Музыкальная сказка "Хоровод сказок"
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему
Материал предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 432.25 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Сценарий музыкальной сказки
для детей подготовительной к школе группы
«Хоровод сказок»
2015 год
Музыкальный руководитель
Негода Е. Н.
ГБДОУ детский сад №108
Фрунзенского района
г. Санкт-Петербурга
Действующие лица:
Таня - девочка
Лена - сестра девочки
Кот Базилио
Лиса Алиса
Костя
Золушка
Емеля
Дюймовочка
Оловянные солдатики
Несмеяна
Реквизит:
Цветок
Лейка
Стол, стул
Волшебная палочка
Печка
Балалайка
Книга
Накидка на цветок
Сумка Лисе
Костюм (в пакете)
На сцене столик, кресло, на столике – большой цветочный горшок. Входит Таня с лейкой.
Таня: (таинственно) Знаете, что там у меня? Цветок!
У него пять больших разноцветных лепестков. Это самый
красивый цветок на свете. Я вырастила его для нашего
детского сада. Полью цветок в последний раз и отнесу его
завтра в детский сад.
Таня достает горшок, но в горшке, вместо цветка, торчит только длинный голый стебель с опустевшей зеленой чашечкой.
Таня: (со слезами) Все пропало! Кто-то оборвал лепестки! Цветок
погиб! Кто это сделал? (плачет)
Лена: (входя) Что случилось?
Таня: Нет больше моего цветка!
Лена: Успокойся, Танечка! Посиди, скоро мама с работы придет!
Ну, вот, лоб горячий, поднялась температура. Придется
доктора позвать. Только как же её одну оставить? Попрошу
Костю посидеть, подежурить.
Лена уходит, уводит Таню.
Опасливо озираясь, выбегают Кот Базилио и Лиса Алиса.
Музыка «Выход Кота Базилио и Лисы Алисы».
Кот Базилио: Хе-хе! Какой шум-гам из-за нас с тобой поднялся!
Мяу!
Лиса Алиса: Девчонка даже заболела с горя!
Кот Базилио: С нами не шути! Мя-а-у! Мягко стелем, да жестко
спать!
Фонограмма. Танец «Танго»
Лиса Алиса: Слушай, Базилио! А ведь мы с тобой сплоховали.
Кот Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки. А что в них
проку?
Лиса Алиса: Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из сумки
лепесток, пробует на зуб.) И главное – вкуса нет!
Кот Базилио: (пробует) Будто вату жуёшь! Тьфу!
Лиса Алиса: Давай выбросим их! (Бросают за кулису). Надо нам
в холодильник забраться, вот куда!
Кот Базилио: Верно! Там и сметанка, и колбаска…(облизывается)
Да как его откроешь, холодильник этот?
Лиса Алиса: Эх ты! Чему только вас, городских кошек, учат?
Кот Базилио: Сама-то больно умна! Первая на цветок
набросилась!
Лиса Алиса: Кто набросился? Я! Вот я на тебя сейчас наброшусь –
не поздоровится!
Кот Базилио: Попробуй только…все глаза выцарапаю!
Фонограмма. Драка.
Лиса Алиса: Тише! Сюда идут!
Кот Базилио: (испуганно) Прячься скорей! (убегают).
Входят Лена и Костя. Костя держит в руках пакет.
Лена: Спит (заглянула за кулису). Я схожу за доктором. А ты,
Костя, посиди, подежурь.
Костя: Нет, Леночка, не могу. Мне надо отнести карнавальный
костюм.
Лена: И это называется – друг, сосед! (строго) Сиди, пока я не
вернусь!
Костя: (независимо) Пожалуйста. (Заглядывает за ширму). Таня,
а Таня! Спит. Чем бы заняться? «Сказки» (Листает книгу)
Говорят, герои сказок могут оживать, приходить к людям.
А что если попробовать и вызвать сюда каких-нибудь
сказочных героев. Это будет настоящее чудо! А я давно
мечтаю о чудесах!
| |
Ну и пусть меня ругают! Ведь хотя бы раз в году Чудеса бывают!
Чудо постучится И в притихшей тишине Что-нибудь случится! |
Костя: Для верности – наряжусь настоящим волшебником. И
костюм у меня есть. (Одевает костюм).
Не хватает только волшебной палочки! Какой же
волшебник без палочки? (Замечает карандаш).
Карандаш!?
Костя: Нет, это волшебная палочка. Она только притворилась
карандашом. Требуется волшебное заклинание. Сейчас
сочиню! «Сказка…сказка… отзовись...Подходит! Поскорее
к нам явись! Сейчас испытываем силу заклинания!
(Взмахивает карандашом).
«Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!»
Фонограмма. Танец лошадок-троек
Сказочный сигнал и песенка Золушки
| |
Фея добрая когда-то, А теперь карету эту Я отдать… Я отдать хочу ребятам! Припев: Выглянет ли солнышко, Спустится ли тень,- Будет с вами Золушка, Будет с вами Золушка Целый день, целый день, Целый день!
