Спортивно - познавательное развлечение "Зов Джунглей"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Спортивно - познавательное развлечение

«Зов джунглей»

(для  родителей и детей старшего дошкольного старшего возраста)

Цель: Вызвать у детей и родителей интерес к физкультурным развлечениям.

Задачи: 

1.Развивать физические качества: силу, меткость, быстроту, ловкость.

2.Учить родителей принимать активное участие в развлечениях.

3.Доставить детям радость.

Оформление:

1. Сделать кости и бананы
2. Зов джунглей – буквы
3. Скамейки друг против друга

Ведущий: Здравствуйте (3р) гости и зрители. Мы рады приветствовать всех, кто собрался в этом зале; кто пришел вновь к знакомому порогу; а так же тех, кто у нас присутствует впервые. Сегодня здесь будет проходить для вас конкурсная программа «Зов джунглей».

        «Зов джунглей» - это море красок, море огней и море улыбок. И так, мы начинаем наш конкурс.

Ведущий: Сейчас мы выберем команду хищников и команду травоядных.(по 7 человек).

Команды просим пройти на свои места.

Ведущий: И так, мы начинаем наш конкурс-разминку.

Правило: побеждает только одна команда.

(После каждого конкурса жюри даёт победителю – банан или кость. В конце игры подсчитать и объявить победителей).

1. Перетягивание каната.

        Команда хищников и команда травоядных. Итак, кто кого сильнее. Побеждает одна команда.

2. Кто быстрее.

        Когда в джунглях засуха, то среди зверей наступает перемирие. И мы с вами отправимся на водопой. На одной стороне стоит кружка с водой и на другой пустая. Ваша задача: кто больше и быстрее перенесет воды из одной кружки в другую.

3. Конкурс «Обгонялки».

        Я задаю вам вопрос. Чья команда знает ответ – подбегает к колокольчику и отвечает. Если отвечает правильно – получает жетон, если нет – право ответа переходит к другой команде.

а) Самая большая птица? (страус).

б) Самое умное животное? (дельфин).

в) Самая маленькая лошадь? (пони).

г) Самая высокая трава? (бамбук).

д) Самое тяжелое животное? (кит).

е) Самая маленькая птичка? (колибри)

4. Конкурс «Сбей».

        Стоит скамейка. По подушке дается травоядным и хищникам. Стоя на скамейке, они должны сбить друг друга. Итак, бой подушками на скамейке!

5. Паровоз.

        Наш «Зов джунглей» - продолжается! И сейчас проведем конкурс. Конкурс называется «Сапоги скороходы».

        Даются большие сапоги, связанные между собой веревкой.

        Ваша задача надеть эти сапоги, добежать до стула и обратно, передать эти сапоги дальше.  Чья команда прибежит первой, та и победила.

6. Словесная дуэль.

        Возьмем тему «виды спорта». Вы говорите какой либо вид спорта и добегаете до стула и обратно. Та команда, которая последней называет вид спорта и выигрывает.

7. Не урони.

        Мячи зажаты между спинами игроков. Пронести их по очереди, по двое всем и не уронить. Кто быстрее!

8. Бим-бом.

        Участникам завязываются глаза. Дети разводятся в стороны и перемешиваются с завязанными глазами они должны найти друг друга. Пароль Бим – для одной команды. Бом – для другой команды! Ничего, кроме пароля произносить нельзя. Победит та команда, которая быстрее соберется вместе.

9. Веселый стульчик.

        Стулья стоят кругом. Дети бегают вокруг под музыку. Музыка останавливается, дети садятся на стулья, одному места не хватает. Он выходит из игры и уносит с собой стул. Кто остается последний, тот и победил.

10. Бег с обручами: « Теремок».

        Собрать всю команду в обруч по одному.        

Кто жил в теремке: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка - попрыгайка, комар-пискун, лисонька. А потом пришел медведь. Обручем будет теремок. Нужно собрать всех жильцов (игроков) в обруч по одному. Кто быстрее!

11. Конкурс грибники.

        С завязанными глазами собрать грибы (кубики). Кто быстрее!

12. Кто быстрее разложит спички в коробки.

13. Зоологический забег.

        Человек передвигается на 2-х ногах. А как двигаются животные и насекомые? Вариантов много.

а) лягушка,     б) заяц,     в) кенгуру,   г) пингвин,   д) белка    е) медведь

14. Бег сороконожек.

        Левую руку просуньте между своих ног, а тот, кто стоит сзади, возьмет вашу руку правой рукой. Остальные продолжают эту цепочку таким же образом.

15. Ядро барона Мюнхаузена.

        Помните, барон Мюнхаузен передвигался однажды оседлав пушечное ядро. Ядром будет мяч. Игрок зажимает мяч между ног и бежит вокруг стула, затем мяч передает другому игроку. Итак, кто быстрее! Чья команда быстрее облетит на ядре вокруг стула.        

16. Футбол.

        Когда поднимаю правую руку, то все должны громко и быстро крикнуть «А». Когда поднимаю левую руку, то никто, ничего не произносит, все молчат. Если кто-нибудь из игроков той или иной команды окажется невнимательным, то команде будет забит гол.

                                      Игра со зрителями

                                         «Да» или «Нет».

а) Может ли сазан забраться в океан? (нет, сазан – речная).

б) Может ли дрозд отморозить себе хвост? (нет, он зимует на юге).

в) Может ли барсук залезть за шишками на сук? (нет, живет в норе).

г) Может ли кулик прикусить себе язык? (нет, зубов нет).

д) Может ли свинья на боку лежать 3 дня? (да, с перерывами на обед).

Жюри подводит итоги и объявляет победителей.

 До свидания! До новых встреч!

Список литературы:

1. М. А. Давыдова «Спортивные мероприятия для дошкольников»: 4 – 7 лет. – М.: ВАКО, 2007 г.
2. Т. Е. Харченко « Физкультурные праздники в детском саду», Пособия для педагогов ДОУ. – СПб.: « Детство – ПРЕСС», 2009 г.
3. Н. Лукинова, Л. Чадова « Физкультурные праздники в детском саду». – Айрис, 2007 г.