Сценарий праздника, посвященный выпуску детей в школу
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа

 им.А.И. Кузнецова с. Курумоч

 муниципального района  Волжский   Самарской  области

 структурное подразделение «детский сад «Белочка»

Сценарий праздника

               «Мы  идём в первый класс!»

                                                                                 Музыкальный  руководитель:

                                                                                                                Кулага Т.А.

                                                 2015  год.

                  Под  звуки «Фанфар» в зал  входят Ведущие.

Ведущий 1:Сегодня волненья  сдержать  невозможно

                     Последний ваш  праздник  в  детском  саду.

                     На  сердце у  нас и  тепло, и  тревожно

                     Ведь выросли дети  и в  школу  пойдут.

Ведущая 2: Слёзы от  радости  в  наших  глазах

                     И в  этот  торжественный  час

                     Сердце  замрет, а потом – застучит

                     Волнуется  каждый  из  нас.

Ведущая 1:Но музыка  вихрем  врывается в  зал

                     Зачем  говорить  много  слов?

Ведущая 2: Пусть  будут  улыбки  на  лицах сиять

                     Приветствуйте  выпускников!

                 Под  звуки «Фанфар» друг за  другом  в  зал  входят  дети,

                                              в руках гелиевые шары.

Ведущая 1: Сегодня, ребята, мы  вас  поздравляем

                     Вы  в  школу идёте учиться, дружить

Ведущая 2: Успехов, здоровья вам  всем  пожелаем

                     И свой  детский сад никогда  не  забыть!

Ребенок 1.  Утром, только  солнце  бросит

                    Первый  лучик  золотой

                    Все  ребята  прибегают

                    В детский  садик  наш  родной!

Ребенок 2. Здесь  приятелям, подружкам

                   Можно  свой  секрет  открыть,

                   С  воспитательницей  доброй

                   По душам  поговорить!

Ребенок 3. Интересно  день  проходит

                   Мы  считаем и  поём,

                   Хороводы  дружно  водим,

                   А потом  гулять  идём!

Ребенок 4. Очень  любим детский садик

                   Этот  райский  уголок,

                  Но  уже  пора  прощаться

                  В школу  нас  зовёт  звонок!

          Исполняется  танец  с  шарами  «Радуга  желаний».

Ребенок 5. Праздник прощальный,

                   Веселый и грустный,

                   Трудно  волненье  сдержать.

                   Мамы и папы, и  педагоги,

                   Нас  в  школу  пришли  провожать.

Ребенок 6. Мир  неизвестный, школьный, чудесный

                   Нам  бы  скорей  увидать.

                   Только  так  грустно с  детсадом  прощаться

                   Будем  всем  сердцем  скучать.

Ребенок 7. Вот  и  дошкольное  детство  проходит

                   Как  нам  его  удержать?

                   С  нежной  грустью  любимый  наш  садик

                   Будем  все  мы  вспоминать.

Ребенок 8. Оставив  здесь  кусочек  детства,

                   Уходим в  первый  школьный  класс.

                   Но  с  вами  будем  по - соседству,

                   И  вспомним  вас  ещё  не  раз.

Ребенок 9. Не  раз  мы  вспомним, как  играли,

                   И  сколько  было  здесь  затей,

                   Как  рисовали  вечерами

                   И лес, и  маму, и  ручей.

Ребенок 10. Мы  вспомним  группу  и  игрушки,

                     Музыкального  зала  уют,

                     И как  забыть  друзей – подружек,

                     С кем  столько  лет мы  жили  тут!

Ребенок 11. Да, мы  грустим совсем  немного,

                     И  время  не  вернуть  назад,

                     И нам  пора, пора в  дорогу,

Все: Прощай, любимый  детский  сад!

              Исполняется  песня «Очень  жалко  расставаться».

                     Дети  рассаживаются на  стульчиках.

Ведущая 1: Да, интересной  жизнь  была

                     И день за  днём  вот  так  и  шла.

                     Вы  постепенно  подрастали

                     И  много  нового  узнали.

Ведущая 2: Ой, ребята, посмотрите, вон, топочут  малыши!

                     Как  румяны и  красивы. Просто  чудо - хороши!

                     Да… Кого – то   очень  сильно  малыши  напоминают!

                     Ходят  робко,  и совсем  немного  знают!

