куст, дерево) .

Бегу я как по лесенке

По камушкам звеня

Издалека по песенке

Узнаете меня (ручей) .

Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это - (волк) .

Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям,

Серый, белый и косой, Кто скажите он такой - (заяц) .

Я по дереву стучу, червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой -

Все равно он будет мой! (дятел)

Землю пробуравил,

Корешок оставил,

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся.

(гриб)

Медведь: Молодцы! Все загадки отгадали.

Воспитатель. Ребята, давайте поиграем с мишкой.

Мишка, мишка – лежебока

Хватит спать, хватит спать

Мы хотим с тобою мишка

Поиграть, поиграть

Ты веселых ребятишек

Догоняй, догоняй

Ну-ка Мишка, ну-ка Мишка

Нас поймай, нас поймай.

Дети подходят к Мишке и убегают, Мишка их догоняет.

Воспитатель.

А вот кто-то зонтик потерял на цветочной поляне, да он не простой, а волшебный:

«Зонтик, зонтик, покрутись

В карусель превратись! »

Проводится игра «Карусель».

Воспитатель поднимает зонт с ленточками, дети берутся за свободные концы и под стихи бегут в одну сторону:

Еле-еле-еле-еле,

Завертелись карусели.

А потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не шумите,

Карусель остановите,

Раз, два, раз, два, -

Вот и кончилась игра!

Медведь: Ребята, мне очень понравилось играть с вами и я для

вас приготовил угощенье, угадайте какое:

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над кустом

И поделится (медком) .

Медведь достает из корзинки бочонок с медом и пирожное «Медвежонок Барни» и угощает детей.

Воспитатель. Дети, а нам пора возвращаться в детский сад. Давайте Мишке скажем «До свидания! »