У больной я подежурю: Накормлю ее обедом, А потом… Дам ей вкусную пилюлю! Припев: Выглянет ли солнышко, Спустится ли тень,- Будет с вами Золушка, Будет с вами Золушка Целый день, целый день, Целый день! |
Костя: Погоди! Значит, ты не попадешь на бал, не встретишь там
принца?
Золушка: Да, я отказываюсь от всего этого, чтобы помочь девочке.
Костя: Какая ты добрая, Золушка! Но ты должна ехать на бал.
Возвращайся, милая Золушка, в сказку.
Золушка: Ты хороший друг! Вот тебе мой подарок – розовый
лепесток Дружбы! (Протягивает лепесток)
Костя укрепляет лепесток в опустевшей чашечке цветка.
Фонограмма Лошадок. Золушка в карете уезжает.
Фонограмма. «Музыкальная шкатулка».
Костя: Только бы она не опоздала! Ведь времени у неё мало. В 12
часов ночи ей надо вернуться домой, иначе будет плохо…
А мы поколдуем еще! Взмахивает карандашом:
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Фонограмма. Русский танец с Емелей
Сказочный сигнал и песенка Емели
| |
Как по щучьему веленью, Как по - моему хотенью Печка топлена на славу, Веселись, честной народ! Ходит влево, ходит вправо, Ходит печка взад-вперед! |
Емеля: Здорово!
Костя: Здравствуй!
Емеля: Меня зовут Емеля, я из старой русской сказки «По щучьему
веленью!» А прикатил я на печке. Где твоя больная?
Посадим её на печку: там теплее будет.
Костя: Зачем? У нас центральное отопление хорошо работает.
Емеля: Может, тебя самого прокатить на печке?
Костя: У меня велосипед есть!
Емеля: Веселый ты! Прими от меня на память золотой лепесток
Веселья! (Протягивает)
Костя: Спасибо!
Емеля: Прощай!
Емеля уходит, поет, уезжая на печке.
Костя укрепляет лепесток Веселья к чашечке цветка.
Фонограмма. «Музыкальная шкатулка».
Костя: Продолжаем наше волшебное дело!
(Взмахивает карандашом)
Сказка, сказка отзовись!
Поскорее к нам явись!
Фонограмма. Вальс Ф.Штрауса. Танец Дюймовочки и цветов
Сказочный сигнал и песенка Дюймовочки
| |
Мой домик очень мал; Недаром сказочник меня Дюймовочкой назвал! Назвал… назвал… Дюймовочкой назвал! Назвал… назвал… Дюймовочкой назвал!
Во сне и наяву: Я всех, кто любит помечтать, Сюда к себе зову! Зову… зову… Сюда к себе зову! Зову… зову… Сюда к себе зову! |
Дюймовочка: Как же помочь девочке? Вот что! Отправлюсь к
старому Кроту, попрошу у него какое-нибудь
лекарство. Говорят, он умеет лечить все болезни.
Костя: Что ты, Дюймовочка! Ведь за это Крот потребует, чтобы ты
осталась у него навсегда! Тебе придется провести всю жизнь
в темной кротовой норе!
Дюймовочка: Зато я спасу девочку, как спасла когда-то бедную
ласточку (мечтает). Помню, она ожила, открыла
глазки, и я услышала чу-вить, чу-вить.
Костя: (твердо) Ни за что ты не пойдёшь ни к какому кроту!
За доктором пошла Лена.
Дюймовочка: Но где же она?
Костя: Побегу встречу. Я ведь не волшебник, я просто мальчик.
Дюймовочка, посиди, подежурь около Тани.
Дюймовочка: Ладно.
Дюймовочка уходит за кулису на цыпочках.
Появляются Кот и Лиса.
Кот Базилио: Понятно тебе? Оказывается, эти лепестки дороже
денег, лучше всякого подарка! А мы их выбросили!
Лиса Алиса: Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Кот Базилио: А кто же ещё?
Лиса Алиса: Базилио, берегись! Не серди меня! Мои нервы и так не
в порядке!
Кот Базилио: Мяу! Навязалась ты на мою голову!
Лиса Алиса: Погоди! Подраться ещё успеем! Я что-то придумала!
(Шепчет на ухо)
Кот Базилио: Ловко!
Лиса Алиса: Со мной не пропадешь! Живо переодеваться!
(Переодеваются)
Лиса Алиса: Ах! Видно конец мне!
Кот Базилио: Плохо моё дело!
Дюймовочка: Бедненькие! Что с вами?
Кот Базилио: Голодаем…мяу…холодаем!
Лиса Алиса: Подайте что-нибудь…хотя бы ножку куриную…
Кот Базилио: Или сметанки блюдечко!
Дюймовочка: Нет у меня ничего. Хотите холодной воды?
Кот Базилио: Что ты у меня от воды головокружение бывает.
