(Не)Бездельник светофор
методическая разработка (старшая группа) на тему

        Сценарий развлечения для детей

 старшей – подготовительной группы 

        Задачи: Учить адекватным действиям в чрезвычайных ситуациям, закреплять знания правил поведения пешехода и пассажира, развитие социально – коммуникативных норм и отношений, различать и называть специальные виды транспорта, узнавать и называть дорожные знаки, понимать значение сигналов светофора.

        Предварительная работа: рассматривание и запоминание дорожных знаков, экскурсии к дороге, беседы и заучивание с детьми стихов о дорожных знаках, пение песенок о правилах дорожного движения, беседы о безопасном поведении на дороге.

        Работа с родителями: проведение родительского собрания «Безопасность детей – обязанность взрослых», анкетирование родителей «Ребёнок и дорога», конструирование масок – шапочек для развлечения, заучивание стихов, песен.

Ход праздника.

Ребята в шапочках зверей, машин, дорожных знаков заходят в зал и садятся на места.

        Ведущий – Ой, как много зверей собралось у нас в зале. Знают ли, ребята, какие звери живут в лесу? Похожи ли звери на людей? Предлагаю игру:

-У птицы клюв, у человека…

- у зверей шерсть, а у человека..

- У животных лапы, а у человека…

- У зверя нора, а у человека…

- у птицы крылья, а у человека…

- у рыбы чешуя, а у человека…

- у зверя когти, а у человека…

-у птицы птенец, а у человека…

Песня «Необычный концерт»

Сценка «Бездельник светофор»

Автор -         В лесу. Где все без правил

               Ходили до сих пор

               Однажды появился

               Дорожный светофор.

               Откуда –то с дороги

               Принёс его медведь

               И звери прибежали

               На технику смотреть.

Ёжик – И первым начал ёжик:        

              - Какая ерунда!

              Нужны для светофора и ток, и провода.

             А если он не будет

             Как следует гореть

             То нам на эту штуку

             Не стоит и смотреть.

Волк – Я с ёжиком согласен        

             Сказал, зевая волк.

             А если б он работал,

             Какой в нём был бы толк?

            Когда гоню я зайца

             Мне просто смысла нет

             Бежать на свет зелёный,

            Стоять на красный свет.      

Заяц – И я – сказал зайчишка        

            Когда уже бегу

           Следить за светофором, простите, не могу.

Лиса – у нас, Лиса – сказала        

             Порядки здесь свои

             И нам на перекрёстке

             Не нужен пост ГАИ.

Крот – Мне тоже он не нужен!      

            Сказал из норки крот,-

            Я сам себе пророю

            Подземный переход.

Сова – Услышав под собою        

             Разумные слова.

             Я вообще летаю.

             Прогукала Сова.-

            И мне совсем не нужно

            На красный свет глядеть,

            когда я    перекрёсток  

            могу перелететь.

Ведущий – Осталось всё, как было

        Шумит дремучий бор

        Качается на ёлке

        Бездельник светофор

       Но мы с тобой не зайцы            

       Не волки и кроты

       Хожу я на работу и в садик

         Ходишь ты.

А мимо мчат машины                

Стальные муравьи

И нам на перекрёстке

нужны посты ГАИ

Они нам помогают              

Нас учат с малых лет

Шагать на свет зелёный

Стоять на красный свет.

Выходит светофор.

Светофор –

         Мы с милицией, друзья.      

        За порядок он и я

        Но двоих нас маловато

        У меня девиз такой

        Нужно чтобы все ребята

        Стали дружными  со мной

        Различать ты должен ясно

        Цвет зелёный, жёлтый, красный.

Песня « Светофор»

Игра со зрителями «Будь внимателен» -

Красный цвет – сидеть спокойно

Жёлтый цвет – хлопать

Зелёный цвет – шагать на месте.

Появляется Буратино –

        Как дорогу перейти, ты с дорогой не шути,

        Чтобы эту переправу не волнуясь одолеть

        Нам налево и направо,

         Сначала надо посмотреть.      

