Сценарий досуга ко Дню космонавтики для детей средней группы «Дети голубой планеты»
план-конспект занятия

Сценарий досуга ко Дню космонавтики для детей средней группы «Дети голубой планеты»

Цель: Развивать у детей познавательный интерес к изучению космоса, Солнечной системы.

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей представление о космическом пространстве, о солнечной системе,

освоение космоса людьми, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.

Дать детям представление о планетах Солнечной системе.

Развивающие:

Развивать внимание, память, наблюдательность.

Расширять словарный запас (космос, вселенная, Солнечная система, названия планет)

Развивать познавательный интерес детей.

Воспитательные:

Воспитывать чувство патриотизма и гордости за нашу Родину, как за страну, которая первая вышла в космическое пространство для освоения космоса.

Ход мероприятия

Воспитатель: Ребята, вчера поздно вечером около нашего детского сада мы обнаружили необычный, неопознанный объект – вот он. (Капсула с посланием)

Давайте посмотрим, что там (воспитатель открывает капсулу)

Смотрите здесь два послания. Посмотрим первое:

Я Лем с планеты 51.

Я – житель очень далёкой галактики, находящейся в Арракине. Я видел вашу планету в телескоп, и надеюсь, что на ней живут живые существа.

Если кто-то читает это письмо, значит Ваша планета Земля - обитаема я буду ждать ответного послания от Вас!

Воспитатель:

Ну что, дети, надо хорошенько подумать, как рассказать Лему о том, какая наша планета. А чтобы лучше думалось, нужно немного размяться и поиграть. Земля — это огромный шар, на котором есть моря, реки, горы, пустыни и леса. А также живут люди. Наша Земля и все, что ее окружает называется Вселенной, или космос. Кроме нашей голубой планеты есть и другие, а также звезды. Звезды — это огромные светящиеся шары. Солнце — тоже звезда. Оно расположено близко к Земле, поэтому мы его видим и ощущаем его тепло. Звезды мы видим только ночью, а днем Солнце их затмевает. Есть звезды даже больше Солнца. Кроме Земли в солнечной системе есть еще 8 планет, у каждой планеты свой путь, который называется орбитой.

Солнечная система

Встречает первым солнечные бури

Неуловимый, маленький Меркурий.

Второй, за ним, летит Венера

С тяжёлой, плотной атмосферой.

А третьей, кружит карусель,

Земная наша колыбель.

Четвёртый – Марс, планета ржавая,

Красно – оранжевая самая.

А дальше мчат, пчелиным роем,

Своей орбитой астероиды.

Пятый - Юпитер, очень уж большой

На звёздном небе виден хорошо.

Шестой – Сатурн, в шикарных кольцах,

Очаровашка, под лучами солнца.

Седьмой – Уран, прилёг как лежебока,

Ведь труден путь его далекий.

Восьмой – Нептун, четвёртый газовый гигант

В красивой голубой рубашке франт.

Плутон, Харон, девятые в системе,

Во тьме дуэтом коротают время.

Воспитатель: Ребята, а скажите почему именно сегодня нам Лем прислал сообщение, сегодня мы разговариваем о космосе и звездах? (Ответы детей- сегодня 12 апреля День космонавтики).

Воспитатель: День космонавтики известен во всём мире это особенный, триумфальный праздник! Недаром его отмечает весь мир!

12 апреля 1961 года состоялся первый в мире космический полет с человеком на борту корабля. К этому дню готовились очень долго.

Долго выбирали и летчика-космонавта. Апрельским утром на корабле «Восток-1» первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос. Полет вокруг Земли длился 108 минут.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем, одну замечательную игру прислал нам Лем. Давайте проверим и поиграем!

Игра «Собери планету»

На полу рассыпаются осколки планет. Задача – собрать как можно быстрее свою планету. Игра проводится 2 раза.

Воспитатель: Ребята, сейчас присядьте и вместе решим, что же на нашей планете – самое важное. О чём нужно рассказать в нашем послании.

Для этого у меня есть небольшие подсказки.

Вот послушайте следующие названия, и скажите – как можно сказать о них одним словом.

1. Яблоко, груша, виноград, банан, персик, апельсин, ананас (фрукты).

2. Роза, ромашка, тюльпан, фиалка, нарцисс, георгин (цветы).

3. Акула, карась, кит, форель, окунь, лосось (рыбы).

4. Медведь, тигр, лев, жираф, леопард, обезьяна (Животные).

5. Дождь, гроза, снег, ветер, закат, облака, радуга (явления природы).

6. Ноги, руки, голова, спина, живот, туловище (части тела).

7. Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра (родственники).

Воспитатель: Молодцы ребята, оказывается, вы очень много знаете о нашей планете.

А сейчас давайте отдохнем и превратимся с вами в космических роботов и звездочек.

Танец-игра под космическую музыку

Воспитатель: Молодцы ребята! Теперь Лем узнает какая наша планета. А теперь ребята давайте откроем второе послание

-Лем:

Ребята, для того чтобы мне прилететь в гости на Вашу планету, вам надо построить космическую ракету. Схему ракеты я высылаю….

Это очень ответственное задание, будьте внимательны. Надеюсь у вас получится и я с вами скоро встречусь.

Игра « Построй ракету»

Дети выполняют задание, строят ракету из гимнастических палок по схеме.

Воспитатель:  Молодцы ребята, вы отлично справились. Теперь Лем сможет к нам прилететь в гости и посмотреть на нашу красивую планету.

Воспитатель: А сейчас давайте покажем какие мы веселые и дружные, и потанцуем.

Игра «Космические танцы» Под веселую музыку все ребята повторяют движения за воспитателем. Оценивается точность и синхронность.

Воспитатель: И вот все, наше приключения подошли к концу, как вы думаете ребята, Лему понравится наш рассказ о нашей планете (Ответы детей)