Лиса Алиса: (вкрадчиво) Ты скажи лучше, что это у тебя?
Дюймовочка: Лепесток Доброты! Голубой, как небо! Я отдам его
девочке, когда она проснётся.
Кот Базилио: Вот бы поглядеть на него поближе?
Лиса Алиса: Полюбоваться.
Дюймовочка: Смотрите, сколько хотите! (Протягивает) Правда,
красивый?
Лиса Алиса: (схватив лепесток) Бежим!!!
Оловянные солдатики: Стой! Ни с места!
Отдавай лепесток!
Увести!
Оловянные солдатики уводят Кота и Лису.
Фонограмма. Марш – танец Оловянных солдатиков.
| |
Настойчивый народ, Из ложки оловянной Нас вышел целый взвод!
Нашивками горят, Мы – воины-задиры, Шагаем на парад…
В затылок мы идем, А грянет бой нежданно, Уж мы не подведем! |
Костя: Спасибо вам, Оловянные солдатики!
Оловянные солдатики: Рады стараться! Прими наш боевой
трофей – алый лепесток! Отваги!
Костя: Спасибо!
Дюймовочка: Возьми и мой подарок: голубой лепесток Доброты!
А мне пора, мой путь лежи в царство эльфов.
Костя: До свидания, Дюймовочка!
Костя укрепляет лепесток Доброты и Отваги к чашечке цветка.
Фонограмма. «Музыкальная шкатулка».
Костя: Сколько гостей у нас побывало! Почти все лепестки
вернулись на место. Поколдуем ещё.
(Взмахивает карандашом).
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Фонограмма. Выход Несмеяны.
Сказочный сигнал и Песенка Несмеяны
| |
Встану ли поздно, встану ли рано – Я все равно смеяться не стану! И я вздыхая, уныло пою, С утра до ночи слезы я лью… Плачу за ужином и за обедом, Слеза за слезою катятся следом… Плачу я горько, рыдаю тревожно! Мне засмеяться никак невозможно! Ива плакучая… слезы тумана… Я – Несмеяна, я – Несмеяна… Ива плакучая… слезы тумана… Я – Несмеяна, я – Несмеяна… |
Костя: Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь! Попробуй
лучше засмеяться!
Несмеяна: Нет, не могу!
Костя: Зачем же ты явилась? Терпеть не могу плакс.
Несмеяна: Я принесла девочке чудесный зелёный лепесток. Вот
мой подарок: лепесток Честности.
(Протягивает лепесток).
Костя: Вот за это спасибо!
Несмеяна: Прощай!
Костя: Счастливой дороги!
Костя укрепляет лепесток Честности к чашечке цветка.
Фонограмма. «Музыкальная шкатулка».
Костя: Таня! Танечка!
Таня: (радостно) Мой цветок? Он цел? Кто же это сделал?
Костя: Тебе помогли наши друзья – добрые сказки! Они принесли с
собой лепестки: Дружбы, Доброты, Честности, Отваги,
Веселья! Эти лепестки – настоящее чудо!
Таня: Скажи, а может быть так, чтобы герои сказок опять пришли
сюда?
Костя: И Кот Базилио и Лиса Алиса?
Таня: Да, и они!
Все: Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Веселей со сказкой жить!
Будем с ней всегда дружить!
Финальный танец.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
формирование духовно-нравственных качеств у старших дошкольников на материале музыкальных сказок
Статья направлена на воспитание в человеке только положительного, приобщение детей к прекрасному, светлому и радостному в жизни через музыкальные сказки....
Использование музыкальных игр «сказок-шумелок» в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
В статье описываются рекомендации по использованию в работе музыкального руководителя "сказок-шумелок" по методике раннего развития Е. и С. Железновых на занятиях с детьми дошкольного возраста с ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/29/picture-800434-1467220705.jpg)
Проект совместной игровой деятельности психолого-оздоровительной направленности для детей логопедических групп "В мире добрых сказок" музыкальный руководитель Михалкинская М.Е., Статья "Особенности музыкального воспитания детей с ЗПР"
Методическая разработка в рамках проектной деятельности для детей логопедических групп "В мире добрых сказок" музыкального руководителя Михалкинской М.Е. ГБДОУ детский сад №6 комбинированного ви...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/06/picture-1144338-1559806329.jpg)
"Физическая культура в музыкальном ритме сказок"
Мастер-класс для педагогов по использованию сказок с музыкальным сопровождением на занятиях физкультурой...
Семинар-практикум: "Музыкальные игры по мотивам народных сказок как средство развития музыкально-ритмической деятельности»
Деловая игра с практическими заданиями...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/07/picture-928963-1528352393.jpg)
«Использование музыкальных игр (сказок-шумелок) в работе с детьми дошкольного возраста»
Сказка-шумелка – это повествование сказки с использованием музыкальных и шумовых инструментов и звукоподражания. В такой сказке текст составляется так, что после одной - двух фраз ребё...