 Под  музыкальный  фон  в  зал  входят  малыши 2 младшей  группы.

Малыш 1. Мы, ребята, малыши,

                  Всех  поздравить  вас  пришли!

                  В  первый  класс  вы  поступайте,

                  Но  про  нас  не  забывайте!

Малыш 2. Ваши  воспитатели,

                  Много  сил  потратили,

                  Каждый  день  и  каждый  час

                  Все  заботились  о  вас!

Малыш 3. Вы  уже  совсем  большие!

                  И  красивы  и  умны!

                  Чтоб  до  вас  нам  дотянуться,

                  Постараться  мы  должны!

Малыш 4. Решили в  подарок  для  вас  станцевать,

                  Но  очень уж  страшно  на  сцене  стоять!

Ребенок 12. Не  бойтесь, танцуйте,

                     Мы  тоже  когда – то

                     Боялись, стеснялись,

                     Ведь  правда, ребята?

Исполняется  танец «Раз – ладошка, два – ладошка».

Малыш 5.А нельзя ли будет  нас

                  Взять с  собою  в  первый  класс?

Ребенок 13. Ожидают  нас  тетрадки,  буквари, карандаши,

                     Ну, а  в  куклы и  лошадки  вы  играйте, малыши!

                     Нет, вы  в  школу  не  спешите, в  детский  сад  пока  ходите.

                     Надо  вам  ещё  расти, чтобы  в  первый  класс  пойти!

Ребенок 14. Пришла  пора с  игрушками  прощаться,

                     Но  как же  трудно  с  ними  расставаться

                     Мы  скоро   станем  все  учениками,

                     Подружатся  другие  дети  с  вами.

Ребенок 15. А мы  уходим в  школу – до  свиданья.

                     С игрушками  станцуем  на  прощанье.

           Исполняется  танец с куклами «Спи, моя  малышка».

В конце  танца  девочки  передают  своих  кукол малышам, те  уходят.

Ведущая 1:Наши  дети  мечтают  о  будущем, ведь  интересно, что  ждёт  каждого, как  сложится  их  жизнь. Каждый  родитель  беспокоится  об  этом. Уважаемые  родители, я  права? Ведь  вы  беспокоитесь  за  них… Вы ведь  любите  их…Лелеете. Нежите. Как  же  они  в  школу  пойдут?

Ведущая 2: Кто  им  завтрак  приготовит? Кто  из  школы  встретит, через  дорогу  переведет? Кто  портфель  тяжелый  поможет  нести? Кто  с  ними  уроки  будет  делать? Надо  срочно  няню  нанимать. Давайте  напишем объявление, что  требуется  няня  для  наших  детей.

Ведущие  вместе  с  родителями пишут объявление, описывая, какая  нужна  няня.

                  Требуется  няня для  бедующего  первоклассника!

           Честная, с хорошим  характером. Воспитанная, любящая  детей!

Объявление  помещают на  мольберте.

Ведущая 1: Объявление  готово. Теперь  нам  остаётся  ждать, кто  откликнется.

Стук  в  дверь.

Ведущая 2: Как  быстро   в наше время разлетается  информация! Наверно это уже  она!

Под  музыку  входит Фрекен Бок, в руках  клетка с кошкой – Матильдой.

Фрекен Бок: Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Меня зовут Фрекен Бок. Мне одной скучно, Малыш уехал на каникулы, и я решила поработать у вас. У вас кто, мальчик или девочка? 

Ведущая 1: Здравствуйте, у нас и мальчики и девочки.

Фрекен Бок: Вам повезло! Я  и гувернантка, и домоправительница. А вот – моя  Матильда! (Ставит  клетку  с кошкой.)

Ведущая 2: Очень  приятно, только  нам  нужна  няня, а не  домоправительница.

Фрекен Бок (с напором): Вот  вам и  повезло, я – два в  одном!

Ведущая 1: Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите  детей?

Фрекен Бок: Э-э… Как  вам  сказать…Безумно!

                       Ну–ка, дети, дружно  поздоровайтесь со  мною!

Дети: Здравствуйте!

Фрекен Бок: Матильда, ты  слышала этих   детей? Какая неорганизованность! А ну, гости дорогие, покажите  пример!

Гости: Здравствуйте!