- Зачем Буратино глядит налево, а затем на право?

Какие машины есть в нашем селе? (говорим о том, как надо переходить дорогу, какие опасности поджидают нас на дороге, как следует вести себя в транспорте).

Песня «Про наш город».

- Ребята, а вы узнали, кто здесь гуляет один?

- Буратино, а где твой папа Карло?

Буратино – Я от папы ушёл, я от лисы ушёл, от кота Базилио ушёл и дальше пойду гулять.

Ведущий - Постой, постой, Буратино, разве можно так далеко уходить от дома, да ещё гулять на дороге?

К ребятам – Правильно ли делает Буратино? Вспоминаем правила, как правильно вести себя одному на улице и на дороге (по картинкам).

        - нельзя гулять до темноты

        - играть около машин, где сидят люди

        - вступать в разговор с незнакомыми людьми

        - брать подарки от незнакомых людей

        - садиться к незнакомцу в машину

Буратино находить бесхозный предмет. – Что нам нужно с ним сделать? Поговорить с детьми о терактах, о взрывчатке, о том, что нельзя трогать чужие вещи – поговорить о терактах, террористах.

Ведущий – Буратино, а ты знаешь знаки дорожного движения?

Знаки, знаки, отзовитесь,

Перед нами покажитесь.

        Видишь, пешеход шагает,          

        Транспорт он предупреждает,

        Это – место перехода,

        Берегите пешехода.

Не смотрите грустным взглядом,      

Помощь близко. Помощь рядом,

Вам её окажут тут,

Фельдшер, знахарь, и хирург.

Знак дорожный – нож и вилка          

Знай – харчевня у развилки

Смело там садись обедать

Хлебных корочек отведать.

- знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича.                

Над дорогой знаков много        

Управляют всеми строго

Их должны мы изучать

Чтобы верно понимать.

А они расскажут всем

Про движения без проблем.

Нам помогут на пути

 И проехать и пройти.

Задание для зрителей «Назови правильно знак» («Проезд запрещён», «Пункт питания», «Больница», «Пешеходный переход»).

Танец «Приглашение».

Вопросы для родителей  - за правильный ответ даётся фант, затем выбирается победитель.

- как называется место пересечения дороги? (перекрёсток)

- можно ли ребёнку – дошкольнику сидеть на переднем сидении автомобиля? (перекрёсток)

- Человек в машине, но не водитель…(пассажир)

- палочка регулировщика (жезл)

-место движения пешеходов на улице (тротуар)

- главный документ шофёра (Права, водительское удостоверение)

- механизм остановки автомобиля (тормоз)

- плата за нарушение правил дорожного движения  штраф)

-Цвет формы сотрудника ДПС (Синий)

- транспортное средство Бабы яги (ступа)

-продолжите «Вот у Коли, например, мама-…..»

- Фильм, героем, которого стал автоугонщик Деточкин (Берегись автомобиля).

Ведущий – Взрослые всегда учат детей, как поступать правильно, а сейчас дети немножко поучат своих родителей. Дорогие мамы и папы, слушаем внимательно и запоминаем:

Наказ родителям – водителям.

- Папа! Ты обязан приобрести автокресло для меня, чтобы создать безопасные условия для моей поездки в машине.

-Папа! Соблюдай скоростной режим, помни – ты ведь тоже родитель!

- Мама! Обращай внимание на дорожные знаки…

- Мама! Ты должна посадить меня на заднее сидение машины и пристегнуть ремнём безопасности, я – ведь твоя любимая дочь.

-Папа! не разговаривай по телефону, когда ты за рулём. Это – опасно!

-Что же Буратино пора домой, наш автобус голубой, думаю, заждался, да без дела застоялся.

Скажите свой адрес, и он вас увезёт домой. Ребята говорят свои адреса.

Песня «Автобус» – Водитель – родитель победитель в игре со зрителями.

- наша остановка – здесь нам выходить, спокойно не толкаясь, некуда спешить. Ребятам и родителям вручаются памятки.