Сценарий досуга на тему: "Бабушкины забавушки" для детей средней группы дошкольного возраста с использованием ЭОР.
презентация к занятию (средняя группа) по теме

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»    

  С. БОЛЬШАЯ ГЛУШИЦА – «ДЕТСКИЙ САД №4 «КОЛОСОК»     МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БОЛЬШЕГЛУШИЦКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Сценарий  досуга на тему:

«Бабушкины забавушки»

для детей средней группы дошкольного возраста.

Подготовила музыкальный руководитель:

Соколова Елена Викторовна.

Дата проведения:  2014 год.

ЦЕЛЬ: формировать устойчивый интерес к устному народному творчеству и умение понимать содержание произведений фольклорных форм.

Реквизит: музыкальный центр, диск, флэшка, синтезатор, ноутбук, проектор, слайды с картинками, платок для бабушки.

Педагог исполняет роль бабушки - забавушки, побуждая детей принимать активное участие в досуге.

Ход досуга.

Бабушка. Здравствуйте, ребятушки! Я бабушка – забавушка. Пришла вас позабавить да потешить, повеселить! Садитесь рядком да поговорим ладком! Хотите знать, гости дорогие, кто на моём дворе живёт? Всех вам сегодня покажу. Отгадайте, про кого загадка?

Голодна - мычит, сыта - жуёт,

Малым ребяткам молочка даёт. (Корова.)

(Показывает слайд и одновременно произнося текст потешки.)

- Дай молочка, Бурёнушка, хоть капельку – на донышко!

Ждут меня котята, малые ребята.

Дай им сливок ложечку, творожку немножечко.

Всем даёт здоровье молоко коровье.

Бабушка. Идёт, идёт, бородой трясёт, травки просит.

(Показывает слайд.) Ме-ме-ме. Дай-ка вкусной травки мне!

Вышел козлик погулять, свои ножки поразмять.

Козлик ножками стучит, по - козлиному кричит.

Бабушка. Пёстрая крякуша ловит лягушек.

Ходит вразвалочку, спотыкалочку. (Утка.)

(Показывает слайд.)

Красные лапки, щиплет за пятки,

Беги без оглядки. (Гусь.)

Утка, утка, дикий гусь! В гости вас не дозовусь!

Непременно приходите, да и миску приносите.

Что найдётся – поедите, где придётся – посидите. (Венгерская песенка.)

Чик–чирик! К зёрнышку прыг! Клюй, не робей!

Кто это? (Воробей.)

(Воробей клюёт воображаемые зёрнышки.)

Бабушка. Воробей – воришка (воробей продолжает клевать)

Залез в амбаришко клевать просо тупым носом.

(Дети импровизируют на тему «Птичка поёт».)

Бабушка. Вот, детушки, вы и познакомились с теми, кто на моём дворе живёт. А сейчас я угощу вас ватрушками.

Трушки–потрушки, пекла баба ватрушки,

Ватрушечки, колобушечки.

Утром испекла, да на окошко студиться поставила.

Ой, беда–то какая! Все ватрушки грачи унесли! Придётся снова тесто месить, пироги печь. А вы, ребятушки, мне поможете?

Дети. Да!

Бабушка. Хочешь есть калачи – не лежи на печи.

Поскорей подрастай да к работе поспевай.

В детстве не научишься, всю жизнь намучишься.

А теперь, детки, смотрите и повторяйте все движения за мной.

Мы спросили нашу печь:

- Что сегодня нам испечь?

- Печку мы спросили,

Тесто замесили.                 (делают круговые движения рукой.)

Тесто скалкой раскатали,

Раскатали, не устали.        (выполняют движения ладошками вперёд-назад.)

Начинили творогом

И назвали пирогом!           (воображаемой ложкой выкладывают «творог».)

Ну-ка, печка,

Дай творожнику местечко! (Венгерская песенка.)

Вот и пирожки испеклись. Подставляйте ладошки.

(Бабушка раздаёт детям воображаемые пирожки.)

Ешь, пей да дело разумей.

Судят не по словам, а по делам.

(Дети благодарят бабушку.)

Бабушка. Ай да ты, ай да я,

Ай да барыня моя!

Барыня! Барыня! Попляши, сударыня!

Свободная пляска. Бабушка и дети пляшут под русскую народную мелодию.

Бабушка. Наплясались, повеселились мы с вами! Добрый конец всему делу венец. До свидания!

Презентация прилагается.