Фрекен Бок: Да  уж! Это вы  так  пример  показываете?

                        А, ну ещё  разок, дружнее, все  вместе!

Родители и дети: Здравствуйте!

Фрекен Бок:  Вот это  уже  лучше.  Сразу  видно, что  провидена  мною работа.(Ведущим.) Учитесь! А это  ваша  квартира? Квартира  подходящая. Даже  пианино  есть. Очень  люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого  тут  надо  воспитывать?(Разглядывает детей.) Это что,- все  ваши дети? И их  всех я  должна  воспитывать? Никогда  не  пробовала  такую  кучу  детей  воспитывать  сразу. Ну, ничего, справимся! Подход  будет  разный: все   вместе  строем, иногда  индивидуально. (Обращает внимание на говорящего  мальчика.)

А ну-ка дайте  мне  вон  того  болтливого  мальчика. Ну-ка, рассказывай, о чём  сейчас ты  болтал  с  соседом?

Ребенок 16: Если  ты  пришел к  кому-то,

                     Не  здоровайся  ни  с  кем.

                     Отвернись  и  на  вопросы

                     Ни  на  чьи  не  отвечай.

                     И тогда  никто  не  скажет,

                     Про  тебя, что  ты  болтун.

Фрекен  Бок: Уже  заговор! Так, дети  уже  запущенные, но не  пропащие. Займусь  ими  всерьёз, пока они  мягкие, как  воск, потом  затвердеют, и будет  поздно.

Ведущая 2:Нет, нет, дети у  нас  хорошие, воспитанные, с чувством  юмора…Это  они  пошутили.

Фрекен Бок: Чувство юмора я буду  искоренять! Поняли, юмористы? Ну ладно,  не  мешайте  воспитывать  детей. Сели  ровно, выпрямили  спины и не  шевелиться, а то у меня  от вас голова  начинает  болеть и  настроение  портиться. Сяду я лучше  за  стол и попью чайку с чем – нибудь вкусненьким.

Фрекен идет к столу, наливает чай, пробует сладости.

Фрекен Бок: Чай неплох, совсем неплох. Что ж я снова в силе, теперь займемся  вокалом.(Музыкальному руководителю) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля… (Нажимает на  одну  клавишу.) «Отцвели уж давно  хризантемы в  саду…» Дети, я вас не  слышу, пойте со  мной. Вам что, медведь на  ухо  наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не  умеют петь.

Муз.рук.: Наши дети замечательно  поют. Вот  послушайте.

                              Исполняется  песня «Воспитатель».

Фрекен Бок: Матильда, ты  видела  этих  детей? Воспитатели уже ваше вчера, а я ваше  сегодня. Петь про  воспитателей, когда у них есть я! Возмутительно! Ничего я сейчас же  возьмусь за  ваше  воспитание! Первым  делом я научу  вас  одеваться. Мальчики, у  вас  всегда  в  порядке должна  быть  обувь. Это   понятно?

Ведущая 1: Так, когда  дети идут в  первый  класс у них всё  новое: и портфель, и книги, и форма, и , конечно же, ботинки.

                             Исполняется  танец «Ботинки».

Фрекен Бок: Вижу, родители сегодня  постарались, нарядили  своих чад.

Теперь перейдем к знаниям.  Дети,  вы  буквы знаете?

Ребенок 17: Мы уже  все  буквы  знаем,

                     Даже  вывески  читаем,

                     И названия  газет,

                     И обертки  от  конфет.

Фрекен Бок: Это мы  сейчас  проверим…

Фрекен берет конфетчицу, разрешает детям взять по одной конфете, зачитать название   и положить обратно, на место.

Фрекен Бок: Ну что ж, с чтением  все  понятно. Сейчас я вам задам  парочку  вопросов и проверю, как вы  подготовлены по  математике. Дети – расслабьтесь и отвечайте  на  вопросы.

1.Сколькот в  комнате  углов?

2.Сколько  ног у воробьёв?

3. Сколько  пальцев на  руках?

4.Сколько  огоньков у светофора?

5.Сколько  цветов у радуги?

6. Сколько солнышек на  небе?

7.Сколько  горошин в горохе?

Ведущая 2: Фрекен Бок, горошин много в горохе, а иногда вызревает два или  три. Я предлагаю проверить это в  игре.

