"Что, Где, Когда."
методическая разработка (старшая группа) на тему

Сценарий викторины
«Что? Где? Когда? Как мы знаем Петербург?»

Подготовила музыкальный руководитель:

Дмитриева О.Н.

Ведущий:  Добрый день, дорогие гости. Сегодня у нас необычный день, мы с вами собрались на интеллектуальную игру  «Что? Где? Когда? Как мы знаем Петербург?».

Давайте встретим аплодисментами наших игроков.

Звучат фанфары.

Дети торжественно входят в зал, здороваются, ведущих представляет каждого игрока команды и капитана. Участники занимают места за столом.

Ведущий: Я напоминаю Вам, что против знатоков сегодня играют телезрители. Слушайте внимательно вопросы, совещайтесь одну минуту, а капитан команды решает, кто будет отвечать на вопрос телезрителей. Побеждает тот кто, верно, ответит на все вопросов. Итак, игра началась.

1) В этом секторе против знатоков играет сказочный персонаж Каркуша (математическая ворона).

Внимание на экран: «Здравствуйте ребята, я узнала, что у вас состоится игра «Что? Где? Когда?» и летела к вам с интересным числом, но по дороге попала в ураган. Вот что осталось от числа (показывает). Допишите, пожалуйста, его и скажите, что обозначает получившееся число? У вас на все одна минута. Удачи!» Экран гаснет, ведущий выдает карточку с числом:

Ведущий переворачивает минутные песочные часы. Дети обсуждают ответ и отвечают.

Ведущий: «А теперь правильный ответ (звучи музыка): у вас должно было получить число 1703. И это год основания города Санкт-Петербурга».

Итак, счет ….

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

2) В этом секторе против знатоков играет Заведующая детским садом  Ольга Петровна.

Внимание на экран: «задание, собрать из элементов герб Санкт-Петербурга и объяснить значение каждого элемента. Сделайте это за меня за одну минуту».

Ведущий переворачивает минутные песочные часы. Дети обсуждают ответ и отвечают.

 Ведущий: «А теперь правильный ответ (звучи музыка): вот так выглядит герб Санкт-Петербурга (показать фото),

Герб санкт-петербурга:

Итак, счет ….

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

3) В этом секторе против знатоков играет гость нашего города – инструктор по физической культуре  Анастасия Викторовна.

Внимание на экран: «Здравствуйте, дорогие ребята! Я гость вашего города и сейчас нахожусь на Дворцовой площади. Подскажите мне куда быстрее дойти до Исаакиевского собора или до Петропавловской крепости. Помогите мне сделать выбор. А в этом вам помогут линейка и карта СПб». Знатокам дают линейку и карту СПб.

Ведущий переворачивает минутные песочные часы. Дети обсуждают ответ и отвечают.

Ведущий: «А теперь правильный ответ (звучи музыка): короче путь от Дворцовой площади до Исаакиевского собора».

Итак, счет ….

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

4) Ставится скрипичный ключ. Объявляется музыкальная пауза

 Танец-Вальс «Санкт- Петербург».

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

5) В этом секторе против знатоков играет методист детского сада  Людмила Ивановна.  

Внимание на экран: «Здравствуйте, дорогие ребята! Мой друг прислал мне необычное письмо, в котором указал место нашей встречи в центре города, но я, к сожалению, не могу его расшифровать. Помогите мне, пожалуйста».

Ведущий выдаёт зашифрованное послание: Ж Р М И Э А

7 2 3 4 16 5

Ведущий переворачивает минутные песочные часы. Дети обсуждают ответ и отвечают.

Ведущий: «А теперь правильный ответ: в послании зашифровано место встречи Эрмитаж.

Итак, счет

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

6) В этом секторе против знатоков играет музыкальный руководитель  Ольга Алексеевна.

Черный ящик (выставляется перед детьми).

Внимание на экран: «Уважаемые знатоки, вы все прекрасно знаете, что наш город славится своими театрами. А мне хотелось бы узнать, кто еще, кроме людей может быть артистом в театре?»

Ведущий переворачивает минутные песочные часы. Дети обсуждают ответ и отвечают.

Ведущий: «А теперь правильный ответ - это театральная кукла (достать из черного ящика)».

Итак, счет ….

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

 Блиц вопросы. Чтобы завоевать балл, надо правильно ответить на 3 коротких вопрос, на каждый ответ дается 30 секунд (полминуты). Вопросы будут задавать наши болельщики.

 7)Итак, первый вопрос.

- «Уважаемые знатоки, какое явление природы бывает только в Санкт-Петербурге и прославило его?»

Ведущий: Внимание на экран: «Правильный ответ: явление природы - белые ночи».

8)Второй вопрос.

- «Уважаемые знатоки, назовите самый старый вид общественного транспорта в нашем городе?»

Ведущий: Внимание на экран:  «Правильный ответ: самый старый вид общественного транспорта в. Санкт- Петербурге – это трамвай».

9)Третий вопрос.

Внимание на экран: «Уважаемые знатоки, расшифруйте ребус. Что он обозначает?»

Ведущий: «В ребусе зашифровано название главной реки. Санкт- Петербурга – Нева».

Итак, счет ….

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

10) В этом секторе против знатоков играет  воспитатель  Галина Борисовна.

Внимание на экран: «Перед вами два циферблата. На каждом из них показано определенное время. Назовите, какое время показывают часы, и с какими интересными событиями связано это время?»

Ведущий: «А теперь правильный ответ: на циферблатах показано время- 12 часов. На одном циферблате 12 часов дня - время, когда стреляет пушка Петропавловской крепости; на другом циферблате 12 часов ночи, время наступления нового года».

Итак, счет

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

11) В этом секторе против знатоков играет врач   Анастасия Сергеевна.

Внимание на экран: «Уважаемые знатоки, сейчас для вас прозвучит музыкальное произведение. За минуту вы должны назвать это произведение, его автора и вспомнить, чему оно было посвящено».

Звучит музыка: «Седьмая симфония»

Ведущий: «А теперь правильный ответ: Дмитрий Шостакович написал «Седьмую (Ленинградскую) симфонию» и посвятил её жителям блокадного Ленинграда.

Итак, счет …..

(Звучит музыка, ведущий вращает волчок.)

12) В этом секторе против знатоков играет пилот вертолета Дмитрий Александрович. «Здравствуйте, уважаемые знатоки. Мне, как пилоту вертолета дали задание, доставить почетных гостей нашего города на Стрелку Васильевского острова. Посмотрите на 2 плана и решите, по какому плану мне лететь и как называются достопримечательности на этих фотографиях».

Ведущий: «А теперь правильный ответ: на первой фотографии показан вид с верху на Стрелку Васильевского острова, а на второй фотографии вид на Петропавловскую крепость».

13) В этом секторе против игроков играет ведущий викторины «Что? Где? Когда?». Внимание вопрос: «Вспомните и назовите два самых высоких здания Санкт-Петербурга?»

Ответ: «Первое самое высокое здание в Санкт-Петербурге – здание собора Петра и Павла в Петропавловской крепости, второе по высоте - здание Исаакиевского собора».

Ведущий: «Сегодня в нашей игре со счетом:… победила команда знатоков. (Звучат фанфары.)

В заключение нашей игры игроки споют песню Ирины Пономаревой «Санкт-Петербург».

Переходим к награждению (всей команде вручаются памятные медали).