                     Проводится  игра «Сколько горошин  в  горохе».

Фрекен Бок: Ну, что ж не  дурно, не  дурно. По математике вас подготовили  не плохо.

Ведущая 2: Видите, Фрекен Бок, наши дети уже  в школу пойдут  подготовленные.

Фрекен Бок: Да они хоть имеют представление, что такое  школа?

Ребенок 18: В сентябре  я  в  первый  раз

                     Отправляюсь в первый класс.

                     Постараюсь я во  всем

                     Лучшим быть  учеником.

Ребенок 19: Рассказали  мама с папой,

                     Как  вести  себя за  партой.

                     Например, нельзя  лежать,

                     Парта – это  не  кровать.

Ребенок 20: Я – сидеть намерен  прямо,

                     Как  учила  меня  мама.

                     Захочу  спросить, сказать,

                     Надо   руку  поднять.

Ребенок 21: И ни с  кем  нельзя  болтать,

                    Чтоб  уроки  не  сорвать.

                    Сорок пять  минут урок,

                    Продержаться  бы  весь  срок!

Исполняется  песня «Мы  теперь ученики» муз. Девочкиной.

Фрекен Бок: Я довольна  вами. А теперь сели, руки на  колени, ни каких лишних  движений, рот закрыть, можно и глаза. Матильда, следи за ними! А мне надо рассказать миру, каких   я  толковых ребят себе на воспитание  нашла (собирается  уходить).

Ведущая 1: Подождите, наши  дети, конечно, послушные, но  сегодня у нас  праздник и мы не  хотим  спать.

Ведущая 2: Я думаю, спасибо вам за  встречу, мы   с вами свяжемся  попозже. (Отдает  клетку с кошкой).

Фрекен Бок (горделиво  уходя): О такой находке надо всем все  равно  рассказать.

Ведущая 1: Да, нашим родителям нелегко будет найти подходящую няню, надо  быть  повнимательней.

Под музыкальный фон из кинофильма «Усатый няня»  в зал  входит Иннокентий Петрович.

Усатый няня: Всем  привет!  Я  по объявлению, вам нужна няня.

Ведущая 1: Здравствуйте, вы не могли бы  представиться?

Усатый няня: Меня зовут Иннокентий  Петрович. Я – младший научный сотрудник, у меня в экспериментальной  старшей группе было 30 человек, а  в вашей сколько?

Ведущая 2: 27 детей.

Усатый няня: Ничего, справимся.

Ведущие подают халат.

Ведущая1: Тогда принимайте спецодежду.

Ведущая 2: Не забудьте , что для детей главное -  это режим. С утра обязательно зарядка, четырех разовое питание и, конечно, прогулка на  свежем воздухе!

Усатый няня: Да не переживайте вы так, справимся! Дети, на зарядку  все  готовы?

Дети: Все  готовы!

Усатый няня: Тогда не  зеваем, дружно быстро выбегаем!

                                   Исполняется  танец «Зарядка».

Усатый няня: Ух, хорошо. А сейчас  все  есть  кашу.

Дети: Ну, не  хотим.

Усатый няня: Тогда  предлагаю « попитаться»  свежим  воздухом.

Дети: Ура!

Усатый няня: Быстро все  одеваемся, на  прогулку  выдвигаемся!

Девочка 1: Мы кудряшки  завивали,

                   Каблучками все  стучали,

                   На  прогулку  наряжались

                   Быть  красивыми  старались.

Девочка 2: Чтоб мальчишки  удивились,

                   От  восторга завизжали

                   И сказали, что красивей

                   Мы  девчонок  не  видали.

                         Исполняется  танец «Модницы».

Усатый няня: Какие у нас девчонки хорошенькие.

Ведущая 1: Иннокентий Петрович, пока вы  ходили на  прогулку принесли для вас письмо.

Усатый няня читает письмо из военкомата.

Усатый няня: Эх,  вот досада, друзья, забирают  в  Армию  меня.

Ведущая 2: Иннокентий, ты не переживай, ребята вот как только  научатся писать, будут письма  тебе  посылать.

Усатый няня: Правда, ребята, вы не  забудете  меня?  Желаю вам  всем хорошо учиться  и  никогда  не лениться.

Под песню «Идет солдат» Иннокентий Петрович покидает зал строевым шагом.

Ведущая 2: Да, жалко, хорошая  была  бы у наших детей  няня – усатая.

Звучит фонограмма «Мэри Поппинс, до свидания!». В зал входит Мэри в шляпке, с зонтом, большой сумкой. Танцует под музыку «Леди Мэри».

Мэри Поппинс: Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я не ошиблась, это вам нужна няня для ваших детей? Я самая лучшая няня на свете. Об этом, конечно, знают все дети.

Ведущая 1:  Вы принимаете наше предложение стать няней наших детей? Замечательно! Вы увидите, что они очень умные, добрые, воспитанные и послушные дети.

Мэри Поппинс:  Да, я согласна. Остаюсь с вами, пока ветер не переменится. 

Мэри Поппинс достает из сумки большой градусник.

Вы спросите, зачем мне нужен градусник? Я хочу проверить температуру в этом зале.

Ставит градусник гостям.

-очень любознательный ребенок;

- хороший мальчик;

- великолепная мама;

-очень надежный папа;

- само  очарование;

- полное совершенство  во  всех  отношениях (из сотрудников).

Итак, вполне  подходящая атмосфера в  зале, как и  следовало  ожидать. Где мои  волшебные  счеты? Внимание! Волшебная  статистика! За  то  время, которое дети прибывали в детском саду:

- они съели 3 тонны булочек с повидлом;

- подросли  на 1600см;

- потолстели на 105 кг и теперь весят 2,5 тонны;

- а еще ребята набрались ума, научились  дружить.

Но что – то надо придумать такое, чтобы  вы друг друга не забыли?

Может быть, вы обменяетесь адресами и будете писать друг другу письма?

Ребенок 22:  Мы еще не очень скоро научимся быстро и грамотно писать, и вообще, это немного не современно!

Мэри Поппенс: Тогда, может быть, вы обменяетесь телефонами и будете перезваниваться?

Ребенок 23:Телефоны меняются и теряются. Нет, неинтересно!

Мэри Поппенс:  Ребята, я даже не знаю, что вам предложить!

Ребенок 24: Я знаю! Надо создать свой детский сайт для встреч, как у взрослых «Одноклассники», и назвать его «Дошколята — точка — ру».

Там и будем мы встречаться и между собой общаться.
Мой лучший друг – компьютер, мне с ним все супер-пупер!
С утра залезу в интернет и всем друзьям скажу: «Привет!».

Все: Здорово!

Мэри Поппенс: Собираясь в школу, запомните моё самое главное  правило – не пищать, не унывать, ничего не  бояться и, собираясь в дальнюю дорогу, взять хорошее настроение.

                  Исполняется песня с солистами «Дорога добра».

Мэри Поппенс: А сейчас я приглашаю отправится со мной в путешествие, хотите? Тогда крепче за руки беритесь.

           Исполняется танцевальная композиция «Цветные сны».

Мэри Поппинс: Да, кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобится и другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы еще встретимся.

Звучит «Ветер перемен». Мэри Поппинс открывает зонтик, делает вид, что улетает.

Дети (по очереди):

        Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,
       С тобой уходит детство понемногу,
       Воспоминанья  детства сберегу,
       Частицу их возьму с собой в дорогу.

Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!

         Мы не забудем ваших рук,

         Их нежное тепло.
        Мы здесь познали слово «друг».
        И «счастье», и «добро»!

         Проходит все, и нам  немного жаль,
        Что детства закрывается страница,
        Все впереди, но только в детский сад
        Нам никогда уже не возвратиться!

Исполняется  песня «До свиданья, детский сад» муз.Синенко.

Ребенок 25: Настает прощальная минута,
                    Просим вас: не забывайте нас!
                    Вместе с нами вальс грустит, как будто,
                    Наш последний, наш прощальный вальс!

                          Исполняется «Дошкольный  вальс».

Ведущая 1: Хотим пожелать вам, родные ребята,
                    Учиться, расти, встретить новых друзей.
                    Мы вами всегда будем очень гордиться,
                    По лесенкам жизни идите смелей!

Ведущая 2: Уходят дети школьною дорогой,
                    Но остается в них частица нас!
                    От сада детского, от школьного порога
                    Их провожаем в школу: В добрый час!

Поздравления родителей, администрации детского сада.